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很多朋友特別是有孩子的朋友商源，都對(duì)美國(guó)小學(xué)教育和小學(xué)日常很感興趣车份，今天好想懂美國(guó)主編凱文，特地請(qǐng)到了在美國(guó)公立小學(xué)任職的小楊老師牡彻，和大家一起分享在美國(guó)加州公立小學(xué)教書的所見所想扫沼，趣聞?shì)W事出爹，真實(shí)還原美國(guó)小學(xué)教育的現(xiàn)狀。
小楊老師現(xiàn)任美國(guó)加州公立小學(xué)雙語(yǔ)老師缎除，擁有美國(guó)雙語(yǔ)教育碩士和美國(guó)計(jì)算機(jī)碩士严就，并且持有加州中小學(xué)雙語(yǔ)教師資格證。
好想懂美國(guó):?小楊老師你好器罐，我一直很好奇美國(guó)小學(xué)上學(xué)放學(xué)是什么時(shí)間呢?想和國(guó)內(nèi)做個(gè)比較梢为。
小楊老師:?我們學(xué)校是8:40上學(xué)，下午3:10放學(xué)轰坊。在美國(guó)一般都有固定的上學(xué)的時(shí)長(zhǎng)铸董，有的學(xué)校7點(diǎn)上課，那么下午2,3點(diǎn)就放學(xué)了肴沫。所以去除吃飯和午休粟害，一共在校就6個(gè)多小時(shí)。
好想懂美國(guó):?那這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)和中國(guó)小學(xué)差的很多颤芬。國(guó)內(nèi)學(xué)校6點(diǎn)多就要開始早讀了悲幅，然后下午雖然放學(xué)也相對(duì)較早，但是基本都會(huì)參加些課后班或者興趣小組之類驻襟，因?yàn)槠鋵?shí)即使放學(xué)早了夺艰，雙職工的家長(zhǎng)也是沒辦法接孩子的。美國(guó)放學(xué)也這么早沉衣，家長(zhǎng)接孩子也都沒問題嗎?
小楊老師:?在美國(guó)也有參加after school郁副，就是課后培訓(xùn)班，種類多種多樣豌习。
好想懂美國(guó):?美國(guó)小學(xué)是不是也會(huì)有課間十分鐘這種設(shè)定呢?
小楊老師:?我們學(xué)校上午10點(diǎn)鐘有15分鐘休息存谎，中午有45分鐘吃午餐時(shí)間。其他就沒有下課的概念了肥隆，因?yàn)樾∨笥褌兌际谴谝粋€(gè)教室既荚。
好想懂美國(guó):?那前腳一個(gè)老師走，后腳另一個(gè)老師直接就開始上課了?這樣孩子們會(huì)不會(huì)覺得每節(jié)課切換的太快了栋艳，會(huì)不會(huì)跟不上節(jié)奏恰聘。
小楊老師:?在美國(guó)小學(xué)一個(gè)老師要教授全科的，所以不會(huì)有這種問題吸占。而且老師都會(huì)來(lái)設(shè)計(jì)一些轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容的小游戲或者活動(dòng)來(lái)幫助孩子們迅速切換晴叨。
好想懂美國(guó):?美國(guó)小學(xué)是一個(gè)老師教全科的話，這樣對(duì)于老師的要求會(huì)不會(huì)也太高矾屯，畢竟術(shù)業(yè)有專攻兼蕊，會(huì)不會(huì)這樣某些學(xué)科就教的不太專業(yè)了呢?
小楊老師:?在美國(guó)要考取教師資格證是必須有教授全科這一關(guān)的，所以不用擔(dān)心件蚕。而且教全科有一個(gè)好處就是老師可以做主題式教學(xué)孙技，比如說(shuō)产禾，一個(gè)主題可以同時(shí)結(jié)合數(shù)學(xué)、語(yǔ)言牵啦、體育亚情、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科。去年我給我的小朋友布置了一個(gè)感恩節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目哈雏。我給每一個(gè)小朋友100元的預(yù)算势似，讓他們給全家準(zhǔn)備大餐，這就涉及到了數(shù)學(xué)的知識(shí)僧著，然后讓小朋友到超市調(diào)研履因，這就涉及到社會(huì)科學(xué)，然后制作菜單盹愚，這就是設(shè)計(jì)和藝術(shù)栅迄，最后是寫一份總結(jié)，就是語(yǔ)言皆怕，一個(gè)項(xiàng)目就把很多學(xué)科都包括進(jìn)去了毅舆。
好想懂美國(guó):?這樣的教學(xué)方式在國(guó)內(nèi)的模式下還的確是很難做到。我還很想知道愈腾，美國(guó)的小學(xué)教室到底是長(zhǎng)什么樣的呢憋活，和國(guó)內(nèi)有什么區(qū)別嗎?
小楊老師:?美國(guó)的每個(gè)小學(xué)教室都有一個(gè)圖書館，而且是真正的圖書館喲虱黄。圖書館是教室很重要的部分悦即，一個(gè)老師得有個(gè)上千本的書。圖書館的設(shè)計(jì)很多老師都會(huì)把家里的枕頭和地毯帶來(lái)橱乱，營(yíng)造一種舒適的環(huán)境辜梳。另外教室里還有一個(gè)必不可少的部分是老師角或者小組活動(dòng)角，一般是圓桌或者U型桌泳叠，在這里老師可以和小朋友開展小組活動(dòng)作瞄，也可以把一些小朋友抽出來(lái)做單獨(dú)輔導(dǎo)。還有必不可少的是公告欄危纫，上面會(huì)張貼學(xué)生的作品宗挥。我曾經(jīng)到過(guò)別的老師教室去培訓(xùn)，我看到教室里有一個(gè)上下兩層的床种蝶，讀書的時(shí)候可以爬到床上去讀書契耿。
好想懂美國(guó):?有上千本的書，那教室一定面積很大了蛤吓。
小楊老師:?我們一個(gè)教室不會(huì)超過(guò)30人宵喂，所以會(huì)有很多空間放別的東西糠赦，上千本書不算多的会傲。
好想懂美國(guó):?下面這個(gè)問題我很感興趣锅棕，美國(guó)小學(xué)是否也有升國(guó)旗、唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話這種活動(dòng)呢?
小楊老師:?美國(guó)也有愛國(guó)主義教育淌山，我們學(xué)校每周五早上會(huì)有集會(huì)裸燎，集會(huì)開始時(shí)會(huì)有兩個(gè)小朋友手拿國(guó)旗，大家一起把右手放在左胸口來(lái)宣讀誓詞泼疑。
好想懂美國(guó):?那么美國(guó)小學(xué)有什么固定或者臨時(shí)性的班級(jí)活動(dòng)嗎?
小楊老師:?班級(jí)活動(dòng)那就是郊游咯德绿，一般一個(gè)年級(jí)一年有三到四次，固定的郊游是兩次退渗，另外學(xué)校會(huì)給老師一些經(jīng)費(fèi)移稳，老師可以根據(jù)需要出去自己開展活動(dòng)，比如去參觀博物館会油。我們經(jīng)常會(huì)收到博物館發(fā)來(lái)的邀請(qǐng)个粱，他們會(huì)告訴我們會(huì)在什么時(shí)候舉辦什么樣的展覽，邀請(qǐng)我們前去翻翩。比方說(shuō)前些時(shí)候加州博物館有一個(gè)玩具總動(dòng)員的科技展都许，就問我們要不要去。每次我們?nèi)ゲ┪镳^嫂冻，博物館就會(huì)有人組織，把小朋友分成5個(gè)人一組，博物館的工作人員會(huì)帶每組的小朋友參加不同的體驗(yàn)尔许，是那種你自己平時(shí)去不會(huì)有的體驗(yàn)谎痢。
好想懂美國(guó):?那小朋友參加這些活動(dòng)會(huì)有作業(yè)需要完成嗎?國(guó)內(nèi)還是挺流行玩完了寫一篇作文這種。
小楊老師:?這個(gè)因人而異服傍，像我一般不會(huì)布置作業(yè)暇昂，但是走的時(shí)候我會(huì)留下當(dāng)時(shí)帶領(lǐng)他們的博物館工作人員的郵箱和地址，回去以后給他們寫感謝信伴嗡，因?yàn)樗麄冇泻芏嗳硕际侵驹刚呒辈ǎ晕視?huì)讓小朋友寫信，說(shuō)說(shuō)今天看到了什么瘪校，學(xué)到了什么澄暮，畫一些畫，然后寄給他們阱扬。
好想懂美國(guó):?小楊老師那你覺得中美小學(xué)教育之間最不一樣的一點(diǎn)是什么呢?
小楊老師:?最不一樣的應(yīng)該是差異性教學(xué)泣懊。差異性教學(xué)就是在中國(guó)是用同一套教科書，同一套方法和標(biāo)準(zhǔn)麻惶，但是在美國(guó)天天都提倡個(gè)性化教學(xué)馍刮。在美國(guó)有個(gè)”一個(gè)都不能落下”法案，不能對(duì)本身有問題的學(xué)生不同對(duì)待窃蹋，所以有自閉癥的卡啰，有情緒問題静稻，視力問題，聽力問題匈辱，這些孩子們都必須要參加到學(xué)區(qū)的常規(guī)考試中振湾，他們的考試成績(jī)也都要算到學(xué)校的評(píng)估。
好想懂美國(guó):?這個(gè)法案簡(jiǎn)直太陽(yáng)光了亡脸，但是為什么我覺得很難具體落地執(zhí)行呀押搪。讓這些有一定問題的孩子和普通孩子一起上課，這樣必然導(dǎo)致他們跟不上普通孩子浅碾，那他們豈不是會(huì)留級(jí)形成惡性循環(huán)大州。
小楊老師:?不一定，他們不會(huì)就是坐在那里自己學(xué)垂谢，他們會(huì)有一對(duì)一的幫助輔導(dǎo)摧茴，這些人會(huì)跟蹤他們確保他們跟上他們應(yīng)該達(dá)到的水平。
好想懂美國(guó):?你是說(shuō)這些孩子他們每一個(gè)人會(huì)配備一個(gè)專門的輔導(dǎo)來(lái)時(shí)刻陪伴他們左右么埂陆？?小楊老師:?如果他們條件符合的話是會(huì)有的苛白，比如我現(xiàn)在的班上就有一個(gè)。他從踏進(jìn)校門的那一步開始焚虱，就有一個(gè)輔導(dǎo)陪著他上課购裙，他去上廁所那個(gè)輔導(dǎo)就會(huì)在廁所旁邊等著，這個(gè)孩子有任何問題鹃栽，馬上發(fā)短信給他的媽媽躏率。當(dāng)然不一定每個(gè)孩子都會(huì)有這種可以說(shuō)是超級(jí)一對(duì)一的幫助，一般來(lái)說(shuō)如果只是學(xué)習(xí)上有困難的孩子民鼓，可能一周2-3次薇芝，每次45分鐘的時(shí)間，輔導(dǎo)會(huì)坐在他旁邊幫他集中精力丰嘉，比方說(shuō)我班上有自閉癥的孩子就是這樣的夯到。我上面那個(gè)有超級(jí)一對(duì)一輔導(dǎo)的孩子是因?yàn)樗斜┝Φ膬A向，可能會(huì)威脅到別的小朋友饮亏，所以會(huì)需要有這樣的輔導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻待在他的旁邊耍贾。
好想懂美國(guó):?我要是那些普通孩子的家長(zhǎng)的話，我肯定要擔(dān)心了路幸，因?yàn)榘嗌暇尤挥斜┝A向的孩子荐开，這學(xué)校怎么解決呢？
小楊老師:?對(duì)呀简肴，我從開學(xué)的第一天開始晃听，就收到家長(zhǎng)的郵件，還有家長(zhǎng)打電話到校長(zhǎng)那里說(shuō)我的孩子如果和這個(gè)孩子一個(gè)班的話，那我就不來(lái)這個(gè)學(xué)校了能扒。但這也沒有辦法佣渴，我們是公立學(xué)校，根據(jù)法律規(guī)定赫粥，我們是不能把這些孩子剔除出去。
好想懂美國(guó):?如果有好幾個(gè)這種不一般的孩子集中在一起予借，那這個(gè)班的老師壓力一定會(huì)非常大越平。
小楊老師:?壓力的確會(huì)很大，但是在美國(guó)正有一群人就喜歡做這樣的事情灵迫，他們的教師資格證不是像我這樣的普通教師資格證秦叛，他們的叫做特殊教育教師資格證，所以當(dāng)他們選擇考這個(gè)資格證的時(shí)候瀑粥，他們就知道他們將會(huì)面對(duì)的是什么挣跋。他們就是想要教這樣的孩子。有很多有過(guò)這樣經(jīng)歷的孩子長(zhǎng)大以后狞换，當(dāng)他們?cè)谶x擇事業(yè)的時(shí)候避咆，很多人反而會(huì)選擇去當(dāng)這樣的老師，因?yàn)樗私膺@些孩子心里的痛苦修噪，知道這些孩子并不是想要變成那樣子的查库。
好想懂美國(guó):?小楊老師果然是正能量滿滿呀，鼓掌鼓掌黄琼！我們今天的獨(dú)家專訪到這里就告一段落了樊销，希望大家轉(zhuǎn)發(fā)并關(guān)注我們的公眾號(hào)，好想懂美國(guó)(ID:Whatisusa)脏款，下面我們還會(huì)帶來(lái)更多美國(guó)的奇人趣事和新鮮資訊內(nèi)容围苫，帶你更懂美國(guó)，我們下期再見撤师。
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