連綿小雨下了一整天，空氣中透著一絲絲的寒意预柒，地上濕漉漉的队塘，在昏黃的路燈下地面閃閃發(fā)光，人們小心而又匆匆地走著宜鸯，避著地面的雨水憔古，我不由得加快了回家的腳步。
打開屋門淋袖，一股香氣撲面而來鸿市。那是煮肉的香味。趕快走進(jìn)廚房即碗，先生在忙碌著做豬皮凍肉焰情，正在熬制豬皮。豬皮凍肉是他最拿手的廚藝剥懒，他喜歡在肉攤買點(diǎn)肉皮回來加工成凍肉烙样。經(jīng)過他加工的凍肉干凈衛(wèi)生，味道鮮美蕊肥，顏色鮮亮谒获，家人們都喜歡吃。
走進(jìn)孩子房間壁却。孩子正在寫作業(yè)批狱，看到我高興的說:“媽媽，你先別和我說話展东，作業(yè)馬上寫完了赔硫。一會我要記英語單詞，你得幫幫我”盐肃。
他們都有事情要做爪膊，各忙各的权悟，我安靜的坐在客廳去看我沒看完的小說《遙遠(yuǎn)的救世主》，走進(jìn)男主丁元英的富有哲理的“文化屬性”里推盛，去慢慢體味作者所要表達(dá)的強(qiáng)勢文化和弱勢文化的區(qū)別峦阁。
窗外細(xì)雨沙沙，屋內(nèi)和諧安靜耘成±莆簦互不叨擾，這樣的畫面無疑是美好的瘪菌。
突然一聲“媽”打斷了我撒会，孩子說作業(yè)寫完了，英語第四單元的單詞學(xué)了已經(jīng)很多了师妙，擔(dān)心記不下诵肛，記不完，我看了看數(shù)了數(shù)默穴，可不曾掂，31個單詞呢。孩子期中考試吃了單詞的虧壁顶，看到這么多單詞珠洗，她會犯怯有受挫感是能理解的。一段時間的懶散已讓她感覺到了吃力若专，以前的她把英語單詞可是背的滾瓜爛熟的许蓖，不過我相信她的記憶力，只要用點(diǎn)心调衰，記住這些不在話下膊爪。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退嚎莉，首先要克服孩子的畏難心理米酬，樹立自信心，讓孩子輕松地去記憶趋箩。
想了想赃额，我告訴她用心去記，如果今天晚上都記下了叫确，是會有獎勵的跳芳。啊竹勉！還有獎勵飞盆，孩子欣欣然回她房間去了。
這時先生過來了，問我給孩子什么獎勵吓歇？我說還沒想好孽水，只是隨便說說，讓她專心去記就行了城看，那么多單詞都要一下子記下難女气，加深一下印象也行，熟能生巧析命，后邊就好記了。
大概過了十多分鐘逃默，孩子拿著英語書出來了鹃愤，讓我提問，告訴我她都記下了完域，讓我快問软吐，快問，她還等著要獎勵呢吟税。這么快的速度是出乎我的意料的凹耙，她真的記下了嗎？
沒承想肠仪，31個單詞只有四個沒記住肖抱，這效率是挺高的，剩下的我讓她一個單詞寫五遍异旧，眼過千遍意述，不如手過一遍，就這樣吮蛹，孩子愉快的記下了剩下的四個單詞荤崇。
記住了這么多單詞，孩子也很興奮潮针，信心十足术荤。所以說人的潛力是無限的，只要你去激發(fā)每篷，絕對會有意想不到的結(jié)果發(fā)生瓣戚。
我問她怎么這么快就記下了，她興致勃勃地給我講她的方法焦读，比如請客treat带兜，她說請客就是要吃飯的，這里有吃eat吨灭。比如廚師chef刚照，廚師的副業(yè)是車夫，她用了車夫的漢語拼音音譯喧兄。黃瓜 cucumber无畔，粗粗的黃瓜買不買啊楚。開玩笑講笑話joke，小丑jokey愛開玩笑去掉y就是浑彰。最有意思的是她把豬肉pork想成豬在公園park亂跑恭理，把豬逮住會殺掉，要割去尾巴變成了pork……等等郭变。
她是用學(xué)過的單詞融入自己的想象颜价，漢語拼音，英語互用诉濒，把每一個單詞拆解成自己的方法去加深記憶周伦，形成了自己的記憶方式，聽她講像說故事未荒，把我聽的是忍俊不禁专挪，笑聲連連。
看來她是快樂記憶片排，輕輕松松就記下了寨腔。我告訴她不管怎么記，英語發(fā)音一定要會率寡，不然現(xiàn)在課堂上老師全英文授課會聽不懂迫卢。她把每個單詞的英文發(fā)音又給我讀了一遍，我驚訝了冶共，孩子是真記下了呀靖避。
不得不說孩子的思維有時真的是很奇妙，富有創(chuàng)造性比默。雖然現(xiàn)在好多人不主張漢語式的英語學(xué)習(xí)幻捏，我認(rèn)為只要孩子喜歡，孩子用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)命咐，也是可行的篡九，萬事都抵不上一句我喜歡。
不管什么方法醋奠，什么方式榛臼，適合自己的就是好方法，這也許就是孩子的“文化屬性″窜司。假以時日加以運(yùn)用沛善，這些東西就會成為孩子的東西，永久貯存在孩子的腦海里塞祈。
這時我趁熱打鐵金刁，使勁的夸她:“我知道你很聰明，只要你愿意，沒有學(xué)不會的尤蛮。以后學(xué)習(xí)專心一點(diǎn)媳友，認(rèn)真一點(diǎn)，知識掌握的快也記得牢产捞，不是有更多的時間去自由支配了嗎”醇锚？
每個人都會有成就感的，也需要夸獎坯临，好孩子是夸出來的焊唬，這時的孩子自信心很足，很興奮看靠，不嫌我給她講大道理赶促，竟然要給我背誦start部分的單詞，她說那是她記得最熟的衷笋。讓我猜她是怎么記的芳杏？容不得我同意不同意矩屁，她已經(jīng)滔滔不絕了辟宗。
她說:歷史history，就是你好故事吝秕，歷史就是講故事泊脐。地理geography這么長的單詞，她就想一個CEO有去各地出差的烁峭，必須要學(xué)好地理容客，她就記下了。已經(jīng)學(xué)過了兩個多月约郁，start部分的單詞她是最熟悉最朗朗上口的缩挑，所以孩子的方法是可行的。
在孩子的成長上鬓梅，我也在摸索中前進(jìn)供置，作為家長不可能時時守護(hù)在孩子身邊，今天我可以幫她記單詞绽快，明天呢芥丧？后天呢？她遇到其它的問題呢坊罢？我無法保證她需要我我就在续担。說到底學(xué)習(xí)的主體是孩子，成長的路還很長活孩，會遇到很多困難和困擾物遇，需要孩子獨(dú)自去面對。所以要鼓勵孩子發(fā)揮自己的主觀能動性，用自己的方式去解決問題挎挖，尊重孩子的創(chuàng)新思維这敬，不要用這不行那不準(zhǔn)去禁錮孩子。
就像《遙遠(yuǎn)的救世主》作者豆豆想告訴人們的那樣蕉朵，救世主在遙遠(yuǎn)的天國崔涂，是看不見摸不著的，真正的救世主在人的心里始衅，是人自己冷蚂。《遙遠(yuǎn)的救世主》曾被改編成電視連續(xù)劇《天道》熱播汛闸，收視率很高蝙茶，就是因?yàn)樗磉_(dá)的道理有啟發(fā)性，能夠走進(jìn)觀眾的內(nèi)心诸老。同理孩子的理和大人的理是相通的隆夯，成就自己的只能是自己。
先生聽到我們倆熱熱鬧鬧别伏，嘻嘻哈哈蹄衷。也加入進(jìn)來記了好幾個單詞，并問孩子要什么獎勵他包了厘肮，這時孩子高興地抱住了先生愧口，真是你好我好皆大歡喜。
我站在窗前类茂，窗外細(xì)雨滴滴答答耍属，遠(yuǎn)處高樓上的萬家燈火通明，我家屋內(nèi)其樂融融巩检，肉香彌漫厚骗，古有“圍爐夜話”，今有“聞香夜話”兢哭，都是冬夜最溫暖的禮物领舰。
