我一直自詡成長(zhǎng)型思維爹土，可誰知細(xì)細(xì)分析卻不盡然帮坚。那是因?yàn)槌砷L(zhǎng)群的袁老師說起孩子的語文成績(jī)讓他焦慮，使我想起曾經(jīng)讓我焦慮的peter的數(shù)學(xué)稍浆。
一二年級(jí)時(shí)载碌，孩子們的成績(jī)都差不多，自從上了三年級(jí)衅枫，peter的數(shù)學(xué)不好嫁艇，就被我掛在了嘴邊。后來弦撩，到了四年級(jí)他的數(shù)學(xué)果然考差了步咪，我一邊著急一邊和同事感嘆“沒辦法，都是隨我”益楼。沒想到猾漫，一向溫和的小侯嚴(yán)肅地對(duì)我說：“不要總是主觀認(rèn)定孩子不行点晴，有時(shí)候說著說著就成真了∶踔埽”我忽然愣住了粒督，為什么我會(huì)抱有孩子數(shù)學(xué)不行的想法呢？
大概是因?yàn)槲业墓潭ㄋ季S吧禽翼？上高中時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈屠橄，特別是立體幾何，簡(jiǎn)直摸不到頭腦闰挡。所以大屓袂剑考入中文系，未嘗沒有逃避數(shù)學(xué)的理由长酗。因而數(shù)學(xué)這個(gè)科目溪北，在我的腦海里簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)般的存在。我又堅(jiān)信男孩的智商隨母親夺脾，所以peter的數(shù)學(xué)不好刻盐，簡(jiǎn)直是一定的了。
那么到底是孩子真的不行劳翰，還是我的主觀錯(cuò)誤呢？ 孩子小時(shí)馒疹，并沒有顯現(xiàn)出在某一科目中特別有天分的跡象佳簸。但是，他的英語從一年級(jí)開始花費(fèi)高價(jià)上課外班颖变。他的語文一直在堅(jiān)持閱讀生均，曾經(jīng)創(chuàng)下一個(gè)暑假讀上百本橋梁書的記錄。從三年級(jí)開始腥刹，閱讀一日未曾間斷马胧，到了五年級(jí)還養(yǎng)成了每周寫作的習(xí)慣。自然衔峰，在這兩科中佩脊，他從來沒有讓我們操過心。而他的數(shù)學(xué)呢垫卤，我既沒有帶著讀過數(shù)學(xué)繪本威彰，也沒有督促他做口算題卡，更沒有上過任何補(bǔ)習(xí)班穴肘。沒有金錢沒有時(shí)間的投入歇盼，三科一對(duì)比，自然是數(shù)學(xué)要差一些评抚。
其實(shí)豹缀，倒是有很多細(xì)節(jié)顯示出他的數(shù)學(xué)天賦未必低于語伯复、外。小學(xué)三年級(jí)時(shí)邢笙，他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽啸如，沒有復(fù)習(xí)就通過初賽。但我卻沒有重視鸣剪，只覺得是個(gè)偶然组底。他沒有參加過奧數(shù)班，卻喜歡專研奧數(shù)題筐骇，但是往往被我打斷债鸡，“有那功夫，還不快去做兩頁口算題卡铛纬。你計(jì)算不行厌均，數(shù)學(xué)肯定考不高「嫠簦”于是棺弊，后來當(dāng)別人問他成績(jī)時(shí)，他也把“我數(shù)學(xué)不好”掛在了嘴邊擒悬。
事情的轉(zhuǎn)機(jī)模她，是在peter爸去開家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)期末。那次peter的數(shù)學(xué)創(chuàng)歷史新低懂牧，但是爸爸回家后并沒有嚴(yán)厲批評(píng)侈净，只說：“其實(shí)你有機(jī)會(huì)拿高分的，因?yàn)槟悴皇遣粫?huì)僧凤，只是計(jì)算出了問題畜侦，單計(jì)算題就丟了16分，只要練一練躯保，你肯定能拿高分旋膳。”后來途事，他主動(dòng)做了一個(gè)寒假的口算題卡验懊。他的數(shù)學(xué)成績(jī)開始回升。五年級(jí)寒假尸变，我們到永無島學(xué)習(xí)鲁森，下午的時(shí)候老師會(huì)講一些奧數(shù)題，peter得到過幾次表揚(yáng)振惰，老師甚至送了他一本習(xí)題冊(cè)歌溉。結(jié)果開學(xué)后，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一路高歌猛進(jìn)。如今痛垛，我已不再說他隨我了草慧，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)名列前茅。
Peter的數(shù)學(xué)成績(jī)的變化匙头，讓我意識(shí)到了自己的認(rèn)知誤區(qū)漫谷。我總以為自己是成長(zhǎng)型思維模式，其實(shí)在許多方面我相當(dāng)固執(zhí)蹂析。如果不是同事的善意提醒舔示，如果不是孩子爸的有意引導(dǎo)，如果不是永無島老師的及時(shí)鼓勵(lì)电抚，也許peter的數(shù)學(xué)真的會(huì)變得不行惕稻。
因此，在這里我想提醒所有曾經(jīng)和我一樣焦慮的家長(zhǎng)蝙叛，不要給孩子貼標(biāo)簽俺祠，充分地信任孩子，發(fā)現(xiàn)問題解決問題借帘，然后和孩子一起耐心的成長(zhǎng)蜘渣，終有花開的那一天！
簡(jiǎn)寶玉讀書挑戰(zhàn)打卡——《終身成長(zhǎng)》
讀書感悟第8篇肺然，書評(píng)2篇
