背景：某文化培訓(xùn)學(xué)校今年明明工資漲了十偶，老師們卻還不幸福。
主要是源于對比腻菇，不平衡胳螟。
對于學(xué)校，我有以下建議：
1,在討論薪資待遇的大會上筹吐，一次介紹清楚工資算法糖耸。以后對工資有疑問的老師，歡迎來校長辦了解丘薛。
平時多提“做得越久嘉竟，續(xù)班率越高，工資越高。招生越多舍扰，獎金越高倦蚪。”（言多必失边苹。）
2,減少老師之間的利益沖突
老師們的重點應(yīng)放在教學(xué)陵且，維護本班的續(xù)班率及招新。
各種老師之間的PK可轉(zhuǎn)化到老師個人與學(xué)校目標之間的競爭勾给。
或者老師們合作滩报，向?qū)W校的目標沖刺锅知。
同一個KPI體制內(nèi)播急，大家在沒那么重要的事情上較勁，內(nèi)卷嚴重售睹。
3,老師們幸福感提升的tips
a,給老師們的職業(yè)規(guī)劃桩警，培訓(xùn)機會，鼓勵和組織考證
b,老師的“收獲”的多樣化
在學(xué)校面前昌妹，成年老師也像小學(xué)生捶枢，期望得到肯定。
拿破侖說過：“只要有足夠的勛章飞崖，我可以統(tǒng)治整個世界烂叔。”
對于老師個人固歪，可參考以下方向：
1,避免同質(zhì)化競爭蒜鸡，KPI分數(shù)高于平均分即可，尋求創(chuàng)新牢裳。
好比女生追男神逢防，男神身邊的美女很多，比美貌比不上蒲讯，就要另辟蹊徑忘朝。比才華，比特長判帮，比氣質(zhì)…
2,跳出畫面看畫面局嘁。
把時間刻度拉長，打造個人的事業(yè)線晦墙，注重個人品牌建設(shè)导狡。打造成功案例，有拿得出手的數(shù)據(jù)偎痛，成為不可替代的人旱捧。
其實有計劃的人，并不太計較眼前，學(xué)校和老師個人都不會覺得不幸福枚赡。
