? “農(nóng)歷的天空下”震叮，是一個奇妙的課程。

它是一次浩浩蕩蕩的古典詩詞之旅鳍鸵；它是一次追隨著太陽和月亮苇瓣，循序而進的節(jié)氣、節(jié)日之旅偿乖；它是一次陪伴著百草百花击罪、花開花落的自然之旅；它是一次穿越中國農(nóng)耕文明和傳統(tǒng)文化的精神之旅贪薪。

唐詩宋詞媳禁、書法國畫、民風(fēng)民俗画切、古典音樂……以及你身邊的那些葉芽的萌芽竣稽，百花的綻放，木葉的凋零霍弹，初霜的暗飛……都將沿著農(nóng)歷節(jié)氣這條線索被一一串起毫别，如同金光閃閃的串珠。

這是為期整整一年的漫長穿越典格。

讀著這些詩句岛宦，我們的眼前會重現(xiàn)那些遙遠時代的一個個身影，他們或默默地在這片土地上耕耘勞作耍缴，或是懷著鄉(xiāng)愁在山山水水間砾肺，在通往長安、洛陽防嗡、陽關(guān)的道路間跋涉变汪。

在班級穿越了“農(nóng)歷的天空下”之后，我們發(fā)現(xiàn)本鸣，我們不僅穿越了四季的芬芳和色澤疫衩，不僅穿越了詩歌的詞語與音韻硅蹦，而且我們還穿越了數(shù)千年文化的靈魂荣德，而我們的生命闷煤，也因此而豐盈，而深邃起來涮瞻。

這個學(xué)期鲤拿，我們從春節(jié)開始，穿越春夏兩個季節(jié)十二個節(jié)氣署咽，以及春節(jié)近顷、元宵、上巳宁否、清明窒升、端午五個傳統(tǒng)節(jié)日，還有隨著節(jié)氣而開放慕匠、凋謝的梅花課程饱须、百花課程、落花課程台谊、折柳送別課程蓉媳、荷花課程。

這一百多個日子里锅铅，第一棵泛綠的小草酪呻，第一朵含苞的小花，第一只鉆出泥土的蟲子盐须，第一聲春雷第一道閃電玩荠，和那萬紫千紅的百花……都會被我們等候與凝視，在我們的小本子里精心地收藏丰歌。

我們將欣賞到梅花“疏影橫斜水清淺姨蟋，暗香浮動月黃昏”的風(fēng)姿，領(lǐng)略她“零落成泥碾作塵立帖，只有香如故”的高潔眼溶；在“萬紫千紅總是春”的日子，我們將欣賞那或濃或淡的美麗色澤晓勇，領(lǐng)略那或高雅或樸素的獨特韻味堂飞，并為它們凋零時的美麗而深深地嘆息；而當(dāng)小荷開始露出尖尖角的時候绑咱，我們就開始在等候能深入藕花深處绰筛，感受“接天蓮葉無窮碧”的勃勃生機和“留得殘荷聽雨聲”的長長詩意……

春天總是那么地的美麗，而時間也總是那樣的匆匆描融。我想對大家說：

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 告別那春的匆匆? ? ? 莫傷心

奮力前進? ? ? ? ? ? 迎接夏的燦爛

春天匆匆的走了铝噩，夏天還得我們慢慢的品味。自從學(xué)習(xí)了陸游寫的《初夏書感》我們和孩子都深深的被詩中的“為農(nóng)當(dāng)自力窿克，相戒勿匆匆”? 喚醒骏庸，他們知道了時間的重要性毛甲，決定“為學(xué)當(dāng)自力，相戒勿匆匆”

仝說：

? 時光過得真快熬弑弧玻募！轉(zhuǎn)眼間，春天和人一樣隨著時間的變遷都老去了一姿∑哌郑花兒的夢也隨著春天失去凋謝消失了。她們沒有了自己的夢叮叹，也沒有了她們以往那美麗的容顏艾栋。那些喜愛春天的蜜蜂，他們只能留戀花蕊蛉顽，而隨之消失裹粤。我很為那些桑樹擔(dān)心，因為那些葉子蜂林，都是他們一生的杰作遥诉，卻給蠶寶寶吃掉了。沒有辦法噪叙，這都是自然之道鞍狻！

詩中說睁蕾，作為一個農(nóng)民苞笨，要自力更生。而我子眶，作為一個學(xué)生瀑凝，一定要珍惜這歡樂的時光，一定要把學(xué)習(xí)這塊地種好臭杰！

茹說：

當(dāng)春天有幾分暖意的時候粤咪，我是多么喜歡這全新的春天啊渴杆！可是寥枝，春天的時間是多么短暫啊磁奖！我們學(xué)的這首詩歌的第二句說囊拜，蜜蜂黏住一朵花，像叫春天不要走比搭」邗危可是燕子卻反而說，春天你趕快走吧，讓夏天來蜜托，我們好捉一些蟲子弟疆，好讓我們有蟲子吃，夏天趕快來吧盗冷！

這時，我想起了我們?nèi)昙墝W(xué)的同廉，也是關(guān)于時間的一篇課文仪糖，題目叫做《和時間賽跑》，作者說他的外祖母死了迫肖，有一天放學(xué)回家锅劝，他就和太陽賽跑。

賀說：

? ? 這讓我感覺到時間不等人蟆湖，今天是今天故爵，今天過去了，你不可能再回到今天隅津。就像人漸漸長大诬垂，就再也不能回到童年時代了，只是今天的自己伦仍，不再是小孩子了结窘。　　

　　這一首詩中充蓝，我最喜歡的兩句詩是“為農(nóng)當(dāng)自力隧枫，相戒勿匆匆”，這兩句詩的意思是說谓苟，作為一個農(nóng)民官脓，就應(yīng)該自己生活，而不要白白浪費這匆匆的時光涝焙，要珍惜時光卑笨。

　　我覺得這兩句詩也在寫我們學(xué)生，作為學(xué)生仑撞，也不要去白白浪費時間湾趾，因為時間是無情的，它不會去追你派草，也不會等你搀缠，它就是這樣無情！

初夏書感

? ? ? ? 南宋? 陸游

春與人懼老近迁，花隨夢已空艺普。

游蜂黏落蕊，輕燕接飛蟲。

桑悴知蠶起歧譬，牲肥賽麥豐岸浑。

為農(nóng)當(dāng)自力，相戒勿匆匆瑰步∈钢蓿　　　　　　

金說：

時光匆匆啊缩焦！一眨眼之間读虏，春天就已經(jīng)悄無聲息地溜走了，春天帶走的是我們的回憶和思念呀袁滥！春天無情盖桥！你為什么不告一個別，就一去不回了呢题翻？蜜蜂呀揩徊，在落光了花瓣的花蕊上停留，在惋惜春天嵌赠∷芑模可是該過去的，必須要過去的姜挺。我們要像燕子一樣歡喜袜炕，不要再留戀那已經(jīng)謝了花瓣的花蕊了。

看哪初家，農(nóng)民也已經(jīng)歡天喜地地開始耕田了偎窘，牛呀，羊呀溜在，都吃得肥肥胖胖的陌知，比那麥田里的豐收的麥子更讓人歡喜。

我說：

春去了掖肋，就讓它去吧仆葡。火熱的夏天正等著我們?nèi)ビ铀玖６?dāng)夏去了沿盅，豐收的秋天也就慢慢地來了。告誡自己：不要虛度時光纫溃！“為學(xué)當(dāng)自力腰涧，相戒勿匆匆”學(xué)習(xí)了這首詩歌后，我們的孩子們和我紊浩，我們便在這句詩歌的激勵下窖铡，開啟了美好的一天又一天疗锐。

晨誦課上，我們眼神專注费彼。每一天我們都是在這樣的詩歌中開啟了花兒之旅滑臊。每一朵花，都是大自然吐出的詩行箍铲。有的清新雇卷，有的孤傲，有的樸素颠猴，而有的关划，簡直就像神靈本身一樣輝煌。 在春天尚未真正來到的時候芙粱，是梅花為世界堅守著美麗與芬芳。春天來臨的時候氧映，蘭花帶著幽幽的清香來到了人間春畔。而當(dāng)春風(fēng)吹拂，春雨滋潤岛都，看律姨，無數(shù)只眼睛睜開了，無數(shù)朵花兒在歌唱：我是一句話臼疫，大自然把我吐了出來择份，又把我收了回去。我是一顆星星烫堤，從湛藍的天幕墜落……每天我們就在《花之詠》里開始了和花兒的對話荣赶。

蘭花課程里“不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳鸽斟“未矗”本意是不因為被人摘取，就甘心作為配飾富蓄，因為它的品格不是由這個衡量的剩燥。就算無人欣賞，也默默地吐著芬芳立倍。我告訴孩子們灭红，不要因為別人的看法而過一生，我們要有自己的目標(biāo)和觀點口注。即便沒有人為我們鼓掌喝彩变擒，也沒有關(guān)系。因為我們散發(fā)著獨一無二的芬芳?xì)庀⑶拗尽赁项！叭ツ杲袢沾碎T中葛躏，人面桃花相映紅。 人面不知何處去悠菜，桃花依舊笑春風(fēng)舰攒。”夏天過去悔醋，秋天過去摩窃，冬天又來了，你們就快要小學(xué)畢業(yè)了芬骄。但是童年卻一去不還猾愿，過去的時光卻一去不還。而我呢账阻？也回不到童年那甜蜜的時光蒂秘，與兒時的伙伴也不能在相守。我告訴自己讓實際的童年過去淘太，讓心靈的童年永存下來姻僧。

落花課程里，我們了解到《春曉》當(dāng)中的無我之境蒲牧，和《如夢令》里面的有我之境的古詩詞表達的思想境界撇贺。并接觸了第一位女詞人李清照。有我之境冰抢，以我觀物松嘶，故物皆著我之色彩。［有我之境挎扰，是用我的眼睛去觀察事物翠订、景物，因此事物和景物都染上了我的情感色彩遵倦。我悲傷它們就顯得悲傷蕴轨，我喜悅它們就顯得喜悅。］

無我之境骇吭，以物觀物橙弱，故不知何者為我，何者為物燥狰。［無我之境棘脐，我就像也只是一個物體，因此用物體照看事物龙致、景物蛀缝，因此也分不清哪個是“我”，哪個是“景物”目代∏海“我”消失在景物中了嗤练。］春光冉冉歸何處？更向花前把一杯在讶。盡日問花花不語煞抬，為誰零落為誰開？是肮共浮革答？讓我們問問自己，我們?yōu)檎l而開曙强？為誰凋零残拐？

梅花課程里：我們從村子旁，到山原中去尋找梅花的蹤跡碟嘴，我們經(jīng)過了梅花三弄：一弄梅花溪食，二弄梅趣，三弄梅魂娜扇。萬木凍欲折错沃， 孤根暖獨回。 前村深雪里袱衷， 昨夜一枝開捎废。

親愛的孩子們?nèi)绻阋苍敢庾鲆恢υ缑沸Υ埽埬阍谟龅嚼щy時勇于沖破困境致燥，請你在落魄時選擇堅強，請你在別人享樂時排截，選擇堅強嫌蚤。

這是晨誦課的大概回顧。緊接著是我們的身體課程断傲。本學(xué)期不談?wù)撎K的次數(shù)脱吱，只談?wù)撎K中的管理：孩子們自告奮勇的告訴我，他們想要分組練習(xí)认罩。這個提議箱蝠，我慎重考慮后，最后決定讓孩子們自己挑選組長垦垂，這樣下來宦搬，各個組長的記錄都很認(rèn)真，而且都很條理劫拗。他們由自己的記錄方法间校，制定了表格。而且我發(fā)現(xiàn)真的是一目了然页慷。學(xué)會成長憔足，才是最關(guān)鍵的胁附。孩子們，你們做到了滓彰。

緊接著說說我們的閱讀狀況控妻，閱讀有一多半的孩子都已經(jīng)讀到了上千萬。四年級開始找蜜，我們訓(xùn)練孩子自由登記饼暑，自我管理。明顯發(fā)現(xiàn)周托生的問題比去年好了很多洗做。他們自己登記也很詳細(xì)弓叛，很認(rèn)真。中間出現(xiàn)個別周托生間斷登記诚纸，也和家長進行了溝通撰筷，家長說是孩子看了，但沒有登記畦徘，對于這樣的回答我接受了毕籽，之后孩子改了。但是我想下學(xué)期不會出現(xiàn)這樣了狀況了井辆。走讀生都做的很棒关筒。

最后我還是想用“為學(xué)當(dāng)自力，相戒勿匆匆”來概括杯缺，孩子們讓我們共勉蒸播，因為這句話，會成為? 我們的座右銘萍肆，抓緊每分每秒袍榆，努力吧。

?