? ? ? ?步入飛速發(fā)展的中國不斷吸引著外國友人的拜訪椎麦，在他們感嘆中國文化的同時(shí)宰僧，隨之而來的是文化沖擊。不少人因無法理解西方文化而劃清界限观挎，同時(shí)也有崇洋媚外的人群琴儿。面對(duì)不可避免的文化差異，我認(rèn)為键兜，人們應(yīng)該拒絕偏執(zhí)凤类，體驗(yàn)差異。
? ? ? ?文化拒絕偏執(zhí)普气。偏執(zhí)的態(tài)度在文化面前是愚昧的，想來百年前的閉關(guān)鎖國之痛也應(yīng)留下不少教訓(xùn)佃延。所謂偏執(zhí)现诀，是對(duì)自身的絕對(duì)肯定，對(duì)他人的抵觸履肃，這顯然是現(xiàn)在社會(huì)不被接受的仔沿。縱使堅(jiān)持將本土文化推上舉世獨(dú)尊尺棋，翻翻歷史也能知道管鮑之交所推崇的互相學(xué)習(xí)之精神封锉。
? ? ? ?文化需要體驗(yàn)。我們自小生活在中國大陸膘螟，然而世界之大我們都從未置身體驗(yàn)成福，就更不用說無形無窮的文化了。品一句“君不知黃河之水天上來荆残，奔流到海不復(fù)回”氣勢洶涌奴艾，然而面對(duì)西方詩句“有人說世界會(huì)終結(jié)于火總有人說是冰”，你又可能品味其濃濃情意内斯？撇開詩句不談蕴潦，但是讓你在美國科羅拉多大峽谷游走一番像啼，當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕材茏屇愀锌f千。文化的趣味在于它無形無聲的感動(dòng)潭苞，不覺間令你不住想擁抱它忽冻。
? ? ? ?舉例:西方文化中，人們的教育偏向于對(duì)孩子的人格培養(yǎng)此疹∩希看看美國紐約的自由女神你就能知道人民渴望，歌頌平等秀菱、自由振诬。相比于皮相，西方文化中更看重一個(gè)靈魂里美麗的東西衍菱。相比于中國的應(yīng)試教育赶么，家長其望的無非是成績、大學(xué)脊串。這其間的差異也不必多言辫呻。
? ? ? ?文化需要學(xué)習(xí)。文化的學(xué)習(xí)早已融入生活琼锋，翻開學(xué)生的英語課本放闺，看看周圍人們的衣著和人人熱捧的iPhone。缕坎。怖侦。。谜叹。匾寝。他國文化早已悄無聲息地影響了我們的生活，換句話說荷腊，我們無時(shí)無刻不在體驗(yàn)文化差異艳悔。在學(xué)習(xí)方面，日本對(duì)“學(xué)霸”之稱受之無愧女仰。追溯到古代猜年，日本就向中國大陸學(xué)習(xí)文字，服侍及節(jié)日疾忍。在文化保護(hù)和傳承方面乔外，中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比日本。不少在國內(nèi)已失傳的古老文化卻在領(lǐng)邊的一島國生生不息锭碳，諷刺之意不是很刺骨嗎袁稽？日本的發(fā)展正是日本不斷學(xué)習(xí)之果。國與國之間文化尚且相互學(xué)習(xí)擒抛，我們身為國之民推汽，難道不更該學(xué)習(xí)他國先進(jìn)文化补疑，取長補(bǔ)短嗎？
? ? ? ?有差異才有體驗(yàn)歹撒，然后才是進(jìn)一步的學(xué)習(xí)莲组，創(chuàng)造。人類文明發(fā)展至今從未在創(chuàng)造上止步暖夭。文化差異不是交流的隔閡锹杈，更不是“閉關(guān)”的緣由。求同存異迈着，體驗(yàn)差異竭望，開拓文明交流新篇章！
