我是小麥爸铐伴，這是我的第三十一篇文章
目前運營樊登小讀者麥田小讀者之家
致力于家庭教育和孩子的閱讀培養(yǎng)
? ? ? 本文的觀點主要來自于《父母的語言》(Thirty Million Word)矫限。引用書上的一句話作為開頭吧！
? ? ? 越貴的并不一定是越好的肄渗，神經(jīng)科學家告訴我們，最好的教育是免費的盔性，它就存在于父母的每一個詞裸违，每一句話，每一次交談和每一份互動里限府。希望所有翻開這本書的父母猴鲫，都能夠帶給孩子無限的潛能和幸福的人生。
? ? ? ? 如同圖1展示的谣殊，在孩子上幼兒園(四歲)之前，高知家庭和低收入家庭的孩子之間牺弄，就已經(jīng)積累了高達3200萬詞匯學習差異姻几。在此基礎(chǔ)上，低收入家庭孩子掌握的詞匯量只有高知家庭孩子的 ? 。
? ? ? ? 兒童出生后每秒能夠產(chǎn)生700~1000條神經(jīng)連接蛇捌，父母的語言是刺激大腦發(fā)育的最好教育資源抚恒。3000萬詞匯差距會極大影響兒童在數(shù)學概念、讀寫能力络拌、自我管理俭驮、執(zhí)行力、批判性思維春贸、情商混萝、創(chuàng)造力和毅力等方面的表現(xiàn)。到孩子三年級時萍恕，孩子之間會產(chǎn)生顯著的“成績差距”逸嘀。眾多研究已經(jīng)表明，兒童早期的語言環(huán)境能夠預(yù)測其日后的學習能力和性格特征允粤。
? ? ? ? 這里說明一下數(shù)據(jù)來源于英語詞匯崭倘，如果換算成漢語會少很多，但這并不影響語言的重要性类垫。另一點是數(shù)據(jù)來自于統(tǒng)計學的數(shù)據(jù)司光，并不排除有個別情況。
? ? ? ? 或許有人會說悉患，有的娃娃人家天生就聰明残家，有的天生就笨，龍生龍鳳生鳳……我其實并不想太糾結(jié)于這個事情购撼，那我舉個例子吧跪削，一看就明白。每一顆種子在它發(fā)芽之前已經(jīng)注定它是玫瑰迂求、牽拍胙危或牡丹了，但最終的結(jié)局揩局，還得看它們是否得到了恰當?shù)恼樟虾辆痢Ｄ阏乙婚g陰暗的地下室，用一丁點水澆灌這些種子凌盯，就能明白我在說什么了付枫。大腦發(fā)育和種子一樣。
? ? ? ? 另外無論你何時開始重新依靠需要來塑造大腦都不會太晚驰怎，因為大腦具有可塑性阐滩，如果你不這么認為，想一想你是如何學會用手機的县忌，或者年齡大的人如何學會用手機的掂榔。不要因為自己的思維模式而影響了你的判斷继效。
? ? ? ? 那么如何幫助父母構(gòu)建一個良好的語言環(huán)境呢？這就是我們要說的3T原則装获，即共情關(guān)注瑞信、充分交流、輪流談話穴豫。值得注意的是3T原則不僅會增加詞匯的輸入凡简，還會讓親子關(guān)系更加親密。
共情關(guān)注(Tune in )
? ? ? ? “共情關(guān)注”是父母有意識地去觀察孩子在關(guān)注什么精肃，等時機成熟秤涩，父母再跟孩子討論它。也就是說孩子關(guān)注什么肋杖，家長就關(guān)注什么溉仑。哪怕孩子太小了，聽不懂大人的話状植，或者孩子關(guān)注的東西一直在變化浊竟，父母也應(yīng)該遵循這一條選擇，及時對孩子的行為做出回應(yīng)津畸。如果父母不遵循振定，其他的原則也不會發(fā)生作用。
? ? ? ? 共情關(guān)注的三個步驟：觀察孩子的行為肉拓，理解孩子的行為后频，采取行動或者回應(yīng)。三歲前暖途，用孩子的語調(diào)和孩子說話卑惜，對孩子學習語言更有幫助，因為孩子更容易理解和學習驻售。
? ? ? 值得提醒的是露久，智能設(shè)備特別是智能手機，是共情關(guān)注的克星欺栗，因為智能設(shè)備很容易使人上癮毫痕，吸引成人的注意力。只有父母將注意力集中在孩子身上迟几，才能真正的促進孩子大腦發(fā)育消请。還有一點就是，如果經(jīng)常性的不關(guān)注孩子类腮，孩子的大腦將遭受負面影響臊泰，它最終會引發(fā)孩子以下的癥狀：學習能力弱，情緒管理能力差蚜枢，自控能力差因宇，無法信任他人七婴，甚至會影響孩子的身體健康。
? ? ? 所以察滑，共情關(guān)注真的非常重要，真的真的非常重要修肠！
充分交流(Talk more)
充分交流就是要求父母多跟孩子交流贺辰，交流不能只是零星的話語。交流的目的是讓孩子掌握分門別類的詞語嵌施，并學會它們的使用方式饲化。交流是雙向的，不是父母主導的單向?qū)υ捖鹕恕Ｋ浴俺浞纸涣鳌焙汀肮睬殛P(guān)注”是密不可分的吃靠。
? ? ? 充分交流的一方面是講述，就是父母一邊干什么足淆，一邊和孩子說你在干什么巢块。這樣很容易讓孩子聽到一些詞就知道要干什么，找到那種對應(yīng)關(guān)系巧号。舉個例子：
“媽媽來給你換尿布了族奢，看看，都濕透了丹鸿。聞聞越走，臭死了！”
“來吧靠欢，我們換個新的尿布廊敌。你看看是不是舒服多了？”
“爸爸在切菜门怪，你要不要吃一片黃瓜呀骡澈，黃瓜涼不涼，脆不脆薪缆？”
……
另外一方面是平行談話秧廉，平行談話就是描述孩子在干什么，當然只有“共情關(guān)注”了拣帽，才能發(fā)現(xiàn)孩子在干什么疼电。舉個例子：
“你拿了寶寶的米寶兔〖跏茫”
“米寶兔好重呀蔽豺。”
“米寶兔有長長的耳朵拧粪，搖一搖米寶兔修陡，它的肚肚里還會鈴鈴鈴鈴的響沧侥。”
“咱們一起搖一搖米寶兔吧魄鸦⊙缟保”
……
? ? ? ? 有一點需要注意，就是交流過程中盡量不要用代詞拾因，因為孩子還不明白指代關(guān)系旺罢，不明白“它”“他”“她”是什么意思。并且在孩子年幼的時候绢记，指明你要說的東西叫什么扁达，對孩子學習語言更有幫助。
? ? ? ? 然后就是言語的拓展蠢熄、擴充和支架跪解。孩子年幼的時候，我們應(yīng)該用簡單易懂的語句和孩子溝通签孔，但是一旦孩子長大了叉讥，我們就需要用一些稍微復雜的語句了。
拓展就是幫助孩子完整表達骏啰，比如孩子說：“寶寶哭”节吮，拓展后“寶寶現(xiàn)在不開心”。慢慢的孩子說話就會變成后者判耕。
擴充是在孩子現(xiàn)有的詞匯水平上透绩，幫助他們進行復雜、更深層次的對話壁熄。比如帚豪，“這個冰淇淋的味道不錯”可擴充為“這個草莓冰淇淋太好吃了，但真的好涼草丧！”狸臣。
支架是父母在回復上增加詞。舉個例子昌执，當孩子說出一個詞的時候烛亦，父母最好回復孩子兩三個詞。如果孩子能說出兩三個詞懂拾，父母就可以用短句回復孩子了煤禽。
? ? ? ? 言語拓展、擴充和支架都是孩子在表達溝通能力形成之前岖赋，父母可以采取的一些基礎(chǔ)的好方法檬果。
? ? ?
輪流談話(Take turns)
? ? ? ? 輪流談話就是父母和孩子在交流時輪流參與談話，意思就是父母說完一句話以后，必須耐心的等孩子的回應(yīng)选脊，這是重要的一個環(huán)節(jié)杭抠，對于開發(fā)兒童的大腦起著決定性的作用。父母對孩子的回應(yīng)也非常重要恳啥，因為它能讓孩子接觸到更多的話題偏灿，如果父母沒能好好的回應(yīng)，那么親子之間的交流就有可能中斷(比如只是嗯嗯角寸，對菩混，是的，好的扁藕，不對……)。在輪流談話中疚脐，應(yīng)該多使用開放式問題(為什么亿柑、怎么辦)，盡量少使用封閉式提問(是不是棍弄、對不對)望薄。
關(guān)掉電子設(shè)備(Turn it off)
? ? ?
? ? ? 本來3T原則就應(yīng)該結(jié)束了，但是因為電子設(shè)備對親子溝通的影響實在是太大了呼畸，所以這里添加第四個原則——關(guān)掉電子設(shè)備痕支。
? ? ? ? 為什么要關(guān)掉電子設(shè)備呢？因為我們“脫離了”現(xiàn)實蛮原。我經(jīng)常會看到在路上卧须，家長左手看著手機，右手拉著娃娃儒陨；在超市花嘶，家長一個手拿著手機，另一只手推著娃娃蹦漠；在游樂場椭员，孩子在玩，家長在玩手機笛园；在餐廳隘击、在公園……在任何地方都可以發(fā)現(xiàn)，他們并不是有什么重要的事研铆，只是他們忘了做重要的事——“共情關(guān)注”埋同、“充分交流”和“輪流談話”。
? ? ? ? 一個標準：如果電子設(shè)備干擾到父母與孩子的親子互動的時候蚜印，它必須做出讓步——關(guān)掉電子設(shè)備莺禁。
? ? ? ? 我之前說過關(guān)于使用電子設(shè)備的三個原則，讓我們再來回顧一下窄赋。(具體內(nèi)容查看我的第十二篇文章)
一是內(nèi)容哟冬，思考孩子在屏幕上看到的內(nèi)容是否對他們有用楼熄；
二是互動，孩子是否會有時間想和你討論一下屏幕上正在發(fā)生什么浩峡；
三是注意孩子的個性化可岂，意識到每個孩子都是不同的，他們會根據(jù)自己的不同經(jīng)驗翰灾，包括已經(jīng)擁有的個體經(jīng)歷缕粹、個體性情和個體興趣，通過不同的方式和屏幕媒體打交道纸淮。
? ? ? ? 下面的圖片是樊登老師講解的《父母的語言》平斩，掃碼可以試聽，注冊后可以觀看全部內(nèi)容咽块，如果你的體驗會員已經(jīng)過期了绘面，可以在下方留言或微信留言，我來教你如何操作侈沪，如果你是樊登小讀者的會員揭璃，那就登錄app，在家長課堂里進行學習吧亭罪。
