（本文參加 #感悟三下鄉(xiāng)枝笨，青春筑夢行# 活動，本人承諾揭蜒，文章內(nèi)容為原創(chuàng)横浑，且未在其他平臺發(fā)表過。）
? ? ?本次活動及后期維護工作由“安徽師范大學生命科學學院赴蕪湖市‘莘莘園藝’屋頂綠化實踐團隊”負責屉更。在7月中旬這段時間內(nèi)徙融，在團隊12名成員的辛勤勞作下，生命科學學院的屋頂煥然一新偶垮、綠意盎然张咳。
? ? ? ?第一天，隊長陳含笑在團隊內(nèi)召開了集體會議似舵，不僅進行了成員間的明確分工與安排脚猾，而且對大家強調(diào)了安全問題。接下來砚哗，成員們分批在生命科學學院的屋頂與后山電鏡樓進行實地測量和花卉培育龙助，并且在涂傳林老師認真講解了花卉繁殖、園藝設計的相關知識后蛛芥，隊員們對屋頂綠化的意義有了更深刻的體會提鸟。
? ? ? 第二天早晨，經(jīng)過多天與指導老師涂老師的討論協(xié)商仅淑，設計組的同學將精美的屋頂布置設計初稿準備完畢称勋。由于受未來多日陰雨天的影響，所有團隊成員到達生科院二樓屋頂進行積水處理工作涯竟，隊長帶領實踐組成員將買好的防水層材料整齊地鋪于屋頂上赡鲜，為后來的花卉擺設做好基礎工作空厌。
? ? ? ?第四天下午，團隊成員們在帶領小朋友們參觀生科院閑暇時向他們講解了植物培養(yǎng)和綠化的相關知識银酬，并展示了團隊生動的設計圖紙嘲更。小朋友們紛紛表示有強烈的興趣。后兩日則繼續(xù)進行團隊日常工作揩瞪，挑選出適宜在屋頂惡劣條件進行生長的植物物種赋朦，實踐組的成員們在隊長的帶領下認真地進行植物修剪工作。至此李破，最終確定布置屋頂?shù)幕ɑ苡校悍撞莩韬濉⒋古璨荨⒕虏撕徒疱X草等抗逆性強的植物嗤攻。
? ? ? ?暑期社會實踐的最后一天琳拨，涂傳林導師也加入了團隊緊張而繁重的工作中。早晨9點屯曹，涂老師趕到生科院，與團隊成員將設計稿尺寸進行最終核對與計算惊畏，在確定無誤后開始了花卉搬運工作恶耽。團隊成員們趕到后山電鏡樓，將培育修剪好的植物盆栽放在電動車上趕往生科院颜启。由于需要的花卉數(shù)量眾多偷俭，如此的搬運工作重復了多次。接著缰盏，在涂老師的幫助下涌萤，成員們將盆栽搬上生科院二樓的屋頂，按照設計圖紙進行擺設工作口猜。
? ? ? ?暑期中的澆水維護工作由劉柳和陳志鵬同學負責负溪，每天早晚各進行一次澆水工作，并且不定時修剪济炎，精心呵護著團隊的勞動成果川抡。
? ? ? ?最終，成員們克服種種困難须尚，圓滿完成了本學期的暑期社會實踐工作崖堤。通過本次社會實踐，成員們不僅提高了行動能力耐床、鞏固了專業(yè)知識密幔，還增進了師生友誼，收獲頗多撩轰。
