? ? 昨天是2019年7月24日，我聽了時老師的一節(jié)課——《如何開好一節(jié)班級讀書會》伞矩。在聽這節(jié)課之前笛洛，在我個人認知里，班級讀書會就是以班級為單位乃坤，組織班上學(xué)生讀書苛让，然后分享、討論湿诊、談收獲狱杰。那時的我認為，讀書會沒什么技巧可言厅须。我是帶著這樣的心理來聽課的仿畸。
? ? ? ? 開始上課了，時老師也問我們“你認為什么是班級讀書會朗和？”我們都在評論區(qū)里各抒己見错沽！這時候，我還是沒有改變心態(tài)眶拉。然后時老師問我們“你會如何開展班級讀書會千埃？”同行們在評論區(qū)給出的各種各樣的答案，已經(jīng)開始讓我有點重視了忆植！原來放可，開展讀書會有這么多種形式呀！有點意思朝刊！但這些耀里，還不能讓我真正的重視起來！后來坞古，時老師開始講她是如何開展班級讀書會的：會前备韧，怎么怎么樣做準(zhǔn)備；會中痪枫，該怎么操作织堂；會后叠艳，要如何反思、反饋……這樣一堂課聽下來易阳，真真正正的讓我信服附较、佩服，讓我由衷的感謝時老師這樣毫無保留的教導(dǎo)潦俺！
? ? ? ? 聽完本堂課拒课，我真的覺得，今后一定要去實施一次班級讀書會事示！為此早像，我初步設(shè)計以下計劃：
? ? ? 首先，我要利用自己空閑時間去多讀一些書肖爵，并從中選出一至三本書來供后續(xù)使用卢鹦。在開學(xué)一個月左右后，根據(jù)我班實際情況選出其中某本中的一個故事（個人認為劝堪，剛開始故事類型的書冀自，利于吸引學(xué)生，提高閱讀興趣）秒啦，閱讀時間在二十分鐘左右能完成的熬粗。
? ? ? ? 然后，提前打印余境、復(fù)印好驻呐，選定一節(jié)自習(xí)課發(fā)給學(xué)生。告訴學(xué)生“今天這節(jié)課葛超，我們開一次班級讀書會暴氏。待會我們一起閱讀我們手上的這個小故事延塑！”閱讀完后绣张，問學(xué)生“喜歡故事的結(jié)尾嗎？發(fā)揮想象关带，我們來改故事結(jié)尾侥涵，好不好？”（老師可以帶頭改編宋雏，讓學(xué)生有個借鑒芜飘。如，改編《白雪公主》磨总。把皇后改成善良的后媽嗦明，白雪公主變成叛逆的繼女……結(jié)局大反轉(zhuǎn)。）老師先給學(xué)生講改編后的白雪公主的故事蚪燕。然后再讓學(xué)生改編讀書會上讀的故事娶牌。對每個學(xué)生的改編都給予積極鼓勵的評價奔浅、表揚！
“我們看電視诗良、電影都有片尾曲的汹桦，這個我們也給它配個片尾曲，怎么樣鉴裹？想一想聽過的哪個曲子合適舞骆！”先小組討論，每組選出一至二首曲子径荔。這時督禽，我可以利用班上的教學(xué)設(shè)備，將學(xué)生提議的歌曲总处、音樂赂蠢，搜索出來，放給大家聽辨泳，讓大家來討論虱岂、判定哪個曲子最合適，為什么菠红。（一個故事里出現(xiàn)多個人物第岖，每個人心中的主角可能會出現(xiàn)偏差。這時心中認為的片尾曲就會不同试溯。個人覺得蔑滓，在討論中，學(xué)生對故事的把握遇绞、認知键袱，以及學(xué)生理性思維、感性思維都會有所提高摹闽。對讀書會也會更感興趣Ｌ憧А）
? ? ? ? 最后，我會將讀書會過程中的音影資料整理好付鹿，以美篇澜汤、視頻剪切、相冊集等形式在班群里呈現(xiàn)舵匾，并備份保存在自己的U盤俊抵！
? ? ? 以上就是我的初步設(shè)計，希望時老師能看到坐梯，給我指點徽诲！也希望，看到的同仁們能給我出謀劃策！
還有時老師上課布置的作業(yè)谎替，我的回答如下：
我最喜歡的一首古詩是元代王冕的《墨梅圖題詩》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《墨梅圖題詩》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 元? ? ? 王冕
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 吾家洗硯池頭樹轩拨，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 個個花開淡墨痕。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不要人夸好顏色院喜，
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 只留清氣滿乾坤亡蓉。
為什么會喜歡呢？最初喷舀，是因為小時候接觸的第一首詩歌就是這首《墨梅圖題詩》砍濒。后來，是因為知道了梅花高潔的品格硫麻。這首詩是歌頌梅花爸邢，也是歌頌人。現(xiàn)在拿愧，我覺得這是我的追求吧杠河！希望自己能夠做到，不以物喜不以己悲浇辜。做好自己應(yīng)該做的事券敌，認為該做的事，不在意能否被人看見柳洋、稱贊待诅，只要自己能為這個社會做一點有意義的事，問心無愧熊镣！
時老師要求詩配畫卑雁，我自己不會畫畫，但還是努力的畫了一副绪囱！畫得不好测蹲，請見諒！
