? ? ? 小時候和小伙伴玩耍于微，受欺負(fù)了回家告訴父母逗嫡，本來是要說清楚原委青自，想從他們身上找尋安慰。爸爸說：“打不贏不要回來驱证⊙哟埽”所以從此以后記住了什么事誰也不說自己解決，自己的感受被忽略抹锄，情感無人體會逆瑞。自己的情感不能被理解，同時也無法體會他人的感情伙单，情感交流出現(xiàn)了障礙获高。
? ? ? 中學(xué)時打球摔斷了手，后來做手術(shù)綁繃帶车份。同樣是回家谋减，被爸爸不停地數(shù)落，“你怎么不會保護(hù)自己……”一個受傷的人聽一個沒事的人在責(zé)怪和念經(jīng)扫沼，心情無比低落出爹。想起不久前奶奶要準(zhǔn)備做手術(shù)，爸爸重復(fù)的分析責(zé)任：“你要考慮清楚結(jié)果缎除，這個事情非常重要严就。你的決定做和不做我們都沒有意見……”現(xiàn)在想想那時奶奶是個病人，自己仿佛是手術(shù)臺上的羔羊器罐，肯定是擔(dān)心害怕的梢为，兒子冷冰冰的話聽起來多么刺耳。
? ? ? 和爸爸去村盤吃酒轰坊，他看見打小孩過分了也會表現(xiàn)得同情铸董，但是不會表達(dá)無法說清楚自己的感情和意思。嘗試去表露自己真實的內(nèi)心情感是需要勇氣的肴沫，因為可能遭受他人的拒絕或者排斥粟害。但那樣的自己才不虛偽做作，光明磊落颤芬。這樣的自己才是真實有自信悲幅，他不需要別人的恭維和遷就，別人的態(tài)度隨他就好了站蝠。接納自己的情感也是一回事汰具，歡喜、悲痛菱魔、難過留荔、氣憤……我們往往壓抑自己，忽略自己的感受澜倦，裝作一副從來不會被事物所感染的樣子存谎，被認(rèn)為是歷經(jīng)滄桑的大人拔疚。
? ? ? 我們可以用理性處理很多事情，但當(dāng)發(fā)生矛盾和糾紛我們卻很難用理性解決既荚。同理心需要我們心連心，我們知道對方的痛栋艳，知道對方的傷恰聘。我們在口中說出她的心里話，瞬間她變得柔軟吸占，她更愿意表達(dá)自己晴叨，說出我們不知道的事情。然后我們在一起想辦法解決問題矾屯。在這之前兼蕊，去了解對方，傾聽她的所思所想件蚕，感受她的喜怒哀樂孙技。
? ? 父母和孩子在一起，他們的秉性你一定熟悉排作。我們是命令的口氣牵啦，還是讓他們自生自滅，還是許愿做了什么獎勵什么妄痪。命令往往得不到長期的效果哈雏，孩子得不到幫助會缺少安全感，接受賄賂孩子沒有自身成長衫生。
? ? ? 教育孩子父母應(yīng)該循循善誘裳瘪。父母是孩子的老師，也是孩子的榜樣罪针。要教給孩子耐心彭羹，自己應(yīng)該能做到，孩子時時刻刻受到你的影響站故。勸架的話皆怕，先隔離二個人，你知道孩子的不對西篓，請先放一放愈腾。姑娘難過的哭了，你說：“妹妹是不是很難過岂津？哥哥打你是不是很生氣虱黄？”孩子們的語言不豐富，需要父母幫助他們積累有感情的詞匯吮成。孩子的童年很短暫橱乱，教育的時間卻很長辜梳。孩子需要時刻陪伴直到自己能夠自由的表達(dá)內(nèi)心想法和感情。
? ? ? 你的努力顯得格外重要泳叠。遇到問題先反映孩子的情感作瞄，明白孩子的需要，他能得到安慰和滿足危纫。接下來教會孩子一個定義宗挥，需要做什么，怎么做种蝶。這之中的過程可能反反復(fù)復(fù)的契耿，不能夠一下做到，這是培養(yǎng)感情的好機(jī)會螃征，使你更加了解孩子和他們交流搪桂。和孩子保持同一高度，和他對話用心聽他的心聲盯滚。孩子做對了這件事及時給予肯定和鼓勵踢械，這樣孩子會更加的自信確定自己掌握了并且能夠做到更好。
? ? ? 相信孩子他會和你一起成長淌山，你們的關(guān)系會更好裸燎，你從中得到教育子女的滿足感，孩子自信的舉動和真情的流露是一份饋贈泼疑。
