? ? ? ? 這本書讀了很長的時間憎夷，全本書讀了兩遍铜秆，有些地方讀了三遍，第一遍的時候，感覺自己沒太看懂，便刷了第二遍钠署，但是很奇怪，還是沒怎么懂荒椭。

? ? ?? 這本書主要研究了群體谐鼎，對群體做出來討論。烏合之眾的解釋是：像暫時聚合的一群烏鴉趣惠。比喻臨時雜湊的狸棍、毫無組織紀(jì)律的一群人。這本書強(qiáng)調(diào)了群體的愚蠢性味悄，也講述了一些人為什么在一個群體中有較強(qiáng)的影響力草戈，它提到，其實(shí)真正具有超強(qiáng)影響力的人不是因?yàn)樗卸嗌俚牟湃A傍菇，而是他對他所堅持的東西有多么的信仰猾瘸，即對此有多么的確信和堅定，這種固執(zhí)幾乎是到了一個瘋狂的邊緣丢习，它還提到，比起才華淮悼，一個人金錢的多少對一個人的影響力更大咐低，而一個人不斷的提高自己影響力的方法便是斷言、重復(fù)袜腥、傳染

對于群體见擦，它認(rèn)為群體的智商是低下的钉汗，它提到，人一到群體中鲤屡，智商就嚴(yán)重降低损痰。為了獲得認(rèn)同，個人意愿拋棄是非酒来，用智商去換取那份讓人被感安全的歸屬感卢未。說說自己吧，平時的我是一個蠻有主見的堰汉，但是在一個群體中辽社，我就發(fā)現(xiàn)，很多意見啥的翘鸭，我根本就不愿意提滴铅，就順著他們的思路，可能自己的影響力不夠吧就乓，然后在自己一個人的時候就可以保持足夠的清醒汉匙，就可以做出相對來講比較客觀的判斷，更理性一些生蚁，犯錯的幾率會小很多盹兢。

? ? ?? 群體還有一個特點(diǎn)，當(dāng)個人一旦成為群體的一員守伸，他所作所為就不會再承擔(dān)責(zé)任绎秒，這時每個人都會暴露出自己不受到的約束的一面。群體追求和相信的從來不是什么真相和理性尼摹，而是盲從见芹、殘忍、偏執(zhí)蠢涝、狂熱玄呛，只知道簡單而極端的感情。群體是一個很神奇的存在和二，它可以快速的成就一個人徘铝，同樣，它也可以快速的毀掉一個人惯吕，在做一些你自己可能覺得不正確的事情之時惕它，在群體里面，你可能就做了废登。比如：一個很常見的現(xiàn)象淹魄，本來每個人都在等紅綠燈，但是堡距，有一個在還是紅燈的時候走了甲锡，這時兆蕉，便會看到有一群人一起走了，他們原本是愿意等的缤沦，只是現(xiàn)在有一個人先走了虎韵，所以，在一個群體里面缸废，他們失去了原本的自制包蓝，開始放肆。

? ? ?? 其中呆奕，還有一些讓我印象比較深的一些觀點(diǎn)养晋，主要是因?yàn)樗臀业挠^點(diǎn)有所不同，在這本書中梁钾，它談到了關(guān)于教育的一些看法绳泉，它認(rèn)為，教育既不會使人變得更加道德姆泻，也不會使他更幸福零酪；它既不能改變他的本能，也不能改變它天生的熱情拇勃，而且有時只要進(jìn)行不良的引導(dǎo)四苇，即可害處大于好處。這一點(diǎn)我其實(shí)不太贊同方咆，我認(rèn)為即使是當(dāng)今月腋，我認(rèn)為教育對人的益處大于害處，不可否認(rèn)瓣赂，當(dāng)今有一些人開始了高科技的犯罪榆骚，但是不可否認(rèn)的是現(xiàn)在也正是由于教育，涌現(xiàn)出來了許多的精英煌集，之后作者否認(rèn)了現(xiàn)在這種在教室的教學(xué)方式妓肢，但是，就目前來看苫纤。北大清華的學(xué)子在很多時候的確比普通學(xué)校的學(xué)生厲害碉钠，在很早以前，我自己其實(shí)蠻嫌棄那種超級學(xué)霸卷拘，可是喊废，后來，我開始改變了對這件事的看法恭金，當(dāng)我近距離的接觸了一個這樣的人時候操禀，我便發(fā)現(xiàn)，是真的很優(yōu)秀横腿，而且颓屑，并不是死讀書，死讀書的反而是一些成績中等的人耿焊，他們其實(shí)在很多方面都很優(yōu)秀揪惦，不僅僅是學(xué)習(xí)。

? ? ? ? 或許罗侯，勒龐的觀點(diǎn)十分激憤器腋，甚至充滿偏見。他認(rèn)為群體沒有理性钩杰、不看事實(shí)纫塌、不接受討論、思想極端讲弄。沒錯措左，《烏合之眾》這本書并不算嚴(yán)謹(jǐn)，比如認(rèn)為婦女是沒有進(jìn)化好的落后物種避除，拉美人是較為低下的民族等等怎披。書中的結(jié)論大部分都來源于經(jīng)驗(yàn)和觀察，并不算科學(xué)的研究方法瓶摆。但《烏合之眾》的價值在于凉逛，它精準(zhǔn)的描述了群體社會的種種問題，因此極具現(xiàn)實(shí)意義群井。它時時刻刻都在提醒我們状飞，在這個群情洶涌的時代，我們需要時時警惕书斜，不斷反思诬辈，保持清醒，理性思考菩佑。