1.
王睿怡的《小王子》講書視頻學習：
開頭：利用音效和角色扮演，展示了作品里面作者第一次和小王子見面的場景挑社，很好利用了舞臺條件陨界。
中間：用小王子那句“當時是我太年輕，不懂如何去愛她痛阻【瘢”引出了自己爺爺?shù)墓适拢⑶冶尘耙絷┤欢冠宓保_始動情俏扩。
關(guān)于爺爺?shù)墓适拢适滦詻]有那么強弊添，但細節(jié)豐富录淡。保護傘、小金庫油坝、綽號嫉戚、想當年……所有的細節(jié)都在努力讓爺爺形象的生動起來，并且為2003年12月2日爺爺離世的真實和悲傷澈圈，做足了鋪墊彬檀。
結(jié)尾：點出主題“珍惜眼前人”，再次引用小王子的名言“如果不去遍歷世界瞬女，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托窍帝，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現(xiàn)我們再也無法回到那美好的地方去了诽偷。當我們開始尋求坤学，我們就已經(jīng)失去，而我們不開始尋求报慕，我們根本無法知道自己身邊的一切是如此可貴深浮。”
補充了講者現(xiàn)在和父母的關(guān)系，比起當初跟爺爺進步了卖子，點題“珍惜眼前人”略号，表達了《小王子》帶來的影響刑峡。
雖然核心的立意取自《小王子》洋闽，也引用了書內(nèi)很多內(nèi)容，但是整體講述的重點落在了私人故事的分享突梦，而且講述人自己也說可能講的有點老套诫舅，那這里肯定還可以進一步調(diào)整。
2.
董虹伶的《小王子》講書視頻學習：
開頭：直奔主題宫患，《小王子》很經(jīng)典也很難講刊懈，為什么我要講？
中間：與《小王子》的初識，是12歲那年生患腫瘤虚汛，母親給她朗讀書籍匾浪，度過絕望時光。引出主題卷哩，愛幻化出奇跡蛋辈。就如同小王子遇到狐貍，懂得愛将谊，就擁有了勇氣冷溶。
再次遇見《小王子》，是22歲的她經(jīng)歷了職業(yè)瓶頸尊浓，她發(fā)現(xiàn)如果自己害怕面對逞频，就如同《小王子》里面的酗酒忘卻自己在喝酒的酒鬼一般《俺荩《小王子》讓她堅定地面對生活挑戰(zhàn)苗胀，努力成為一名優(yōu)秀的推拿醫(yī)生。
結(jié)尾：表達對《小王子》的感激瓦堵，總結(jié)從中的收獲柒巫，并推薦給大家。
董虹伶視障的形象谷丸，絲毫沒有影響她本人的自信和陽光堡掏，她也非常適合這個主題的描述，祝福她的人生一往無前刨疼。
3.
萬物皆可盤泉唁，拆解是學習的基本功。
批判很容易揩慕，但構(gòu)建和創(chuàng)造很困難亭畜。
一千位讀者，就有一千個哈姆雷特迎卤，
而真正的閱讀拴鸵，是寫進你的生命的。
