早晨看到標題“如何跟自己的伴侶過得更幸福”時一驚熄守，晨讀也開始虐單身狗了蜈垮？這個世界好殘忍耗跛，然后覺得這感悟沒法寫了。

后來聽了具體內容之后攒发，覺得晨讀內容組有時候也有些標題黨调塌，當然今天的標題和內容還是對的上的，之前還有一篇就不行惠猿，標題是：如何告別買買買的剁手困境羔砾，然鵝，內容基本和買買買沒關系偶妖，主要講的是行為經濟學姜凄，而晨讀感悟中，很多寫的就是“買買買”相關的內容趾访，且很受好評态秧。當然了，不同角度扼鞋，皆可成文申鱼，我為自己有時的文不對題找到了一個借口。

鑒于此云头，我覺得捐友，今天的晨讀感悟中，會有N多的花式秀恩愛溃槐。

1

W和同事L出去游玩楚殿，返程離開住處時查看了去火車站的路線圖：公交車37路，途中26站竿痰，這些倆人都溝通好了，返程車票W一塊買的砌溺，把車票信息（車次影涉、時間）發(fā)送給了L。

001规伐、公交車上蟹倾，經過了幾站之后

L：還有幾站？

W：沒注意已經過了幾站猖闪，總共26站鲜棠，你記得過了幾站么？

L：我哪兒知道Ｅ嗷拧；砺健！

W一怔吵护，沒再說話盒音。表鳍。。

002祥诽、火車站候車廳

火車站安檢譬圣，L因攜帶超過120ml護膚品的瓶子被攔下，W先進站雄坪，找到了檢票口的信息厘熟，電話告知了L，自己找了檢票口附近的位子坐下维哈，15分鐘之后绳姨，L也坐下來。

等車期間笨农，L一直在看手機就缆，車站廣播不停地在播放哪個車次到站。

L：咱們哪個檢票口谒亦？

W：16號竭宰。

L繼續(xù)看手機，幾分鐘后份招，頭也不抬地問切揭，

L：是廣播的這個車次嗎？

W：不是锁摔。

L繼續(xù)看手機廓旬，過了幾分鐘，再次問：

L：咱們是哪輛車谐腰？

W：我把車票信息發(fā)給你了孕豹，你看一下信息。

003十气、火車上

L部門的有個人F調到W部門励背，說話很沖，有一次W問F一件事情砸西，F(xiàn)直接就說：我哪兒知道叶眉！W和L聊天，說如果別人問我芹枷，我不知道的話會說：不好意思衅疙，我沒注意，或者我不知道鸳慈。L說F那個人就那樣饱溢。

倆人的位置不在一節(jié)車廂，好在車上人不多走芋，很多空位理朋，W來到了L的車廂絮识，坐到了L旁邊的空位置，對面坐了兩個人嗽上。W和L倆人聊得挺開心次舌，在和平友好的氣氛中W說到了公交車上倆人簡短的對話

W：我覺得你的那句“我哪兒知道！” 原來你們部門的F有點像了

L尷尬了一下：那你看你兽愤，問你哪輛車彼念，還說讓我自己看信息

W：這是兩件事情，而且浅萧。逐沙。。洼畅。

L：行了吩案，你別說了！我不想說這件事情了帝簇，你都說了多少遍了（指說“我哪兒知道”這件事情）

W：徘郭。。丧肴。

W想說的是残揉，1、這是兩件事情芋浮，而且你怎么能用后發(fā)生的事情作為前面事情發(fā)生時說出話的借口抱环？能不能有點邏輯性？ 2纸巷、公交車上是你先問我的镇草，我把自己知道的信息告訴你之后，你來了句：我哪兒知道瘤旨！要是我回答你這樣一句梯啤，你什么感受？ 3裆站、我買票時告訴你車次了，還專門發(fā)信息再次告知你了黔夭，我覺得在彼此掌握信息一致的情況下宏胯，你應該先看一下已知信息，有疑問了再問本姥，不應該第三次再問已知信息肩袍。

當然在極其尷尬的情況下，W什么也沒說婚惫，默默地看起了書氛赐，一路再無語魂爪。

2

W和我說起的時候，

我開玩笑地說：你以為所有人都像你這個理工科女生似的艰管，啥都講個邏輯性滓侍？

W：那也不能有這么明顯的邏輯漏洞啊

我：得，理工科的嚴謹邏輯又上線了牲芋，我服了你了撩笆！我要是有什么邏輯不嚴謹?shù)牡胤剑阋欢ㄒ獡灼郑疫@腦瓜邏輯性也不強夕冲。

W：不喜歡“拿來主義”的人，自己一直看手機裂逐，啥事兒張口就問歹鱼，又不是沒告訴她，而且已經回答過兩個白癡問題了卜高，就不能自己看一下信息嗎弥姻？

我：人跟人是不一樣的，可能人家就是想問問你篙悯，你要體諒人家是個女生

W：我也是女生

我：是是是蚁阳，但你是理工科女生

W：我去

3

看到今天的晨讀內容，我想對W說：

你不能和女生在爭論一件事情的時候講道理鸽照，因為她用的是中腦螺捐，而你用的是前腦，你倆在用不同的大腦區(qū)域來溝通矮燎，當然說不到一塊了定血；

你主動暫停和對方的談話是對的，但是別忘了進行自我安撫诞外。今天剛學到的一個方法是練就好聲音之一的腹式呼吸法澜沟，深吸慢呼，這個除了能安撫自己情緒之外峡谊，據(jù)說還能減肥練出馬甲線茫虽，我準備堅持練習了，你也一起來吧既们。

我把今天的晨讀內容發(fā)給你吧濒析，看一下

寫完覺得，文不對題了啥纸，大寫的尷尬号杏。