4月15日星期六采兒家
來了新朋友
菲兒每周上完古箏課就直接過來了珠十，兩個小朋友一見面看時間還早就下樓騎自行車玩去了料扰。
20:15分讀書正式開始，今天有五位小朋友參加活動焙蹭，她們是菲兒晒杈、鈺鈺、點(diǎn)點(diǎn)孔厉、采兒拯钻，和一位新朋友-----悅悅。悅悅今年12歲了撰豺，跟閱讀角的悅悅同名粪般，暫且叫大悅悅吧，據(jù)說也酷愛讀書污桦，個子挺高的亩歹，看起來乖巧文靜。今天讀彩烏鴉系列凡橱。這套書采兒和菲兒都非常喜歡小作。360百科是這樣介紹的：
彩烏鴉系列叢書由德語文學(xué)大獎權(quán)威評審機(jī)構(gòu)——德國青少年文學(xué)研究院選薦，而用“彩烏鴉”給叢書命名稼钩，則寓意世界文化的豐富多彩和作品風(fēng)格的五光十色顾稀。全書共20冊”涑椋《彩烏鴉系列》作者：烏爾蘇娜·韋爾芙爾（1922-）础拨，戰(zhàn)后德語國家青少年文學(xué)領(lǐng)域最具影響力的女作家之一。所發(fā)表的每一部作品均獲德意志兒童文學(xué)獎绍载，這在德國文學(xué)史上是極為罕見的诡宗。她是一位多才多藝、思維活躍的作家击儡，又是一位兒童心理學(xué)家和教育家塔沃，最擅長通過一個個有針對性的故事來幫助孩子們度過日常生活中大大小小的危機(jī)。她的作品有詩的韻味和散文的清新阳谍，讀來溫馨感人蛀柴。
菲兒讀的自帶書《千魂》螃概，其他四位小朋友90分鐘內(nèi)一共讀了10本書，平均每人2.5本鸽疾，每本約100頁吊洼，每頁約700字，除去插圖制肮，粗略算一下冒窍，平均閱讀速度至少在1500字/分鐘，快一點(diǎn)的估計(jì)到2000字了豺鼻，接近速讀水平了综液。這里再介紹一下什么叫快速閱讀。
快速閱讀的科學(xué)原理：
1儒飒、傳統(tǒng)的閱讀是目光在每一個字間跳躍的點(diǎn)式閱讀谬莹，大腦對信息的反應(yīng)，受制于目光移動的速度桩了。閱讀時眼在字的停留時間為1/10秒—3/10秒附帽，移在字間的跳躍僅占5%左右。而且從閱讀到理解要經(jīng)過視覺井誉、語言士葫、聽覺三個中樞處理信息過程才能完成。
2送悔、快速閱讀法是根本改變點(diǎn)式閱讀為整行文字的線式閱讀，這種方法使目光不在單字上停留爪模，而是在整行的文字上停留欠啤，眼球接受文字信號的速度10倍以上，達(dá)到與大腦的思維速度同步屋灌。
傳統(tǒng)閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——語言中樞——聽覺中樞——理解記憶
快速閱讀模式圖：眼睛——視覺中樞——理解記憶
是不是沒看明白洁段？簡單說就是一目十行，眼腦直映共郭。與傳統(tǒng)閱讀主要有兩點(diǎn)區(qū)別：
1.一目十行祠丝，成片掃描。傳統(tǒng)閱讀時眼球呈“---”一字型逐字逐行掃描除嘹，快速閱讀眼球呈“Z”型鋸齒狀成片掃描或跳躍性掃描写半。
2.高度集中，眼腦直映尉咕。傳統(tǒng)逐字逐句閱讀時叠蝇，心里同步在無聲的默讀，語速一般在150字/分鐘年缎，而大腦的思維速度至少能達(dá)到600字/分鐘悔捶，閱讀路徑是：眼睛--語言--聽力--理解四個環(huán)節(jié)铃慷，閱讀速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上大腦處理信息的速讀，而大腦是一臺異常勤奮的計(jì)算機(jī)蜕该，一旦出現(xiàn)資源過剩的情況犁柜，它就會在后臺自動處理其他信息，正是這個原因堂淡，你才會出現(xiàn)思想跑毛馋缅。
而快速閱讀時，眼球省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個中間環(huán)節(jié)淤齐，即文字信號直接映入大腦記憶中樞進(jìn)行理解和記憶股囊，短時間內(nèi)大腦快速對信息進(jìn)行檢索、篩選和處理更啄，敏銳地抓住書中的重點(diǎn)稚疹、要點(diǎn)和脈絡(luò)來閱讀。
看了大腦的工作原理祭务，是不是對原來的讀書方法有沖擊内狗？大量讀書的孩子這種成片掃讀能力天然地得到了保護(hù)，不用專門教义锥，而我們這一代人對閱讀的認(rèn)識很可能被誤導(dǎo)了柳沙，所以千萬不要以為小孩子刷刷地翻書是不認(rèn)真，我們在講故事環(huán)節(jié)印證一下這種快速閱讀法的效果吧拌倍。
21:45 進(jìn)入講故事環(huán)節(jié)赂鲤。今天是菲兒主持，從小到大順序講故事柱恤，點(diǎn)點(diǎn)先開始数初。點(diǎn)點(diǎn)講的是《汪汪先生》，這本書140頁梗顺，可惜不能插入語音泡孩，我簡單記錄一下。
點(diǎn)點(diǎn)：汪汪本來是一只狗寺谤，不小心舔食了它主人瑪克斯的爸爸實(shí)驗(yàn)研究用的藍(lán)色液體仑鸥，變成了一個人叫汪汪先生，然后開始過上了人的生活变屁，不管是狗還是人眼俊，他的主人依然喜歡他。
這一句話就概括了4節(jié)40頁約2萬多字的主要內(nèi)容粟关。
寫記錄時我專門翻了這本書泵琳，實(shí)際上這4節(jié)說的就是這件事。特別是點(diǎn)點(diǎn)使用的這幾個詞：“本來、不小心获列、實(shí)驗(yàn)研究谷市、依然”，每個詞背后都是一大堆的細(xì)節(jié)击孩、描述迫悠、沖突來體現(xiàn)的，原文根本沒有這幾個詞巩梢。比如汪汪突然變成了人创泄，而且狗性未改，爸爸難以接受括蝠，父子倆發(fā)生沖突鞠抑。點(diǎn)點(diǎn)用“依然”這個詞準(zhǔn)確表達(dá)了瑪克斯的態(tài)度。
這就是高度概括忌警、高速篩選搁拙、處理文字信息能力。
鈺鈺講了《蘭心的秘密》法绵，采兒講了《文身狗》箕速，悅悅講了《人鴉》，每個小朋友都能抓住主要情節(jié)朋譬，用自己的語言歸納盐茎、凝練、總結(jié)徙赢，實(shí)現(xiàn)了注意力字柠、記憶力、理解力同步狡赐。
菲兒讀了本大部頭《千魂》募谎，340頁。菲兒大約讀了一半多阴汇，平均每分鐘閱讀字?jǐn)?shù)應(yīng)該在2000字以上了。
菲兒是這樣講的：
......其實(shí)我們的命運(yùn)在某種程度上不是被我們自己掌握的蒂破，比如我們的父母馏谨、男朋友或者上司都可以掌握我們的命運(yùn)的一部分。
菲爾一直很關(guān)注人性附迷、生死惧互、命運(yùn)等話題，在書的海洋中尋找生命的意義喇伯。
講完故事后喊儡，趙老師對小朋友們的閱讀能力產(chǎn)生好奇，申請了一個問題：請問在你們讀過的書中最喜歡的內(nèi)容是什么稻据？可以搶答艾猜。
菲兒搶答：
作者高銘在書中描述的這種困境非常真實(shí)，描寫的每個細(xì)節(jié)非常生動攀甚，我讀的時候仿佛自己就是主人公周啟揚(yáng)箩朴，有一種身臨其境的感覺……
22:00 進(jìn)入小朋友期待的加餐和游戲環(huán)節(jié)。
今天大人們也沒閑著秋度，新加入的小朋友悅悅的媽媽熱愛生活喜歡烘焙炸庞，在她的指導(dǎo)下一起做了香甜美味蔓越莓餅干。
22:50 經(jīng)取得同意加入五分鐘討論環(huán)節(jié)
今天趙老師和我都先提出申清荚斯，征得同意埠居，才有發(fā)言的機(jī)會∈缕冢看來之前出現(xiàn)沖突滥壕，主要還是大人沒有給予足夠的尊重呀!借助這難得的爭取來的機(jī)會，向小朋友們提了一個問題：
請問在這里讀書和在家里讀書有什么區(qū)別嗎兽泣？
鈺鈺：一個人看書時绎橘，遇到精彩或者感動的情節(jié)時，你只能一個人呆著唠倦，感覺很凄涼称鳞，在這里可以跟一些同齡人分享。
凄涼稠鼻？太生動了吧冈止！大家笑噴。其實(shí)這背后包含著一種需求候齿，注意到了嗎熙暴？這個年齡的孩子需要同伴闺属，需要理解，需要得到關(guān)注周霉，但由于學(xué)習(xí)壓力大掂器，父母工作忙，同學(xué)之間也很少能一起暢聊诗眨，所以閱讀角的分享時光讓孩子們很溫暖唉匾。
我的思考：
到本周已是閱讀角第六次活動了，眼看著小朋友們在進(jìn)步匠楚，總結(jié)一下：
一巍膘、責(zé)任心強(qiáng)了。用各種手寫的芋簿、圖片的峡懈、語音的方式制訂了活動規(guī)則、借閱規(guī)則与斤、每周記錄規(guī)則肪康、值日規(guī)則。特別是第一次活動規(guī)則是在爭吵中舉手表決形成的撩穿，體現(xiàn)了民主磷支，實(shí)現(xiàn)了集中，看來小朋友們天生懂得如何爭取民主維護(hù)權(quán)利食寡。建立了微信群雾狈，能每周提前通知聯(lián)系，確定閱讀書目抵皱，主持活動善榛。
兩位合伙人有了責(zé)任意識。上周菲兒在姥爺過生日和讀書角時間發(fā)生沖突時呻畸，含淚做出了到讀書角活動不變第二天再去陪姥爺?shù)臎Q定移盆。本周六采兒面對同學(xué)的熱情邀請，斟酌再三放棄了伤为，回復(fù)同學(xué)自己還要組織活動咒循。
給孩子機(jī)會，孩子才有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)绞愚。
二叙甸、學(xué)會講故事了。從不敢講到能把故事講清楚爽醋，啟動了學(xué)習(xí)的重要方式---復(fù)述”慵梗《學(xué)習(xí)金字塔》中就如何提高學(xué)習(xí)效率提出要盡可能多的增加學(xué)習(xí)感官通道蚂四，一個知識點(diǎn)，你如果能看一遍、聽一遍遂赠、說一遍久妆、畫一遍、做一遍跷睦，教一遍筷弦，90%以上就記住了。你被刺激的感官通道越多抑诸，記憶越深刻烂琴。教是最好的學(xué)，復(fù)述就是把看過的內(nèi)容講一遍蜕乡，能講清楚意味著看明白了奸绷、看懂了。
三层玲、尋找有共同興趣的價值伙伴号醉。對這個年齡段的女孩子來講，處理好與同伴的友誼非常重要辛块，這是構(gòu)建社交能力畔派、發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的重要時期，同齡人之間的交流润绵、理解比父母的影響更大线椰。讀書角是一群喜歡讀書的孩子，這里提供的書也是精心選擇的授药、非常經(jīng)典健康的書士嚎，小伙伴們有共同的愛好、話題悔叽，思想認(rèn)識有共鳴莱衩，價值觀高度趨向一致，互相可以成為志趣相投的伙伴娇澎。
四笨蚁、家長們越來越支持了毯欣。每次活動家長們都主動送孩子過來砸抛，并熱情的帶來好吃的，非常感謝家長的支持搓萧，家長的重視也是一種價值選擇戚啥。
先總結(jié)到這里吧奋单，一切才剛剛開始。
