? ? 我一直主張并堅信教育以最舒服的姿態(tài)成長，因為我在應試教育的大潮中長大璃饱，雖然在家長和老師眼里曾經(jīng)是最聽話的孩子与斤，但對于內(nèi)心卻是不快樂的，因為換取家長和老師的認同，就得長成他們所希望的樣子撩穿，千萬朵花就有千萬朵樣子磷支，世界上沒有完全相同的兩片葉子，而作為老師食寡，我們對于學生的要求卻是一個標準：那就是成績優(yōu)秀雾狈。我在那種應試教育的模型中長大，為了達到老師的標準抵皱，所謂的高分善榛，有時候會逼迫自己做不喜歡的事情，比如一遍又一遍的寫那些無聊的生字叨叙，貝那些沒有任何價值的近反義詞和文章中心內(nèi)容锭弊。有時候我也想調(diào)皮搗蛋，釋放孩子的天性擂错，可是想到家長和老師的批評，算了樱蛤，做一個乖巧懂事的孩子多好钮呀，可這樣，更多的時候會壓抑自己的個性昨凡，一直在某種壓制下成長的孩子爽醋，會不會有一天變成一個怪胎？
? ? 所以在從事教育這個行業(yè)以后便脊，看到一張張鮮活的面孔蚂四，硬是被學習逼的愁眉苦臉，多少有些于心不忍哪痰，于是我試著跟學生溝通遂赠，以他們的視覺去理解他們，甚至有時會刻意減少他們的作業(yè)晌杰，留給足夠玩耍的時間跷睦，以便長成他們最期待的樣子±哐荩可是這樣的方式孩子們固然喜歡抑诸，對于成績和習慣養(yǎng)成來說效果就差強人意了，他們會在教室里亂扔垃圾紙屑爹殊，甚至桌子上蜕乡、書包里、作業(yè)本糟糕的一塌糊涂梗夸，原來這就是他們最想成為的樣子层玲！太糟糕了！甚至不完成必要的作業(yè)！我簡直在懷疑自己的智商称簿！我完全無法想象他們怎么會瞬間變成這個樣子扣癣！看來有必要進行一場嚴格意義上的教育了！我在強忍著自己的憤怒憨降！
? ? ? 剛進入這個行業(yè)時父虑，有自稱為前輩的人告訴我：孩子就得有一顆好心，不要給他們好臉授药。我一直納悶：憑什么孩子透過你那張滅絕師太的臉認同你的好心士嚎，再說有必要嗎？當一個老師悔叽，把自己包裝成皮笑肉不笑莱衩、臉黑心好的一個怪物，孩子會認同你嗎娇澎？可事實就是：這樣的老師家長會得到認同笨蚁，社會也會認同。后來老師越發(fā)當?shù)膭诶厶俗數(shù)钠v括细，當?shù)母C囊，當?shù)奶搨纹萆丁１緛硇那楹芎梅艿ィ稍谧呷虢淌业哪且豢唐穑坏貌皇掌鹦θ菝ㄊ瑩Q上一副假面孔橫眉冷對孩子們览濒。我覺得這樣的教育已經(jīng)到了極其悲哀的地步，可我也不想拖云，可是為了學習為了紀律為了一切有關(guān)的考評贷笛，我不得不這樣做。
? ? 然而這樣做的效果確實出奇的好江兢，上課的效率會提高不少昨忆，基本很少有學生搗亂了，他們似乎瞬間有耐心安安靜靜的坐一節(jié)課了杉允，作業(yè)也完成的相當整齊邑贴。當然跟著的成績也會得到提高，我也明知道叔磷，現(xiàn)在的學校教育多半是這樣一種現(xiàn)狀拢驾。我一直堅持自己不落俗套，可還是被現(xiàn)實擊敗改基，倒不是擔心考評什么的繁疤，而是這樣的教育矛盾實在難以接受。給孩子們相對的自由生長空間，有一半以上的孩子會選擇玩耍稠腊，當然還有一小部分的人會跟著我的腳步讀書做人躁染，可是一個班級這樣的學生真的是太少了，我希望用自己的行為言傳身教架忌，也許我的這種教育方式會在若干年后孩子們才會切身體會到吞彤，可是現(xiàn)在教育的急功近利是遠遠等不及的，我有些不淡定了叹放。
? ? 今天早上有七八個孩子沒有完成作業(yè)饰恕，我真的出離憤怒了，我決定給他們制定一些條條框框井仰，長成我所期待的樣子埋嵌，長成家長所期待的樣子，長成全社會所期待的樣子俱恶，唯獨不是他們自己希望的樣子雹嗦。這樣的教育才是一場皆大歡喜的教育，這樣的教育才被堪稱為成功的案例速那，可是你知道社會上為什么有那么多心理不健康的人嗎俐银？恐怕我們才是最初的締造者！生活與教育端仰，我不知道先生活還是先教育，社會上包括一切有關(guān)部門肯定會說先教育后生活田藐，而我覺得應該先生活后教育荔烧，連自身的身心健康都達不到，何談教育呢汽久？皮之不存鹤竭，毛將焉附？而眼下的教育景醇，我確實站在了十字路口臀稚，在教育這條路上，我不知道自己該何去何存三痰？
2017年12月20日
