? ?這個點(diǎn)了剛寫好后天公開課的教案陈惰，內(nèi)心還在忐忑如何更好的把這節(jié)課上好畦徘，反復(fù)的研究想讓自己把課上的更深入、更能激發(fā)孩子的樂趣抬闯。忙完了終于能吁一口氣井辆，一邊泡腳一邊刷著微博。
? ?打開微博的熱搜溶握，就看到了這樣醒目的標(biāo)題“誰不聽話就扎誰”杯缺。我手有些微顫，我到底要不要點(diǎn)進(jìn)去看睡榆？我猜想必是又和幼兒園掛鉤的事情萍肆。對于這幾年幼兒教師虐童事件頻頻上熱搜廉赔，我的內(nèi)心是抗拒和害怕的∝遗福抗拒是因為我不希望再有諸如此類的事情發(fā)生，害怕是因為社會碉纳、家庭逐漸對我們失去信任并產(chǎn)生極度的猜疑勿负。
? ?是的，我是一名幼兒老師劳曹，一名站在“前線”的幼兒老師奴愉，媒體的報道里自然有真實的虐童事件發(fā)生，情況令我震驚和恐懼铁孵。是的锭硼，每行每業(yè)都有敗類，都有人渣蜕劝，我們也不幸免檀头。當(dāng)然這其中也不乏媒體大肆炒作和搏人眼球，有時會故意以各種醒目標(biāo)題騙取大眾的點(diǎn)擊率岖沛，然而打開里面的內(nèi)容平平暑始。這是為何？媒體如此重視幼兒園婴削，恨不得翻開陳年歷史廊镜，將幼兒園一次次推向風(fēng)口浪尖。
? ?然而唉俗，殊不知在這樣的環(huán)境下嗤朴，幼兒園是以何種方式生存著？不知從何時開始我心目中敬仰的老師變成了畏首畏尾的老師虫溜，怕家長雹姊、怕領(lǐng)導(dǎo)。有人會質(zhì)疑衡楞，既然你幼兒老師行的正坐的端容为，你怕什么？心里有鬼嗎寺酪？那么咋們打個比方吧坎背！一千個人認(rèn)為你是錯的，只有你內(nèi)心深知自己是對的寄雀，你會有一絲絲動搖嗎得滤？會不會有一丁丁懷疑？有的人覺得他會很堅定盒犹，那么這樣說吧懂更，鋪天蓋地的新聞眨业、報紙告訴你幼兒教師打人呢、虐童沮协，手段極其殘忍龄捡，而你的孩子剛好上幼兒園，并且隔三差五哭著鬧著不去幼兒園慷暂，你身為家長聘殖，為人父為人母，你會沒有一絲絲擔(dān)心和懷疑嗎行瑞？你一定會有奸腺，那么家長的問題來了，對幼兒老師的態(tài)度也隨之而來血久，伴隨著不信任突照、懷疑、到?jīng)]事也要猜點(diǎn)事出來氧吐。老師該如何安置自己讹蘑，面對頻頻上熱搜的事情，老師也惶恐筑舅，家長的不信任衔肢，社會的不認(rèn)可。就好比喬任梁對天津消防員的敬意豁翎，他明明是帶著惋惜生命的意思角骤，卻被硬生生的逼著他道了謙，他做錯了嗎心剥？
? ?外人看來邦尊，幼兒老師干了這一行就別說吃苦受累，哪一行不勞不累优烧，都是我們應(yīng)該做的蝉揍。但是內(nèi)行人都知道我們這一行已經(jīng)成為“高危”行業(yè)畦娄。大家都在急著另找活路又沾。舉個我身邊活生生的例子吧！一天晚上11點(diǎn)熙卡，杜老師打電話問我：“咱們班今天甜甜被燙了你知道嗎杖刷？”“不可能呢啊，每天給孩子們接水都是先接冷水再接熱水啊驳癌』迹”“你自己上微信看吧，剛才家長給園長說孩子在幼兒園被燙了颓鲜”砭剑”登上微信我百思不得其解典予，冬天了孩子穿的挺厚的，站著喝水怎么能燙到肚子上呢乐严，呆呆的看著孩子被燙的圖片我翻來覆去想不明白瘤袖。按理說如果水燙也是燙到嘴巴和胸口怎么能燙肚子呢？還是一滴小塊的那種昂验。而且孩子忍了一個下午捂敌，蹦蹦跳跳的離開了幼兒園，去學(xué)了跳舞凛篙。第二天中午我和杜老師想等孩子回醫(yī)院檢查完去家訪看孩子，家長的電話是怎么也沒人接栏渺。終于下午放學(xué)電話聯(lián)系上了呛梆，我們買了些水果去看孩子，和孩子交流磕诊，孩子說老師接的水有些燙就倒在了身上填物。我們向家長道歉，期間反思過霎终，質(zhì)疑過滞磺，被不信任，本覺得問心無愧卻還是受到別人不認(rèn)同莱褒。過了幾天击困，孩子來園，與孩子簡短交流广凸，孩子與之前的回答卻是截然相反阅茶。具體是怎樣就不一一細(xì)說了，只覺得一股心寒由內(nèi)而外谅海。孩子是不會撒謊的脸哀，無過的。捧著一顆心來扭吁，不帶半根草去撞蜂，我沒有做到十分，也盡力做到了七分侥袜，然而還是有這樣的事情發(fā)生蝌诡。
? ?我讀大學(xué)的時候只知道老師教我幼兒老師要有三心：有愛心、有耐心枫吧、有責(zé)任心送漠。卻從來沒教我更需要懂得：操心、寒心由蘑、寬心闽寡。面對社會輿論家長質(zhì)疑代兵，矛頭直指幼兒老師，今天到底誰才是真正的弱者爷狈？在這片幼教土地上真正拋頭顱灑熱血的同胞植影，你們又能堅持多久？雖然制度在完善涎永，教師門檻在提升思币，但輿論不變，風(fēng)向不改羡微，我們終將被再次推向風(fēng)口浪尖谷饿，難以被支持。面對家長和社會的質(zhì)疑我只想借用《歡樂頌》里的一句話：別把誰想的太好妈倔，也別把誰想的太壞博投，都是凡人。
? ?希望我們堅守在一線崗位無私奉獻(xiàn)累死累活的老師能被發(fā)現(xiàn)盯蝴，發(fā)揚(yáng)正能量毅哗，正幼教之風(fēng)，宏國家教育捧挺。希望幼教終有一天迎來它的春天虑绵。一起堅持，做自己闽烙。從自己開始做好翅睛，終將改變世界。
2016.11.8
