問(wèn)題是“這個(gè)小組是否包括足夠成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，能夠推動(dòng)變革進(jìn)程携栋？”
—John Kotter
培訓(xùn)高管搭盾，經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者
這是SAFe?實(shí)施路線圖系列的第三篇。點(diǎn)擊這里查看整個(gè)路線圖婉支。
上一篇實(shí)施路線圖文章培訓(xùn)精益-敏捷變革代理人介紹了創(chuàng)建指導(dǎo)聯(lián)盟所需的三個(gè)步驟鸯隅。
- 培訓(xùn)一些精益-敏捷變革代理人作為SAFe項(xiàng)目群顧問(wèn)(SPCs)
- 培訓(xùn)高管，經(jīng)理和其他領(lǐng)導(dǎo)者
- 設(shè)立精益-敏捷卓越中心（LACE）
它描述了作為變革推動(dòng)者的SPC如何在企業(yè)內(nèi)部點(diǎn)燃變革的火花向挖。但僅靠他們本身并不能構(gòu)成變革“足夠強(qiáng)大的指導(dǎo)聯(lián)盟”蝌以。為此，其他利益相關(guān)者和高級(jí)管理人員必須介入何之，加強(qiáng)并領(lǐng)導(dǎo)變革跟畅。
畢竟，正如戴明（Deming）所指出的那樣：“管理層僅僅承諾質(zhì)量和生產(chǎn)率是不夠的溶推，他們必須知道他們必須做些什么徊件，這項(xiàng)責(zé)任是不能委派給其他人的∷馕＃”本文介紹了指導(dǎo)聯(lián)盟的第二部分——培訓(xùn)高管虱痕、經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者的必要性和機(jī)制。
詳細(xì)介紹
在一個(gè)組織中成功實(shí)施任何變革都需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)舰褪。在SAFe的背景下，其中一些領(lǐng)導(dǎo)將通過(guò)參與LACE為變革提供直接和持續(xù)的贊助疏橄；其他領(lǐng)導(dǎo)將直接參與SAFe的實(shí)施占拍，他們領(lǐng)導(dǎo)、管理和影響變革中的其他參與者捎迫。這些角色可能直接參與啟動(dòng)敏捷發(fā)布列車（ARTs）晃酒，也可能將在更高層次上工作，以消除公司當(dāng)前治理窄绒、文化和實(shí)踐中出現(xiàn)的障礙贝次。所有這些利益相關(guān)者都需要知識(shí)和技能來(lái)領(lǐng)導(dǎo)（而不是跟隨）變革。
展示精益-敏捷思維
為了有效地實(shí)施SAFe彰导，并為不懈的改進(jìn)提供靈感蛔翅，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者必須接受精益-敏捷思維。這包括：
- 精益思維 – 精益思維的大部分內(nèi)容都體現(xiàn)在SAFe精益之家的圖標(biāo)上位谋。它由六個(gè)關(guān)鍵結(jié)構(gòu)組成山析。屋頂代表了交付價(jià)值的目標(biāo)。支柱通過(guò)尊重人和文化掏父、流程笋轨、創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)來(lái)支持該目標(biāo)。精益領(lǐng)導(dǎo)力為其他一切奠定了基礎(chǔ)。
- 擁抱敏捷 – SAFe完全建立在敏捷團(tuán)隊(duì)及其領(lǐng)導(dǎo)者的技能爵政、天賦和能力之上仅讽。雖然沒(méi)有一個(gè)關(guān)于敏捷方法的定義，但敏捷宣言提供了一個(gè)統(tǒng)一的價(jià)值體系钾挟，有助于將敏捷實(shí)踐引入主流開(kāi)發(fā)洁灵。
事實(shí)證明，將這些概念付諸實(shí)踐是一個(gè)強(qiáng)有力的方法等龙，但當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者僅通過(guò)言語(yǔ)而非行動(dòng)來(lái)支持精益-敏捷思維時(shí)处渣，他們的努力很快就會(huì)被認(rèn)定為三心二意的變革嘗試。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的行為與他們的言辭不符時(shí)蛛砰，就會(huì)產(chǎn)生與預(yù)期完全相反的效果罐栈，并使人們對(duì)變革產(chǎn)生抵觸情緒。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)泥畅，SAFe的旅程在開(kāi)始之前就會(huì)結(jié)束荠诬，而不會(huì)帶來(lái)任何個(gè)人或經(jīng)濟(jì)收益。
應(yīng)用精益-敏捷原則
對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)位仁，要成功地整合SAFe柑贞，管理層必須理解并加強(qiáng)其價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該接受并應(yīng)用構(gòu)成SAFe基礎(chǔ)的十項(xiàng)原則聂抢，如圖1和SAFe原則中所強(qiáng)調(diào)的那樣钧嘶。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力在SAFe轉(zhuǎn)型中的作用的更多信息，請(qǐng)閱讀精益敏捷領(lǐng)導(dǎo)力一文琳疏。
學(xué)習(xí)新技能
以上種種都提出了一個(gè)問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)者如何學(xué)習(xí)這些新技能有决？為期兩天的課程Leading SAFe?: Leading the Lean-Agile Enterprise with Scaled Agile Framework就是為此目的而設(shè)計(jì)的。
本課程將向領(lǐng)導(dǎo)者傳授SAFe精益-敏捷的思維方式空盼、原則和實(shí)踐书幕，以及管理新一代知識(shí)型工作者的最有效的領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀。他們還將學(xué)習(xí)如何：
- 通過(guò)ART執(zhí)行和交付價(jià)值
- 使用SAFe解決方案構(gòu)建大型系統(tǒng)
- 建立敏捷的投資組合
- 領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)層級(jí)的精益-敏捷轉(zhuǎn)型
這里要明白一點(diǎn)揽趾，這門課只是變革旅程的開(kāi)始台汇。正如比爾·蓋茨提醒我們的那樣，“停止學(xué)習(xí)的那一刻篱瞎，也是你停止領(lǐng)導(dǎo)的那一刻（The moment you stop learning is also the one in which you will stop leading）”苟呐。對(duì)于任何想要通過(guò)SAFe實(shí)現(xiàn)全部收益的人來(lái)說(shuō)，這都是明智的建議俐筋。為此掠抬，該課程提供了推薦閱讀清單和許多其他活動(dòng)和練習(xí)，以幫助新興的精益-敏捷領(lǐng)導(dǎo)者掌握這些新技能校哎。領(lǐng)導(dǎo)者還負(fù)責(zé)建立持續(xù)學(xué)習(xí)文化两波，將其作為一種組織能力瞳步，從承諾自己的學(xué)習(xí)之旅開(kāi)始。
為了測(cè)試他們的知識(shí)腰奋，參加者有機(jī)會(huì)參加考試单起，通過(guò)后即成為SAFe? Agilists認(rèn)證（SAs）。這使他們可以訪問(wèn)SAFe社區(qū)平臺(tái)劣坊，該平臺(tái)擁有各種資產(chǎn)嘀倒，如培訓(xùn)視頻和專門的知識(shí)共享論壇。
下一步行動(dòng)
通過(guò)實(shí)施SAFe實(shí)施路線圖中的前三個(gè)關(guān)鍵步驟：達(dá)到引爆點(diǎn)局冰，培訓(xùn)精益-敏捷變革代理人测蘑，以及培訓(xùn)高管、經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)者康二，企業(yè)已經(jīng)走上了成功的道路碳胳。然而，要完成這個(gè)強(qiáng)大的指導(dǎo)聯(lián)盟還需要一個(gè)步驟：創(chuàng)建精益-敏捷卓越中心沫勿。這是本系列下一篇文章的主題挨约。
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[1] Kotter, John P. 領(lǐng)導(dǎo)變革. 機(jī)械工業(yè)出版社, 2014年.
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Last update: 28 September 2019
