By 小小小小小小彡
遇到危險時输虱，鴕鳥被逼得走投無路，就把頭鉆進沙子里脂凶，以為自己眼睛看不見就是安全宪睹。
——鴕鳥心態(tài)
01
我今年大四，機緣巧合蚕钦，我在某銀行實習亭病。
說是實習，其實就是打雜嘶居，幫經(jīng)理處理資料命贴，幫同事跑上跑下。
一次，經(jīng)理讓我統(tǒng)計新入行大學生的資料胸蛛。
照舊，我在內部郵箱上把通知一發(fā)樱报，就坐在椅子上等回復葬项。
眼看到了規(guī)定時間，怎么還沒有人發(fā)信息迹蛤。
于是我便找到了經(jīng)理民珍。
經(jīng)理一聽，說：銀行內部很忙的盗飒，哪有時間盯著郵箱看嚷量。我們支行就有一個，你自己下去問問他吧逆趣。
說罷蝶溶，經(jīng)理告訴我他是誰，我才下去問他宣渗。在等客戶辦完業(yè)務后抖所，才催到了他的資料。
回來又問經(jīng)理痕囱，其他人怎么辦田轧。
經(jīng)理不耐煩地給了我另一個新入行大學生的電話，讓我問他鞍恢。
等著等著傻粘，時間過了，經(jīng)理問我做完了么帮掉？
聽說我還沒有開始打電話弦悉，就說，你就是這樣的鴕鳥心態(tài)旭寿，趕快去打電話催警绩。
沒辦法，我才硬著頭皮組織語言挨個打電話要到了資料盅称。
02
后來我專門上網(wǎng)搜了一下鴕鳥心態(tài)肩祥，若有所思。
想來自己真的有逃避的心態(tài)缩膝。
高三那年混狠，自主招生的名額落在我頭上。
自然不能浪費疾层，連夜趕到了北京将饺，第二天參加復試。
對于習慣了高中老師講、我們低頭記的模式予弧，第一次坐在圓桌前和老師討論竟有點怯場刮吧。
反觀其他同學，滔滔不絕掖蛤，口若懸河杀捻。
好幾次自己鼓著勇氣計劃發(fā)言，卻被其他同學直接開口蚓庭，接著老師的思路探討致讥。
而我，也只能默默地跟自己說器赞，下一個垢袱，下一個一定是我。
但是等來的卻是每一個人一句話的總結港柜，我這時候已經(jīng)知道请契，我浪費了這個寶貴的名額。
細想想潘懊，如果我能像其他同學那樣姚糊，流暢自如地發(fā)言，和老師互動授舟，興許就是另一個結果救恨。
是啊，這就是鴕鳥心態(tài)释树，一次又一次地逃避肠槽，自我安慰、自我麻醉奢啥，才錯失了一個又一個的機會秸仙。
03
確實，小時候的教育形成了自己這樣的心態(tài)桩盲。
小學課堂上寂纪，舉手的姿勢已經(jīng)被規(guī)定好了。
遇到自己會答的問題赌结，只用把手舉好捞蛋，自己再把背挺直。
這樣的暗示柬姚，老師一定懂：我會拟杉，點我起來回答問題。
于是乎量承，大家都變得很內秀搬设，表現(xiàn)自己也不爭不搶穴店。
因為總有老師熟悉自己，會發(fā)現(xiàn)自己拿穴，給自己表達的機會泣洞。
慢慢地，初中贞言、高中也是如此斜棚。
同學、老師基本不變该窗，彼此熟識。
但是一下子上了大學蚤霞，一切又都不一樣了酗失。
我大一時候感嘆大學的課是按周上的，老師可以不用認識同學昧绣，照單點名即可规肴，下課一轉身就不見人。
這時夜畴，老師與同學拖刃，同學與同學之間的熟悉程度就會得很低。
要是自己再像鴕鳥那樣贪绘，遇到學生組織招新兑牡、各類比賽、文藝演出的機會還是等待別人發(fā)現(xiàn)自己税灌，不敢大膽嘗試均函，
那么機會就會被敢于表達的人搶走，自己只會失去提升自我的機會菱涤，會越來越平庸苞也，越來越不敢去面對挑戰(zhàn)，去克服困難粘秆。
突然想起小學辯論如迟，自己還不主張毛遂自薦。現(xiàn)在覺得攻走，自己是缺乏具有毛遂自薦的勇氣罷了殷勘。
04
在這個快節(jié)奏的時代，每個人都在追求高效率陋气。
這樣的環(huán)境劳吠，即使自己再有內涵，依然要做那顆埋在土里的金子等待被人發(fā)現(xiàn)巩趁，那么結果很有可能就是仍舊安安靜靜地躺在土里痒玩。
更別說像鴕鳥那樣淳附，遇到危險把頭埋在沙子里了，雖然自己看不見了危險蠢古，但它依然存在奴曙，威脅著自身。
引申到我們自己草讶，如果遇到困難洽糟，一味地自我逃避，依然想著有下一次堕战，那么一定不會有下一次的機會了坤溃。
因為機會是留給那些有準備的，而且會表達出來的人的嘱丢。
寫到這里薪介，我想改變鴕鳥心態(tài)，你呢越驻？汁政？
