每一次學(xué)習(xí)褒脯，自己進(jìn)步一點就好。正面管教是一種不同的教育方式缆毁，是讓孩子參與專注的解決問題番川，而不是成為懲罰和獎勵的被動接受者。讓孩子在一種和善而堅定的氛圍中脊框，培養(yǎng)出自律颁督、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力浇雹，學(xué)會使他受益終身的社會技能和生活技能沉御。
舉個例子，我家孩子有一段很長的時間里寫作業(yè)都磨磨蹭蹭的昭灵，采取了各種的方式吠裆，在孩子旁邊看孩子寫作業(yè)，按照我要求的時間寫完作業(yè)的烂完，給予講故事的獎勵试疙，或買好吃的獎勵，但是效果不好抠蚣！
周五下班回家祝旷，孩子自己跑過來說要寫作業(yè)，我說好嘶窄。一會兒的功夫作業(yè)寫完了怀跛，我說：早點完成作業(yè)，你還可以做其他的事情柄冲。她說：對啊吻谋。我心里想正好可以用到侯爸剛講的時間慣例表，便說：那我們商量一下羊初，放學(xué)回家先做什么事情吧滨溉！按照孩子的想法制作了一個時間慣例表什湘，堅持了三天，周二晚上我回來了晦攒，正在看電視的孩子闽撤，我提醒了一句，我們要開始寫作業(yè)了脯颜，孩子沒有動哟旗，（看電視處于正高興的樣子）又說了一句，媽媽等你看完這一集哦栋操！果然闸餐，演完了，孩子甘心的把電視關(guān)了矾芙，開始寫作業(yè)舍沙。感覺自己沒有發(fā)脾氣，而是等孩子剔宪，尊重孩子的做法拂铡！
總之，讓我在今后的工作中學(xué)習(xí)更正確葱绒、正面的方法管教孩子感帅，讓孩子在自信、自立的環(huán)境下快樂健康的成長地淀。
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