《擺渡人》：當(dāng)瑪麗蘇披上了靈魂的外衣
小說(shuō)的故事高開(kāi)低走，前五分之一的內(nèi)容還能不落俗套，之后就完全陷入瑪麗蘇的漩渦里毫無(wú)新意霍殴，個(gè)人并不推薦，但還是默默地寫(xiě)了三版書(shū)評(píng)
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普通青年版：又是天真無(wú)邪瑪麗蘇和雙標(biāo)霸道總裁強(qiáng)行撒狗糧的戲碼
不是很懂為什么很多人那么愛(ài)升華這部小說(shuō)穿挨，動(dòng)不動(dòng)就“最暖最感人最治愈”“好久沒(méi)有這樣一陣暖風(fēng)吹進(jìn)心里了”（喂月弛，你家住北極嗎）比故事更爛俗的是這些書(shū)評(píng)。
從一開(kāi)始就搞錯(cuò)了定位科盛，這本書(shū)的獲得的也只是“最佳青少年文學(xué)獎(jiǎng)”和一些還沒(méi)有這本書(shū)知名的獎(jiǎng)項(xiàng)帽衙。所以，這小說(shuō)本來(lái)就是寫(xiě)給小朋友看的吧贞绵？作為青少年文學(xué)來(lái)講厉萝，這種很淺的爛俗故事到無(wú)可厚非，畢竟在那個(gè)年齡段的孩子大多都還不諳世事榨崩，和瑪麗蘇·迪倫一樣天真無(wú)邪谴垫。
不幸的是，《擺渡人》被一堆唯利是圖的成年人推到了感動(dòng)千萬(wàn)讀者的高度母蛛，站在風(fēng)口上的瑪麗蘇只會(huì)是瑪麗蘇翩剪，不會(huì)是豬。
小說(shuō)的的主題是愛(ài)溯祸，家和救贖肢专。處處發(fā)力，處處乏力焦辅。
愛(ài)情的主梗蘇的一塌糊涂博杖，雷聲大雨點(diǎn)小，一點(diǎn)都不治愈筷登，就是一個(gè)瑪麗蘇到處亂跑剃根，披上愛(ài)情的外殼。因?yàn)閻?ài)情的力量是偉大的前方，所以所有人都要寵著我讓著我狈醉。這部小說(shuō)里的愛(ài)情是我看過(guò)的最干癟無(wú)力的，即使愛(ài)情是偉大的惠险。
關(guān)于愛(ài)情苗傅，我個(gè)人還是比較喜歡《傾城之戀》中的白流蘇和范柳原的故事，他們的愛(ài)情就像是一杯將要翻倒的沸水班巩，握住渣慕，會(huì)燙傷自己，不握，又會(huì)一片狼藉逊桦。彼此相愛(ài)眨猎，但都小心翼翼爾虞我詐，生怕一個(gè)不留神讓對(duì)方溜出自己的掌心强经，也怕被對(duì)方欺騙落得竹籃打水睡陪。有人說(shuō)那不算真愛(ài)，真愛(ài)不是那樣匿情，也許不算兰迫。可人呀在什么時(shí)候才會(huì)那么計(jì)較得失呢码秉？在真實(shí)的付出之后逮矛，當(dāng)付出了真正的感情會(huì)后才會(huì)斤斤計(jì)較患得患失，真實(shí)才怕失去转砖。
“家這則主題是《擺渡人》所隱喻的一條暗線须鼎，仔細(xì)推敲不難發(fā)現(xiàn)整篇小說(shuō)圍繞女主人公從逃離家到回歸“家”，再?gòu)奶与x“家”到回歸家府蔗。以家為主題晋控，展開(kāi)了一場(chǎng)回家之旅⌒粘啵”
要我說(shuō)國(guó)內(nèi)的語(yǔ)文考試真的最難的赡译，這條暗線完全是出題人硬杠的吧？家不铆？蝌焚？？故事的主人公有家不想回就算是一個(gè)賣(mài)點(diǎn)了誓斥，對(duì)于瑪麗蘇·迪倫的家庭情況只洒，除了父母離異外沒(méi)什么特別的地方也是不明吧這條線有什么意義。而且瑪麗蘇·迪倫冒著所謂的生命危險(xiǎn)重返荒原并不是為了回家劳坑，她一點(diǎn)都不想回家毕谴，滿腦子都是她的霸道總裁崔斯坦，真心覺(jué)得出題人在有意為難考生距芬。
關(guān)于救贖這一主題涝开，作者在立題的時(shí)候應(yīng)該是想要通過(guò)擺渡靈魂勸誡生者反省自己珍惜當(dāng)下，對(duì)自己救贖框仔，而實(shí)際上呢舀武，屁啦，生者一點(diǎn)沒(méi)感受到所謂的救贖离斩，瑪麗蘇實(shí)在是太蘇了银舱，怎么能允許救贖這種字眼的出現(xiàn)呢衷旅？瑪麗蘇的故事里，女主救只貓然后就走出童年陰影就算是救贖的話纵朋，那我只能表示妥協(xié)。
主線故事蘇得爛俗茄袖，支線劇情殘缺不全操软，里面所謂的有趣的靈魂一點(diǎn)都不有趣。比如宪祥，那個(gè)二戰(zhàn)的德國(guó)士兵喬納斯的故事也是爛梗了吧—二戰(zhàn)德國(guó)士兵違抗軍令不愿濫殺無(wú)辜被長(zhǎng)官槍決聂薪，然后就結(jié)束了….把德國(guó)士兵換成日本士兵就能直接編入國(guó)內(nèi)中小學(xué)語(yǔ)文教材了，反正這個(gè)模板套在誰(shuí)頭上都能閃耀出人性的光輝蝗羊，bilingbiling地就治愈了藏澳。給小孩子看還可以，一幫成年人在那里瞎起哄耀找，一定是讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)好好看語(yǔ)文教材翔悠，建議重讀小學(xué)。
每個(gè)靈魂都有自己的故事野芒，這種略帶玄幻色彩的題材是有天王級(jí)別的標(biāo)桿的——《解憂雜貨鋪》浪矢雜貨鋪就相當(dāng)于擺渡人蓄愁，浪矢雜貨鋪“擺渡”的是不同時(shí)空的人，每個(gè)人的故事都像是一顆獨(dú)一無(wú)二的珍珠狞悲，被時(shí)空的暗線串聯(lián)起來(lái)撮抓，悄無(wú)聲息地連接成一條璀璨的項(xiàng)鏈。
《擺渡人》的故事中摇锋，有一些阻礙迪倫和崔斯坦的面目猙獰兇狠毒辣的魔鬼存在丹拯，真的只是存在，像擺設(shè)一般的存在荸恕，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)的存在乖酬。畢竟他們不是主角，沒(méi)有愛(ài)情的力量戚炫，被撒了狗糧還不能奮起反抗剑刑，作為書(shū)中唯一的反派，真的很委屈了双肤。
畢竟能成書(shū)施掏，感動(dòng)萬(wàn)千讀者。這本小說(shuō)也并非一無(wú)是處茅糜，作者的辭藻相當(dāng)之華麗七芭，用詞精準(zhǔn)，很多人物環(huán)境的描寫(xiě)都可以拿來(lái)作為寫(xiě)作課的學(xué)習(xí)模板了蔑赘，值得學(xué)習(xí)狸驳。
用詞恰到好處预明，但故事太蒼白，筆力太淺耙箍，作為青少年文學(xué)可以撰糠。
作為暢銷書(shū)，感動(dòng)千萬(wàn)讀者辩昆，不敢恭維
