在文心書院一百多位線下學員里，宇臻算得上是老資歷了忧便。因為文心作為獨立教師也不過3年時間魁巩。
在文心老師的網(wǎng)絡學員里急灭，宇臻是唯一一位至今還可以當頭對面、談文論道的小友谷遂。因為17年后至今我沒再做在線課程葬馋，宇臻和我的師生緣源于2017年的“文心寫作課堂”（網(wǎng)課）。他也是我唯一一個從線上轉線下的東莞學員肾扰。
一想到這點畴嘶，我就心生歡喜和感動。
歡喜于宇臻的脫變與成長集晚，更歡喜于宇臻日漸成熟的文字駕馭能力以及日漸成型的平和真誠的好文風窗悯！每當他在本上書寫文字，那青春帥氣的面容現(xiàn)出專注凝神的可愛偷拔，這是沉浸于書寫變得生動的臉蒋院，這也是為某種精神光芒所沐浴的思考者的臉龐。這時我便心生感動莲绰！
宇臻身材高挑欺旧，面容清秀，是少有的不近視不戴眼鏡的中學生钉蒲。性格沉靜切端，學識內斂，即使被人曲解顷啼，也是淡然一笑踏枣，是少有的不為各種喧囂所浮躁的男生。這方面宇臻是我的老師钙蒙，在這個以“焦慮”為高頻詞的社會里茵瀑，沉靜內斂是多么可愛的一種性格呀。
“他不太喜歡讀書躬厌，不喜歡作文马昨，寫的都是流水賬。就是太懶了扛施『枧酰”這是宇臻媽媽初次向我介紹宇臻時說的話。那時的宇臻是一個害羞靦腆疙渣，沒有話語權的六年級小學生匙奴。
“前兩天他的作文被老師表揚了。這學期從還是有進步的妄荔，考名著還考了班上第一名泼菌，雖然也只是考了84分谍肤，但帶給他的信心是完全不一樣的……”“其實小宇還是很聰明的，心地也很善良哗伯，關心同學及家人朋友荒揣，會不時和我聊天，比起那些叛逆的孩子我們已經很幸福了……”
這是宇臻媽媽近期跟我談起宇臻的話焊刹。聽到媽媽這樣的贊語系任，我心生感動。多美好的親子關系伴澄，多么有力量的話語赋除。一個能帶給媽媽幸福感的孩子阱缓！一個能看到孩子分數(shù)之外的品質并賞識孩子的媽媽非凌！多么美好！多么美好的情意荆针！這不就是我們學習的最大意義嗎敞嗡？好的教育本應指向好的關系，好的生活航背。
宇臻原本就是個帥氣喉悴、善良、沉靜內斂的孩子玖媚，文學喚醒了那個沉睡的他箕肃。看著宇臻今魔，你會覺得做老師很幸福勺像！
感謝宇臻！
——文心老師寫宇臻
