【作者】翁森?【朝代】宋
春
山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。
好鳥枝頭亦朋友真屯，落花水面皆文章誊役。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好逗爹。
讀書之樂樂何如亡嫌，綠滿窗前草不除嚎于。
夏
修竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱暉挟冠。
晝長吟罷蟬鳴樹于购，夜深燼落螢入幃。
北窗高臥羲皇侶知染，只因素稔讀書趣肋僧。
讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)控淡。
秋
昨夜前庭葉有聲嫌吠，籬豆花開蟋蟀鳴。
不覺商意滿林薄掺炭，蕭然萬籟涵虛清辫诅。
近床賴有短檠在，對此讀書功更倍涧狮。
讀書之樂樂陶陶炕矮，起弄明月霜天高。
冬
木落水盡千崖枯者冤，迥然吾亦見真吾肤视。
坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬涉枫。
地爐茶鼎烹活火钢颂，四壁圖書中有我。
讀書之樂何處尋拜银？數(shù)點梅花天地心殊鞭。
陽光照在堂外的欄桿，流水淙淙繞著長廊流過尼桶，乘涼歸來的人們操灿， 沐浴著春風(fēng)送來花香，一邊走一邊吟唱著詩歌泵督。停在枝頭的鳥兒趾盐，那是伴我讀書的朋友；漂在水上的落花小腊，可以啟發(fā)我作出美妙的文章救鲤。 不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最好的事秩冈。讀書的樂趣是怎樣的本缠？好 比綠草長到窗前而不剪除，放眼望去入问，一派欣欣向榮的景象丹锹。 新長出來的竹子垂壓著屋檐稀颁，屋子四周種滿桑樹。我的小書齋安 靜敞亮楣黍，射入燦爛的陽光匾灶。白天變長了，讀完書以后租漂，聽聽蟬兒在樹上的鳴叫阶女；夜晚讀書時，燈花一節(jié)節(jié)落下哩治，還有螢火蟲飛入帷帳张肾。只因為向來深知讀書的樂趣，我在北面的窗戶下閑適地躺著锚扎，就像遠古時候羲皇時代的人一樣逍遙自在吞瞪。讀書的樂趣是無窮的，好比沐浴著煦暖的南風(fēng)驾孔，用瑤琴來彈奏一曲芍秆。 昨天夜里，我聽到了庭前樹葉落下的聲音翠勉，籬笆上的紫豆花開了妖啥，蟋蟀在鳴叫。不知不覺对碌，原野里已到處是秋天的氣息荆虱，大自然的各種聲音都含著冷清的意味，一片蕭瑟的景象朽们。床旁多虧有一盞矮燈怀读，就著它讀書的效果加倍地好。讀書的樂趣很令人愉悅骑脱，好比在高遠的秋夜里菜枷，起身來賞玩明月。 樹木凋零叁丧，江河干涸啤誊，群山枯槁；在這遼闊的天地間拥娄，我正可以看清“真我”的本質(zhì)蚊锹。我坐在那兒，展開書卷而讀稚瘾，燈光搖曳牡昆，映射在墻上，墻壁好像也跟著在晃動孟抗；我高聲朗讀著圖書迁杨，外面雪得很大，半夜里凄硼，我的房頂全被積雪覆蓋了铅协。地上的火爐里，炭在燃燒摊沉，鍋里正在煮著茶狐史，我就在四壁放滿了圖書的空間里讀書。讀書之樂到哪里去尋找说墨？就在這寒天雪地骏全，且看那幾朵盛開的梅花，從中我們可以體會天地孕育萬物之心尼斧。
書能給人以知識姜贡，給人以智慧，給人快樂棺棵，給人希望楼咳。
人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端,一是實物，比如長城等烛恤，二是書籍,以后者為主母怜。在發(fā)明文字以前,保存智慧靠記憶;文字發(fā)明了以后,則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來缚柏，搬到紙上苹熏，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫币喧。后一代的人必須讀書轨域，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。
人類之所以能夠進步,永遠不停地向前邁進,靠的就是能讀書又能寫書的本領(lǐng)杀餐。我常常想疙挺，人類向前發(fā)展,有如接力賽跑,第一代人跑第一棒，第二代人接過棒來怜浅，跑第二棒铐然，以至第三棒、第四棒恶座，永遠跑下去搀暑、永無窮盡、這樣智慧的傳承也永無窮盡跨琳。這樣的傳承靠的主要就是書,書是事關(guān)人類智慧傳承的大事自点、這樣來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢?
