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問題：
1.對(duì)于考點(diǎn)的書寫并不規(guī)范昔瞧，其中大考點(diǎn)寫錯(cuò)了，沒有看考綱菩佑，或者上課根本就不聽課硬爆。
2.解析的格式錯(cuò)誤，以A項(xiàng)為例擎鸠，犯了嚴(yán)重的知識(shí)性錯(cuò)誤缀磕，“顧炎武君臣關(guān)系并未提及平等關(guān)系”
說明他對(duì)顧炎武的主張并未熟記
其中對(duì)于C項(xiàng)的解析完全是按照所學(xué)知識(shí)去解析，但C項(xiàng)的關(guān)鍵信息在材料中
說明他壓根不會(huì)讀材料劣光，也間接說明學(xué)生對(duì)于歷史的掌握程度很差袜蚕。
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這名學(xué)生的情況能夠看的出來，掌握的水平要比上一位的情況要好绢涡，說明他聽課了牲剃。
但他的問題是對(duì)C項(xiàng)其中的解釋，說明他不會(huì)讀材料雄可，不會(huì)分析材料凿傅，缺乏相應(yīng)的歷史依據(jù)，或者說無法論從史出数苫，無法對(duì)材料進(jìn)行合理的解讀聪舒。
