為了迎接2021年新年到來，學校第六次組織教職工摜蛋比賽涉波。之前一年一度迎元旦打摜蛋比賽，我是不屑于參與炭序，認為除了浪費時間啤覆，于教學工作無補，是份無聊的娛樂活動惭聂。但是去年除夕之夜窗声，三缺一時我才加入摜蛋比賽之列。一家人倆組對門辜纲，三五局下來笨觅，發(fā)現打摜蛋包含了數學問題，取贏策略是什么耕腾？打摜蛋能贏的策略呢见剩？守歲時，十幾場摜蛋比賽經歷幽邓，給我粗略體會炮温，打牌上癮，且有趣味牵舵，尤其是道數學輸贏策略問題柒啤，離了數學思維，取勝困難畸颅。不足體驗：怎么處理好“同花順”與“順子”担巩、“連對”等關系。輸贏既決定于打牌策略没炒，又取決于牌氣涛癌。一手好牌，打牌技藝相同的送火，取勝可能性很大拳话。
摜蛋規(guī)則：1.游戲準備，兩副牌108張种吸，4人2門弃衍，坐成“十”字型；2.從2打到A坚俗，規(guī)定時間內镜盯，先打到A的為贏岸裙。將對門全部打敗，連升三級速缆，反之降允，對門連升三級。其他依次減分艺糜。打到幾剧董，幾的本領功能很大了，僅比大小王小些破停，按照“順子（同花順比王炸還大）”送滞、“連對”、“飛機”辱挥、“三帶一”犁嗅、“至少四張大小一樣的牌組成炸彈”、“王炸”等等晤碘。
轉眼一年過去了褂微，除夕打牌技藝體驗忘得差不多了，尤其是不足體驗园爷，是制約牌技的障礙宠蚂，心里很不踏實。今天午飯回家童社，特意向剛好從徐州回家的女兒請教下求厕。女兒說：“同花順，固然比王炸厲害扰楼，也不要刻意為之呀癣，要統(tǒng)籌考慮。如果配成同花順弦赖，出現了很多單張牌项栏，最好不配；如果順子多蹬竖，把單張甩掉沼沈，比配成炸彈要好”也蓿”我聽了非常高興列另，“飛機怎么斗？”“開飛機或者帶對子甩掉旦装。一般開飛機炸彈能攔截页衙，三帶一同辣，人家能接風拷姿。這些要因地制宜，不斷積累打牌經驗旱函，逐漸形成技能技巧响巢。”聽了女兒話棒妨，我明白了很多踪古。
下午打摜蛋比賽，頭一兩局頭腦木訥券腔，反映遲鈍伏穆，個別規(guī)則又忘了，打打問問纷纫，才算弄徹底明白枕扫。接下來一局，打起來比較得心應手辱魁，有自信心了烟瞧，終于摸到了打摜蛋的感覺，去年除夕的不足感受還是沒有改變染簇。
由此聯想數學實際教學参滴，老師講過了，緊跟著學生練習锻弓，往往掌握效果不盡如意砾赔，問題出在哪里？老師期望值過高過快青灼，認為講過了學生就應該聽懂學會暴心，其實，聽懂到會的距離很長杂拨。這是老師教學效果認識出了問題酷勺。所以教師不能急躁，難點講清道明扳躬，即時獨立練習脆诉，不能認為講過了學生就會了。而要學生講清算理贷币，反復練習击胜，再結合理性認知，反復思考役纹，能說會道偶摔。學習恰如打牌，弄清程序性知識促脉，及實質性東西辰斋，及時練習反饋策州，循序漸進，假以時日宫仗，可以形成技能技巧够挂。
當然，練習不像打牌那么上癮藕夫，這樣要講求練習形式多樣化孽糖，比賽激勵，經歷體驗毅贮，發(fā)展解題技能办悟。數學學習無處不在，數學好學好玩滩褥。
