? ? ? 來到新的學(xué)校工作已一月有余。
? ? ? 新的一年給我新的希望度秘。身邊這些年輕稚嫩顶伞、散發(fā)著陽光暖意的姑娘們給了我太多的欣慰與激情。
? ? 經(jīng)過一月的聽課敷钾、評(píng)課交流接觸枝哄，我感受到了這些年輕教師對(duì)教育工作的熱愛與投入。但是也發(fā)現(xiàn)了這些年輕教師的短板：不善于將來自于課堂反思的寶貴經(jīng)驗(yàn)記錄成文本資料阻荒。幫她們養(yǎng)成勤思善寫的好習(xí)慣才是當(dāng)務(wù)之急挠锥， 寫文章不是為了成名，而是為了成長(zhǎng)侨赡，在反思和寫作中增長(zhǎng)自己的智慧蓖租，相信她們領(lǐng)這個(gè)情，明白這個(gè)意羊壹。
? ? 我把簡(jiǎn)書介紹給她們蓖宦，鼓勵(lì)她們把課堂上的點(diǎn)滴寫下來，讓每一篇文章成為記錄并保存她們教學(xué)生涯的寶囊油猫。閱讀離不開思考稠茂，教學(xué)也離不開思考，把每天的實(shí)踐與思考記錄下來情妖，就是一篇隨筆睬关。 寫著寫著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)毡证，你對(duì)生活的思考能力越來越強(qiáng)电爹，對(duì)教學(xué)的探究熱情也會(huì)越來越濃，閱讀和寫作是提升自己教師素養(yǎng)的路徑料睛。
? ? ? 我要為這些年輕教師點(diǎn)贊丐箩！
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? ? ? 就一周時(shí)間，我已在簡(jiǎn)書交流群里欣賞到了十來篇言真意切的隨文散筆了恤煞∈嚎保或感悟、或反思居扒、或探討概漱、或暢想，我在她們的文章中讀出了她們作為一名教師的責(zé)任心苔货、幸福感犀概，我為之感動(dòng)立哑。
? ? ? “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”姻灶。她們?cè)陔S筆中反思每一次講課铛绰，每一次感動(dòng)，每一個(gè)遺憾产喉，每一次困惑……相信她們一定能在不斷的反思中不斷改進(jìn)捂掰、不斷成熟，最終形成自己“橫看成嶺側(cè)成峰曾沈，遠(yuǎn)近高低各不同”的教學(xué)風(fēng)格这嚣。
? ? ? 想做一名教師，做一名學(xué)生愛戴塞俱、家長(zhǎng)信任的教師姐帚，就需要有終生學(xué)習(xí)的精神，一顆探究世界的好奇心障涯，永遠(yuǎn)對(duì)疑問抱著不弄明白誓不休的執(zhí)著心罐旗。只有在不斷的學(xué)習(xí)與思考中才能把自己匯聚成豐饒的海洋，不斷地給學(xué)生帶去汩汩清流唯蝶。
? ? 朱永新教授在他的《我的教育理想》一書中說九秀，“勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我粘我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)鼓蜒。一個(gè)理想的教師，一個(gè)要成為大家的教師征字，一個(gè)想成為教育家的教師都弹，他必須從最基礎(chǔ)的做起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書柔纵〉奚迹”
? ? ? 讀書锤躁，讀人搁料，讀物，讀課系羞，都是讀郭计，對(duì)于想成為一名為學(xué)生人生負(fù)責(zé)的教師，學(xué)習(xí)是永無止境的椒振。
