4.4日全網(wǎng)禁娛悼嫉，因?yàn)橐Ｖ挂磺袏蕵坊顒油叮l(fā)生了這樣一起事件。
A (身份不詳)在qq空間里發(fā)了一條說說： "國慶的時候戏蔑，一個個此生無悔入華夏的蹋凝，現(xiàn)在舉國哀悼，停你一天游戲总棵，跟殺了你媽似的鳍寂。”
B (本校初一學(xué)生)回復(fù)說： "我可以忍住一天不追星情龄，你可以忍住一天不打游戲嗎? 有臉去罵我們!這位同學(xué)你記住了迄汛，沒事就別瞎bb≈枋樱”
C(本校學(xué)生)看到后鞍爱，在中學(xué)的少年演說家群里公開聲討，要求B道歉：“今天我們在QQ說說里看到這位同學(xué)的言論有問題专酗，事后并沒有意識到錯睹逃，也沒有對被罵者的道歉和對國家安排的道歉。所以祷肯，我想聽到這個同學(xué)的道歉沉填，對受辱罵者的道歉，對英雄烈士逝者的道歉躬柬，和對自己所作所為的反省拜轨。
↓以下為群里同學(xué)討論內(nèi)容
"停止一天游戲并不能失去什么，但那些人卻失去了一切允青。如果連最基本的敬意和緬懷都無法做到，那還何談愛國?
“你們一天不能玩游戲卵沉，但他們呢?他們永遠(yuǎn)也玩不了了!你在家里享福颠锉，他們在一線救援，你這樣說對得起他們?對得起國家?對得起你們自己的內(nèi) ?
“國際之恥!他就算會道歉也沒人會看得起他了!
這原是一件很私人爭吵事件史汗，但是卻因?yàn)閏同學(xué)的公開聲討使他變成了一個公共事件琼掠。那我們就來分析一下，這件事情到底是怎么回事停撞？三位同學(xué)的本意究竟是什么瓷蛙？矛盾是如何產(chǎn)生并升級的悼瓮？
乍一看，A同學(xué)和B同學(xué)好像說得是一個意思艰猬，他們的觀點(diǎn)都是：哀悼日不能打游戲横堡。但是為什么會發(fā)生爭吵？
我們先拋開二人的對話冠桃，單獨(dú)分析A同學(xué)的話： "國慶的時候命贴，一個個此生無悔入華夏的，現(xiàn)在舉國哀悼食听，停你一天游戲胸蛛，跟殺了你媽似的∮１ǎ”我們站在A同學(xué)的角度去看這句話葬项，他的本意是想指責(zé)那些抱怨游戲停服的人，這個行為本身是沒有錯的迹蛤，那問題出在哪里了呢民珍？出在了表達(dá)方式上，我們站在自己的角度去看這句話笤受，當(dāng)我們第一眼看到這句話穷缤，我們心里的感受會是什么？肯定會是不爽的箩兽，因?yàn)槲覀兊谝魂P(guān)注點(diǎn)并不是他想要表達(dá)的意思津肛，而是他粗魯無禮的語言。這樣一來汗贫，A同學(xué)的本意就會被誤解身坐。
分析完A同學(xué)的話以后，我們再來看B同學(xué)的言論："我可以忍住一天不追星落包，你可以忍住一天不打游戲嗎? 有臉去罵我們!這位同學(xué)你記住了部蛇，沒事就別瞎bb「烙”我們站在B同學(xué)的角度去思考涯鲁，她的本意是指責(zé)B同學(xué)的言語過于偏激，這也正是A同學(xué)的錯誤所在有序，這也是沒有錯的抹腿，那問題又出在了哪里呢？拋去后面那一句帶有粗魯語言的話旭寿，單看前一句：“我可以忍住一天不追星警绩，你可以忍住一天不打游戲嗎？”她的意思就是說：你自己都不一定能控制住你自己盅称，沒有資格去評判別人肩祥。但是后室，因?yàn)楹竺娴呐K話，使人無法直接捕捉到她想表達(dá)的意思混狠，這和A同學(xué)是一樣的錯誤岸霹。于是，矛盾就這樣產(chǎn)生了檀蹋。
二人原本都是好意松申，結(jié)果因?yàn)楸磉_(dá)方式不當(dāng)，發(fā)生了一場爭吵俯逾。
那么贸桶，如果我們作為第三者，這時正確的做法應(yīng)該是什么桌肴？讓雙方都站在對方的角度去思考問題皇筛，為雙方解釋清楚對方的本意，從而化解矛盾坠七。
但是水醋，C同學(xué)的做法是什么呢？在學(xué)校公共的群聊里公然聲討B(tài)同學(xué)：“今天我們在QQ說說里看到這位同學(xué)的言論有問題彪置，事后并沒有意識到錯拄踪，也沒有對被罵者的道歉和對國家安排的道歉。所以拳魁，我想聽到這個同學(xué)的道歉惶桐，對受辱罵者的道歉，對英雄烈士逝者的道歉潘懊，和對自己所作所為的反省姚糊。”先拋開他的語言不說授舟，從他公開聲討B(tài)同學(xué)的行為上來看救恨，就是不對的。因?yàn)檫@本來是A同學(xué)和B同學(xué)兩個人的私人事情释树，但是C同學(xué)卻在全校同學(xué)面前公開批評B同學(xué)并要求其道歉肠槽，這對B同學(xué)造成的傷害是很大的。接下來再看C同學(xué)的言論奢啥，他在沒有完全理解雙方同學(xué)的意思下署浩，直接把B同學(xué)的錯誤放大，升級到了愛國層面扫尺，然后使群里的同學(xué)在沒有完全了解事情的真相下，聽C同學(xué)的一面之詞對B同學(xué)進(jìn)行了語言攻擊炊汤。這已經(jīng)觸碰到了公開聲討的邊界正驻。
我們可以聲討弊攘，但是出發(fā)點(diǎn)一定是為了解決問題的，而不是為了攻擊某個人姑曙，不是單純的去批判襟交，而且我們說話一定是要建立在善良的基礎(chǔ)上。
從這件事情上伤靠，我們學(xué)到了：究竟應(yīng)該以怎樣的方式去解決問題捣域？首先，我們應(yīng)該站在一個客觀的角度去思考問題宴合，而不是片面地去評價一件事情焕梅。其次，站在多個角度去思考問題卦洽，學(xué)會將心比心贞言，理解他人，而不是一味地指責(zé)阀蒂。最后该窗，我們提出的意見、說出的話蚤霞、一定是要建立在善良的基礎(chǔ)上酗失，一定是建設(shè)性的意見，而不是單純的批判昧绣。
