媽媽尝蠕，我們一起學(xué)《江南》這首詩吧
? ? 被古詩滋養(yǎng)的孩子，得到不僅僅是詩情和文才祭犯，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人夏漱。
? ? ? ? ? ? -------摘引自《好媽媽勝過好老師》.尹建莉
? 卓陽兩歲多的時候淑掌，我們?nèi)揖蜁幸鉄o意的給他讀一些幼兒古詩小小書上的一些古詩和兒歌呈昔。我發(fā)現(xiàn)他既喜歡聽也喜歡記挥等。當(dāng)時父母還在四道河子鎮(zhèn)我們村兒上幫我?guī)Ш⒆印＞瓦@樣我和愛人每次下去看孩子堤尾，但從來不會忘記給他帶一些書肝劲。當(dāng)然，父親和母親也在孩子睡前一定會讀給他聽郭宝。母親告訴我說辞槐，小孩子就是應(yīng)該聽著母親講的故事和詩歌睡覺的，我很感謝我的媽媽粘室。所以一直到現(xiàn)在榄檬，孩子四歲了，在這期間有近一年的時間衔统，我們再未教過他古詩鹿榜，盡管發(fā)現(xiàn)以前教的會背誦的古詩也會被遺忘了，但這毫不影響我們后來很快的幫他撿拾起來缰冤。這也自然而然讀記古詩也就成為了他學(xué)習(xí)的一種習(xí)慣犬缨。
? ? 我們中國的文字本來就蘊含著藝術(shù)美，而中國的古典詩歌更濃縮了我們國語的精華棉浸。我自己也是后來因為各種影響(湖北特級教師吳又存老師的影響)慢慢的在這近一年的時間里怀薛，喜歡上了詩歌，尤其是唐詩宋詞和汪國真的詩歌迷郑。
? ? 這學(xué)期以來枝恋，我時常抽時間和他一起朗讀古詩。等讀熟了再一起背誦嗡害。這方面沒有做什么計劃焚碌。因此，比較隨意和隨機霸妹，但因為持續(xù)不斷的去做十电，所以大概有不到30首詩歌，他都基本上會背誦了叹螟。
? ? 今年以來鹃骂，我了解到一些資料，有的人反對在孩子小的時候教給他們讀古詩罢绽，認為孩子小不理解畏线，只是鸚鵡學(xué)舌，學(xué)一些音節(jié)而已良价，有的人覺得孩子太小了沒有必要寝殴，我卻不大認同蒿叠。(當(dāng)然，曾經(jīng)我也懷疑過)蚣常，直到今年暑假市咽，我看了同事彭衛(wèi)芳老師(我們叫她小彭)在學(xué)校組織的一次交流活動中推薦閱讀的尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》和《最簡單的教育最美》兩本書之后，我更加堅定了自己的想法和信念抵蚊。
? ? 俗話說:“藝術(shù)首先需要感知魂务。”幼兒學(xué)古詩并不重在“理解”泌射，古詩詞平仄押韻，韻律感非常強鬓照。良好的感知自然會慢慢形成理解熔酷，我們覺得古詩詞不好記誦和理解是我們大人認為的，而小孩子本來就是一張白紙豺裆，只要大人用心去培養(yǎng)拒秘，我的這種感覺，這在我近一學(xué)期以來的實踐中臭猜，得到了很好的見證躺酒。
? ? 我慢慢發(fā)現(xiàn)這個時候的孩子單純，純真蔑歌，是記憶的黃金時期羹应，就連《笠翁對韻》這本書中那么生澀難懂的字句，只要教孩子讀七八遍順口以后次屠，在第六遍的時候园匹，卓陽其實就已經(jīng)能夠大致背誦了。這不能不說是個奇跡劫灶。令我感到震驚裸违！其實，其他小朋友也應(yīng)該是這樣的本昏，聽同事說起他們的寶貝時也會這樣帶來不少類似這種驚喜供汛！以唐詩宋詞為主的古詩，我也在慢慢的感知著這種美好涌穆。
? ? 盡管現(xiàn)在已經(jīng)凌晨四點半了怔昨。我今天之所以要堅持寫下這些文字，是因為:2018年10月27日(周六蒲犬，也就是我寫作之前的晚上)朱监，有一件事深深地觸動了我的內(nèi)心，請大家允許我簡單的贅述一下事情的來龍去脈:除了白天由于愛人去烏市學(xué)習(xí)了原叮。母親又有事情出去辦赫编。爸爸在村上為秋收的最后一道工序累并快樂著巡蘸。今天只能是我陪寶貝了。于是我和寶貝去了新華書店擂送。起初是答應(yīng)他等我發(fā)工資了悦荒，給他買超輕粘土。后來我們不僅坐在書店的地板上看了他喜歡的迷宮書嘹吨，還買了與前面版本不同的各種書籍搬味。我和寶貝興高采烈地回到了家。待我們回來之后蟀拷，我又去處理了學(xué)校的一些事務(wù)碰纬，之后回到家我們就一起一直開始玩耍。
? ? ? 我們在客廳里一起踢了足球问芬，飛了飛機悦析，玩了老牛，用超輕黏土捏了作品此衅，玩著玩著强戴，我說我們中間要休息十分鐘〉舶埃可是卓陽突然放下手里的超輕黏土骑歹，立刻拿起沙發(fā)上買的那本誦讀古詩的書，撒嬌似的央求著我說媽媽墨微，你給我教一下《江南》這首詩吧道媚，我一看因為這首詩讀起來朗朗上口，大部分里面的字都比較簡單翘县，孩子也都熟識衰琐。所以我為了更快的有趣兒的去記憶，我在彩圖上面用筆畫了一下東南西北的方位炼蹦，如照片上所示:
? ? 你讀一遍我讀一遍羡宙，你給我背一遍，我給你背一遍掐隐。我們很開心的在做中學(xué)狗热，在玩中學(xué)，很快就學(xué)會了這首孩子主動要求我教給他的古詩虑省。
? 由于他還很興奮匿刮，意猶未盡的樣子，他又央求我說:媽媽探颈，把下一首詩也讀一下吧熟丸。我親親寶貝，把他一把抱住摟在懷里伪节，我說那好吧光羞。我一看是曹植的《七步詩》绩鸣。讀起來的時候我自己讀的也不是很順溜，所以我就采取了傳統(tǒng)方式上的我讀一句纱兑，寶貝讀一句的方式呀闻。孩子的注意力總是有限的，而且孩子也很敏感潜慎，我發(fā)現(xiàn)他沒有興趣了捡多。沒事，他機敏的對我說:媽媽铐炫，我怎么有點瞌睡了垒手！(我笑了，我知道他其實是不想讀了倒信。)
? ? 正當(dāng)我覺得困惑的時候(怎么把這首詩教會呀)淫奔，我突然看到茶幾的下面 放著我上周給寶寶在紙殼子上畫的簡筆畫坦克，(寶貝專門負責(zé)涂色)堤结，呀！Ｑ即浴竞穷！我想到了一個好主意，我為什么不能用簡筆畫的方式把這首詩的意境用簡筆畫畫出來呢鳞溉？對呀瘾带！就這么辦，試試看吧熟菲！我畫了一口大鍋看政，灶堂下面放著秸桿兒在燃燒，我還畫了火苗抄罕，這樣更生動允蚣，鍋里面有豆子在哭泣，鍋上還冒著熱氣呆贿，寶寶一下子來了精神嚷兔，他說:媽媽，豆子為啥哭呀做入？
? 我一看他興趣來了冒晰，
我:因為，寶貝竟块，你看豆子和豆稈兒本來是長在一起的壶运，現(xiàn)在分開了，豆稈兒點燃了在鍋下面當(dāng)柴火浪秘，豆子放在鍋里卻成了豆子飯蒋情，你說豆子傷不傷心呀埠况？
我接著又說:《七步詩》的曹植小朋友當(dāng)時年齡也很小，但是他很聰明恕出，就像我們寶貝一樣聰明询枚。他有個哥哥，他和哥哥都是媽媽肚子里生出來的浙巫，他們都是爸爸的兒子金蜀，可是他哥哥卻怕弟弟太聰明了，和他搶著當(dāng)國王的畴，于是就讓弟弟走1234567步渊抄，寫出一首詩，否則寫不出來就要殺了他的人頭丧裁。(說著我就開始走1234567步护桦，開始背詩。)
? ? 寶貝:那媽媽煎娇，我扮演哥哥二庵，你是弟弟，你趕緊走七步呀缓呛。
? ? 我:我走著催享，還邊走邊回頭看一下書上的古詩，是怎么背的哟绊！
? 寶貝:媽媽因妙，你走七步，好好的走票髓，走遠一點攀涵。
? 我:媽媽還是不太會背，要不把書拿著邊讀邊走洽沟，就當(dāng)是媽媽扮演曹植小朋友寫的詩吧以故。
? ? 寶貝:好吧，媽媽你還得在地下寫裆操。
? 我:(心想寶貝成了導(dǎo)演了据德，挺有想法，我怎么沒想到呢)是呀跷车，對棘利，地板上寫不了，要不地板就弄臟了朽缴。那媽媽假裝在地上寫善玫，媽媽到那個墻上釘?shù)陌装迳先懶胁恍校?/p>
? 寶貝:可以，但是媽媽我看著你寫，我看你能不能寫錯字茅郎。
? 我:哦蜗元，我寫認真一點。如果寫錯系冗，哥哥你可別殺我頭呀奕扣。
? 于是，寶貝一邊背著小手掌敬，像模像樣的惯豆，一邊看著我寫，準備給我打“?”呢奔害。就這樣楷兽，我們玩了一晚上。他還意猶未盡华临，居然要求我們倆芯杀，互換角色，他這次當(dāng)?shù)艿堋?/p>
? 可惜已經(jīng)很晚了雅潭，我答應(yīng)他說明天吧揭厚。待孩子和母親睡著以后，我趕緊趴在床上扶供，發(fā)誓一定要把這美好的一幕記錄下來筛圆。其實孩子兩三歲時，詩不用去解釋诚欠，只要把古詩當(dāng)做詩歌，體會其中的韻律感就行漾岳。這也是我慢慢的看了書籍以后轰绵，還有跟孩子在實踐中慢慢悟到的。等到卓陽四歲的時候尼荆，這時已經(jīng)懂些事情左腔，再加進“講解”，看這講解一定要簡單捅儒，簡單地說一下這首詩的意思液样，同時把影響到理解的詞解釋一下就行了。比如:我在教卓陽背誦這首《七步詩》時巧还，只需要解釋一下“羹”和“漉菽”就好鞭莽。
? ? 我想卓陽寶寶，媽媽的好寶貝麸祷，之所以喜歡這些澎怒，也在于我們從來不把吟誦古詩當(dāng)成一項單方面的任務(wù)，而是當(dāng)成我和兒子的共同愛好阶牍，一起慢慢去享受的事情喷面。
? ? 我們一起享受著:“綠蟻新陪酒星瘾，紅泥小火爐”的溫暖，一起讀著好玩兒的“花灼灼惧辈，草茸茸......”琳状，一起吟唱著《水調(diào)歌頭.明月幾時有》這首千古絕唱，還清晰地記得盒齿，就在上周我們一家三口去四道河子鎮(zhèn)念逞，村里的平房依舊整齊在那里歡迎著我們的歸來，不同季節(jié)家里的大菜園子有不同的蔬菜县昂，時至深秋我們在挖大白菜和挖冬蘿卜的時候肮柜，母親一個人在屋子里給我用縫紉機砸褲邊，寶貝突然看到姥姥在用縫紉機砸褲子倒彰，突然用我們唱過的《小草》的旋律审洞，大聲地給母親唱起來:慈母手中線，游子身上衣待讳。臨行密密縫芒澜，意恐遲遲歸......，歌曲唱罷创淡，還說了一句:姥姥痴晦，您辛苦了！這可把母親高興壞了琳彩，興奮的合不攏嘴誊酌，還一邊喊著叫我去聽聽。還有我們在外面邊曬太陽玩沙子的時候露乏，他騎在一個大木頭上碧浊，當(dāng)時要把小腿腿抽過來，他就背誦起《笠翁對韻》三江其二里的一句:跨鳳登臺瘟仿，瀟灑仙姬秦弄玉箱锐！我想:這就是孩子慢慢的體悟到和理解到的美好吧！
? ? 卓陽寶寶背誦古詩的過程一直也是我背誦的過程劳较，我一直和他一起背驹止。凡是要求他背誦會的，也是我努力會背的观蜗。所以臊恋。這就是學(xué)古詩的過程中，寶貝帶給我的寫作靈感和幸福墓捻。
? ? 一定要記住捞镰，在保護孩子學(xué)古詩興趣的時候，我覺得更重要的要注意:帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)詩歌的時候，動機一定要單純岸售，至少讓孩子感到單純践樱。
? ? 喜愛，才能談得上接受凸丸。只有我們能經(jīng)常和孩子一起去讀拷邢，去背，這方面的修養(yǎng)自然會加深屎慢，我堅信２t稼。∧寤荩『⒆拥母形蚨喟氡任覀兇笕烁没分猓诤唵蔚恼b讀中，也會有好多收獲集灌。和孩子一起學(xué)習(xí)悔雹，是件非常奇妙的事情，也會也會喚起他的興趣欣喧，會讓我們雙方都有很強的成就感腌零。 我想磨刀不誤砍柴工，也應(yīng)該含有這個道理吧唆阿。
? ? 愿在平凡的生活之外益涧，我和孩子都能成為被生活和命運多一份垂青的人。
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