根據(jù)2017年育學(xué)園解讀第二屆育兒行為數(shù)據(jù)報(bào)告桑腮，網(wǎng)絡(luò)成了許多年輕父母育兒知識(shí)的最主要來(lái)源泉哈。在育兒過(guò)程中有了困惑，大部父母也傾向通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索破讨、 ?從和APP尋求答案旨巷。只有20%左右的調(diào)查對(duì)象選擇翻書(shū)或查找資料。
網(wǎng)絡(luò)雖然方便添忘，但可信度并不高采呐。比如許多母嬰大號(hào)作者并無(wú)兒科醫(yī)學(xué)背景，所寫(xiě)文章多是基于自己養(yǎng)育1-2個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)搁骑，科學(xué)性有待商榷斧吐；即便是兒科醫(yī)生又固，也無(wú)法精通所有兒科問(wèn)題，就連知名網(wǎng)絡(luò)育兒專家崔玉濤也曾被美國(guó)兒科醫(yī)學(xué)會(huì)批評(píng)了十個(gè)觀點(diǎn)煤率；更有甚者仰冠，一些公眾號(hào)為盈利故意制造焦慮，誤導(dǎo)讀者蝶糯。
養(yǎng)娃是個(gè)艱苦的工程洋只，作為新手父母，我們不想在彎路中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)昼捍，也不希望把少得可憐的上網(wǎng)時(shí)間用于篩選海量育兒文章识虚。我們需要一本權(quán)威、全面妒茬、可操作性強(qiáng)的育兒書(shū)籍担锤，為我們建立育兒知識(shí)體系。
后浪出版社出版的《華人育兒百科》就是我們的解決方案乍钻。
與其他育兒類書(shū)籍不同肛循，《華人育兒百科》的作者不是一人，而是上百人银择，他們都是來(lái)自臺(tái)灣首屈一指的臺(tái)灣長(zhǎng)庚紀(jì)念醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心的骨干醫(yī)生多糠、營(yíng)養(yǎng)專家和護(hù)理人員，涉及15個(gè)不同分科浩考，真正做到讓專業(yè)的人寫(xiě)專業(yè)的文章夹孔。
這本書(shū)共507頁(yè)，涵蓋300個(gè)常見(jiàn)育兒?jiǎn)栴}怀挠，80種嬰幼兒常見(jiàn)疾病和24個(gè)促進(jìn)幼兒發(fā)育的小游戲析蝴『Σ叮可以說(shuō)绿淋，從產(chǎn)前到孩子6歲間育兒過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，在這本書(shū)中基本都能找到答案尝盼。在閱讀的時(shí)候可以先通讀吞滞，建立基本知識(shí)體系，然后在養(yǎng)娃過(guò)程中遇到問(wèn)題了盾沫，再通過(guò)查閱的方式選擇內(nèi)容裁赠。
這本書(shū)能幫我們建立的知識(shí)體系主要包括：
1、了解孩子：包括了解孩子的生長(zhǎng)赴精、發(fā)育
2佩捞、了解教育：包括孩子的管教和早教
3、了解疾怖儆础：包括了解孩子的疾病防治和常見(jiàn)藥物
1一忱、了解孩子
生長(zhǎng)：生長(zhǎng)指的是孩子長(zhǎng)大長(zhǎng)高莲蜘，最重要的指標(biāo)就是身高和體重。這也是老一輩育兒最關(guān)心的事情帘营，總希望自己的孩子長(zhǎng)得比別家孩子更胖票渠、更高。
其實(shí)孩子長(zhǎng)得太高或太矮芬迄、太重或太輕都是不正常的问顷。判斷孩子生長(zhǎng)是否正常的方法是查閱兒童生長(zhǎng)曲線圖。
“兒童生長(zhǎng)曲線圖是以百分位圖的形式呈現(xiàn)一般兒童身高禀梳、頭圍杜窄、體重生長(zhǎng)概況......使用時(shí)先找到橫坐標(biāo)所示年齡，再找到縱坐標(biāo)所示身高出皇、體重羞芍、頭圍數(shù)值。根據(jù)兩條線交叉點(diǎn)得出百分位郊艘，就可以知道寶寶的體格在同齡寶寶中的位置”荷科。
以這張0-5歲女童生高曲線圖為例，從上到下有5條曲線纱注，分別代表97%畏浆、85%、50%狞贱、15%和3%的身高水平刻获。
假設(shè)有一女童1歲，身高77cm, 她對(duì)應(yīng)的就是85%這條曲線瞎嬉，意味著在100個(gè)1歲女童中蝎毡，她的身高超過(guò)84個(gè)孩子，算是比較高的氧枣。
當(dāng)然沐兵，孩子也不是越高越好。超過(guò)97%那條曲線便监，意味著孩子過(guò)高扎谎。孩子低于50%曲線也不用著急，只要不低于3%的曲線烧董，也是正常的毁靶。
因此，在孩子某段時(shí)間里身高逊移、體重增長(zhǎng)較少或沒(méi)有增長(zhǎng)预吆，家長(zhǎng)不必太過(guò)焦慮，只要對(duì)照兒童生長(zhǎng)曲線圖便可判斷孩子是否正常胳泉。但如果在短期內(nèi)孩子身高體重偏離了兩條曲線以上拐叉，則要留心孩子的健康問(wèn)題觅够，并請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行診斷和評(píng)估。
發(fā)育：發(fā)育指的是孩子功能上的提升巷嚣，如動(dòng)作喘先、語(yǔ)言、智力廷粒、情緒等窘拯。孩子的發(fā)育遵循著從頭到腳、從近向遠(yuǎn)的規(guī)律坝茎。也就是說(shuō)孩子先會(huì)控制頭部涤姊、軀體、然后是四肢和手指等嗤放。
孩子的發(fā)育有著較大差異思喊。比如有的孩子11個(gè)月就會(huì)走路，而有的孩子15個(gè)月才會(huì)走路次酌。如果孩子總是較同齡孩子發(fā)育慢恨课，家長(zhǎng)可以通過(guò)查閱發(fā)育里程碑或?qū)φ瞻l(fā)育遲緩信號(hào)表初步判斷孩子是否發(fā)育遲緩。
以書(shū)中第212頁(yè)的兒童發(fā)育里程碑為例
孩子如果在一個(gè)或一個(gè)以上領(lǐng)域落后20%岳服，則可能是發(fā)育遲緩剂公，需要由醫(yī)生進(jìn)行進(jìn)一步的評(píng)估和治療。
2吊宋、了解教育
管教： ?在管教孩子方面纲辽，我們要做民主型的父母，即關(guān)愛(ài)和管教并行璃搜，既花時(shí)間陪伴孩子拖吼、關(guān)心孩子，又對(duì)孩子提出要求这吻，并幫助孩子達(dá)到要求吊档。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，民主型的父母在管教孩子時(shí)應(yīng)分清以下5種情況橘原，采取相應(yīng)措施籍铁，并讓孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)：
沒(méi)講過(guò)：由于沒(méi)有被教育過(guò)涡上，有些事孩子不知道是錯(cuò)的趾断。比如孩子愛(ài)打人，如果沒(méi)有告訴過(guò)孩子打人是不對(duì)的吩愧，直接用打孩子作為懲罰芋酌，不但對(duì)孩子不公平，也起不到教育作用雁佳，反而會(huì)給孩子樹(shù)立可以用暴力代替溝通的榜樣脐帝。
聽(tīng)不懂：孩子的語(yǔ)言理解能力有限同云，有時(shí)不理解父母的指示。如父母要孩子把房間收拾干凈堵腹，孩子不清楚怎樣才算收拾好炸站。這種情況下父母要把詳細(xì)解釋，收拾干凈意味著把所有玩具收起來(lái)疚顷、書(shū)和文具擺好等等旱易。
做不到：有些要求超過(guò)了孩子的能力范圍。比如要一個(gè)4歲的孩子集中精力1小時(shí)腿堤，這超過(guò)了孩子的年齡水平阀坏。發(fā)現(xiàn)孩子做不到，應(yīng)該及時(shí)降低難度或?yàn)楹⒆犹峁┍匾獛椭?/p>
偏要做：孩子從2歲開(kāi)始笆檀，就進(jìn)入了人生第一個(gè)叛逆期忌堂。有時(shí)犯錯(cuò)是明知故犯，或不愿意服從大人的指示酗洒。這時(shí)大人應(yīng)該清楚而堅(jiān)定地表達(dá)要求士修，讓孩子知道父母是認(rèn)真的。
求關(guān)注：有時(shí)孩子受到了忽視樱衷，會(huì)用“不乖”來(lái)引起關(guān)注李命。比如有些二胎家庭忽視了大寶，原本已經(jīng)會(huì)自己吃飯穿衣的大寶突然出現(xiàn)倒退箫老，不肯自己穿衣吃飯封字，堅(jiān)持自己還小，或偏要跟小寶搶東西耍鬓。這時(shí)父母應(yīng)該反思背后的原因阔籽，并做好大寶的心理工作。
早教：
很多家長(zhǎng)認(rèn)為牲蜀，孩子不上早教就會(huì)低人一等笆制，喜歡跟別人的孩子比誰(shuí)認(rèn)字多、誰(shuí)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)涣达、誰(shuí)有才藝在辆。
其實(shí)學(xué)齡前孩子的早教目的并不在于掌握知識(shí)或技能，不應(yīng)強(qiáng)調(diào)死記硬背度苔，而應(yīng)以開(kāi)發(fā)興趣為主匆篓，否則容易產(chǎn)生揠苗助長(zhǎng)的效果，讓孩子學(xué)會(huì)了技能卻厭倦了學(xué)習(xí)寇窑。
3鸦概、了解疾病
本書(shū)按照傳染病、內(nèi)科甩骏、外科窗市、心理和外傷等門(mén)類列舉了70種疾病的應(yīng)對(duì)方法先慷，在實(shí)際操作中可根據(jù)需要按目錄查找。
對(duì)于傳染病咨察，最有效的預(yù)防方法包括：減少去人多的地方论熙、隔離家中病患、勤洗手和疫苗接種摄狱。
這里重點(diǎn)介紹一下疫苗接種赴肚。一直以來(lái)，接種疫苗一直是防治天花二蓝、小兒麻痹癥等嚴(yán)重傳染病的重要方法誉券。
疫苗主要分為減毒活疫苗和滅活疫苗兩種。
減毒活疫苗中含有完整的活性病原體刊愚，經(jīng)過(guò)減毒處理后踊跟，不會(huì)致病，且能引起較久的 免疫反應(yīng)鸥诽，通常一次接種終生免疫商玫。少數(shù)情況下可能引起輕微病癥，或在免疫力底下時(shí)引起嚴(yán)重感染牡借。
滅活疫苗安全性較高拳昌，但是免疫效果差，可能需要多次接種钠龙。
一般說(shuō)來(lái)炬藤，國(guó)家免費(fèi)提供的一類疫苗大多是減毒活疫苗，可以選擇自費(fèi)的滅活疫苗碴里。在選擇的時(shí)候家長(zhǎng)可以參考兩種疫苗的性價(jià)比進(jìn)行選擇沈矿。
另外，接種了疫苗并不代表100%不會(huì)患病咬腋。例如有些人接種了水痘疫苗后仍然會(huì)得水痘羹膳，但即使得了水痘皮疹的數(shù)量也大大少于不接種疫苗。
抗生素：
抗生素作為曾經(jīng)被濫用的藥品根竿，近年來(lái)有些被妖魔化了陵像。很多家長(zhǎng)對(duì)醫(yī)生給孩子開(kāi)的抗生素持疑慮態(tài)度，擔(dān)心抗生素會(huì)破壞孩子免疫力或產(chǎn)生耐藥性寇壳，私自不給孩子吃抗生素或在癥狀好轉(zhuǎn)時(shí)擅自停藥醒颖。
事實(shí)上，對(duì)于細(xì)菌感染類疾病九巡，抗生素有很好的治療效果图贸，按照正規(guī)醫(yī)院醫(yī)生開(kāi)的劑量服用蹂季，一般不會(huì)產(chǎn)生耐藥性冕广。
在給孩子使用抗生素時(shí)疏日，要遵循以下兩點(diǎn)：
1）不擅自使用抗生素。沒(méi)有兒科相關(guān)背景的家長(zhǎng)撒汉，不要簡(jiǎn)單通過(guò)癥狀隨便給孩子使用抗生素沟优，應(yīng)該由兒科醫(yī)生評(píng)估是否需要使用抗生素以及劑量。
2）嚴(yán)格遵守醫(yī)囑睬辐。不同的細(xì)菌感染療程不同挠阁，如中耳炎至少需服藥7-10天账劲。如果沒(méi)有完成療程呻引，體內(nèi)未被殺死的細(xì)菌反而容易產(chǎn)生耐藥性馆纳。
最后唱捣，總結(jié)一下《華人育兒百科》這本書(shū)精续。作為一本“百科”上渴，它做到了權(quán)威和全面蝉稳，操作性也很強(qiáng)破婆，但由于篇幅關(guān)系啄巧，無(wú)法深入寻歧，因此這本書(shū)并不能代替醫(yī)生。它的最大意義在于為你提供一個(gè)養(yǎng)娃指南秩仆，讓你知道孩子“正陈敕海”的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，減少不必要的焦慮澄耍、花費(fèi)和彎路噪珊。畢竟養(yǎng)娃那么累，我們每一步都不想浪費(fèi)齐莲。
