李克富?|?學(xué)會(huì)類比?識(shí)別象征 - 簡(jiǎn)書
我老師留作業(yè)的方式是如此的簡(jiǎn)單粗暴：
——今天的作業(yè)比較簡(jiǎn)單：分別舉幾個(gè)鮮活的例子說(shuō)明什么是類比？什么是習(xí)慣象征肩碟、偶發(fā)象征和普遍象征？切記“鮮活”！
一提“鮮活”猬腰，我就知道，老師的要求絕對(duì)沒(méi)有字面上那么簡(jiǎn)單猜敢。
類比的例子姑荷，感覺(jué)大部分的成語(yǔ)都是，刻舟求劍缩擂，緣木求魚鼠冕，還有馬拉車的比喻，等等都是胯盯。
自己印象比較深刻的類比懈费，是給兒子講情緒的時(shí)候。
因?yàn)閮鹤犹貏e容易被別人激怒博脑，我給他這樣說(shuō)：
如果別人一說(shuō)憎乙，你就生氣，那你就中了別人的圈套了叉趣。你想想啊泞边，他就像個(gè)獵人，挖了個(gè)坑疗杉，就等著你掉進(jìn)去呢繁堡，你一生氣，就“撲通”掉進(jìn)坑了。
兒子很興奮地問(wèn)我：那是不是他說(shuō)的話就是那個(gè)挖好的坑巴痔恪闻牡？
弗洛姆認(rèn)為象征分為習(xí)慣性象征、偶發(fā)性象征和普遍性象征三種绳矩。
最常用的習(xí)慣性象征就是詞語(yǔ)罩润。我們命名的各種概念，比如顏色翼馆，比如桌子割以，椅子，你看它是什么应媚，別人看它也是什么严沥。
偶發(fā)性象征，是和個(gè)人經(jīng)歷相關(guān)中姜，個(gè)人獨(dú)有的特征消玄。比如提到熱戀的姑娘提到某個(gè)城市，看到某樣?xùn)|西丢胚，就會(huì)有一種酸酸甜甜的感覺(jué)翩瓜，那就是獨(dú)屬于她的偶發(fā)性象征。普通的一天携龟，當(dāng)它變成紀(jì)念日兔跌，有了特殊的意義，這一天就是個(gè)人的偶發(fā)性象征峡蟋。
最有意義的是普遍性象征坟桅，即“在象征和它所代表的東西之間有一種內(nèi)在的聯(lián)系”。這種蕊蝗，是約定俗成的桦卒，比如，橄欖枝和鴿子象征和平匿又，比如各種圖騰方灾，國(guó)旗就是國(guó)家的象征，火種（火苗）象征著希望碌更，V手勢(shì)是勝利的象征裕偿，在沙盤游戲中的物品也有著其各自的象征意義。
突然有種感覺(jué)痛单，類比和象征經(jīng)常是分不開的嘛嘿棘。
