安安大溜，每周五是你們的班會(huì)課，每次班會(huì)課都要聽關(guān)于新型冠狀肺炎的音頻抚笔，還要在微信群里發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
本周聽了兩個(gè)音頻唇跨。第一個(gè)：新型冠狀肺炎發(fā)生后，很多地方都在封城衬衬，為什么上海不封城买猖？
就說(shuō)口罩吧，現(xiàn)在上海每戶人家可以預(yù)約5只滋尉，這些都是靠外地員工緊急趕回來(lái)加班加點(diǎn)生產(chǎn)的玉控。上海有很多外來(lái)務(wù)工人員，如果城市不開放狮惜，外來(lái)人口不能進(jìn)入高诺，到時(shí)候就得靠城管、會(huì)計(jì)碾篡、中學(xué)老師笨手笨腳的當(dāng)臨時(shí)工呢虱而。
再說(shuō)買菜，人們喜歡去清美生鮮超市开泽∧的矗可是清美蔬菜基地，員工清一色是外來(lái)人員眼姐。如果上海不開放诅迷，人們吃的雞毛菜佩番、生菜就得靠鄉(xiāng)下老爺爺老奶奶一根一根地拔众旗，可慢了。
第二個(gè)：我們?yōu)槭裁床荒艹鋈ネ嫣宋贰Ｄ愫芟矚g這個(gè)視頻贡歧，反復(fù)聽了三四次。聽完之后，我問：“安安利朵，視頻里講的什么律想？你聽懂了嗎？”
你：“聽懂了绍弟〖技矗”
我：“可以告訴媽媽嗎？我們先演練一遍樟遣《穑”
你：“就直接說(shuō)吧””
我：“你準(zhǔn)備好了嗎葵陵？”
你：“準(zhǔn)備好了≌胺穑”
你：“通過(guò)這個(gè)視頻和那段語(yǔ)音脱篙，我知道我們?yōu)槭裁床荒艹鋈ネ妗Ｒ驗(yàn)楝F(xiàn)在被感染的人已經(jīng)很多了伤柄，醫(yī)生和護(hù)士都忙不過(guò)來(lái)绊困。我們待在家里，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)响迂。如果小孩子出去玩考抄，可能一時(shí)沒注意，口罩沒戴好蔗彤，就被傳染了川梅，感染的可能會(huì)死掉。那就是貪圖一時(shí)快樂然遏，毀掉了一生的幸福贫途。所以我們要一直待在家里，等到?jīng)]有病毒了再出去待侵。有的人可能覺得在家里很無(wú)聊丢早，我們可以多看看書，還可以像我一樣打乒乓球秧倾、下圍棋和飛行棋等等怨酝。”
當(dāng)然這一段是我整理之后的文字那先，原來(lái)的句子邏輯思維有些混亂农猬。并且你表達(dá)的觀點(diǎn)只是以前學(xué)到的，不是今天聽課之后的感想售淡。我還想讓你把今天的內(nèi)容消化掉斤葱，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言慷垮。
這時(shí)候群里已經(jīng)有好幾個(gè)孩子都表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，大部分都是兩三分鐘的視頻揍堕。老師提醒：“以提問的方式讓孩子總結(jié)料身，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)盤，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)衩茸，可以更好地補(bǔ)缺補(bǔ)漏芹血，提高學(xué)習(xí)能力和水平±愦龋”
我覺得你還有改進(jìn)的空間祟牲，于是對(duì)你提出新的要求：“安安，你的邏輯思維有些混亂抖部，還可以表達(dá)得更清楚一些说贝，我們重新錄一遍好嗎？我們也拍一個(gè)視頻慎颗∠缢。”
你：“我不想拍視頻「┪”
我：“為什么傲宜？你不自信嗎？”
你：“我害怕自己說(shuō)不好夫啊『洌”
我：“我們先演練一下吧！”當(dāng)我問你的時(shí)候撇眯，你都能表達(dá)得很清楚报嵌。
最后的錄音是這樣的：
我：安安，我想問一下熊榛，我們現(xiàn)在為什么不能出去玩锚国？
你：因?yàn)橛行滦凸跔畈《尽?/p>
我：它為什么叫新型冠狀病毒？
你：因?yàn)樗L(zhǎng)得像花冠玄坦。
我：它為什么要來(lái)害我們血筑？
你：因?yàn)槿祟悮⑺懒艘吧鷦?dòng)物，還把他們吃了煎楣。細(xì)菌無(wú)家可歸豺总，只好來(lái)到我們身上了。
我：它都喜歡哪些人吶择懂？只喜歡老年人嗎喻喳？
你：不一定，它也喜歡小孩子休蟹。有些小孩子不愛洗手沸枯，不鍛煉身體，出門也不戴口罩赂弓，病毒就會(huì)去傷害他們绑榴。
我：它是怎樣從一個(gè)人傳到另一個(gè)人的？
你：它藏在我們的鼻涕和唾沫里盈魁。當(dāng)?shù)昧诵滦凸跔罘窝椎娜丝人韵柙酢⒋驀娞鐩]有遮擋，不小心噴到我們的手上杨耙，而我們沒洗手就挖鼻孔赤套、抹嘴巴、揉眼睛珊膜，病毒就跑到我們身上來(lái)了容握。
我：我想問一下，那么我們通過(guò)哪些方式可以預(yù)防新型冠狀肺炎车柠？
你：戴口罩剔氏，勤洗手，多鍛煉身體竹祷，不要經(jīng)常外出谈跛，蔬菜要充分加熱煮熟，保持心情愉快塑陵。多使用微信支付感憾，少使用紙幣。
通過(guò)這種提問的方式令花，你的思路變得更清晰了阻桅。安安，希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)兼都，你能明白鳍刷，當(dāng)我們?nèi)ヂ犚粋€(gè)音頻，多聽?zhēng)妆楦┒叮犕曛蠖嗵嵝﹩栴}输瓜，多問幾個(gè)為什么，多思考芬萍，多練習(xí)幾遍再表達(dá)出來(lái)尤揣，我們就能把這個(gè)音頻理解得更透徹。
可是我仍然很疑惑：“安安柬祠，你說(shuō)的挺好的北戏，為什么不愿錄視頻？”
你說(shuō)：“媽媽漫蛔，我們要謙虛嗜愈，不要把知道的都告訴別人旧蛾，我們班上很多同學(xué)比我懂得更多呢∪浼蓿”安安锨天，希望你真的能做到謙虛。不要拿自己在行的領(lǐng)域向別人炫耀剃毒，自己不懂的多向別人請(qǐng)教病袄。
最后，媽媽沒有給你聽別的小孩子的視頻赘阀，因?yàn)閶寢屜Ｍ忝看魏妥约罕纫娌看味紶?zhēng)取比上一次進(jìn)步一點(diǎn)。等你睡了之后基公，媽媽聽了別的小朋友的視頻幅慌。原來(lái)他們都很努力呢，有的小朋友自己提問自己回答轰豆，把問題分為一二三四欠痴，條理很清楚。還有一個(gè)小朋友秒咨，平時(shí)在學(xué)欣桑回答問題都很害怕，也能勇敢地錄音雨席。原來(lái)你們班上真的是一個(gè)藏龍臥虎之地菩咨，我們要保持謙卑的心態(tài)。
文/何婉儀
2020.3.1
