Proceso de Bolonia 一經(jīng)開啟牲尺，整個(gè)歐洲的大學(xué)教育如同貨幣一般逐日趨同宪卿。
去接杯水回來的功夫乘寒，教室里的氣氛已變得緊張望众，José推遲考試時(shí)間的爭取終告失敗，M. 教授在講臺(tái)前輾轉(zhuǎn)走著伞辛，站定問道： “你們?cè)缇椭老轮芤疾┺恼摾煤玻瑸槭裁船F(xiàn)在要推遲考試時(shí)間？” 他只是想突出“早已通知”來讓我們別再爭取蚤氏，對(duì)于“為什么”甘耿，他可能并不想聽到答案。
“可是我什么都不懂竿滨，Ni idea佳恬∧缶常”Fabrizio不合時(shí)宜地回答道。聽名字就知道他來自秘魯毁葱，他的西班牙語帶著濃重的南美口音垫言。在Fabri之后，是跟風(fēng)似的申辯倾剿，“我們什么都不懂”成了同學(xué)們的一致口徑筷频。
“那是因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候起，我們西班牙大學(xué)的水準(zhǔn)越來越低了前痘×菽螅”M的話顯得尤其刺耳。
我習(xí)慣坐第一排际度，曾窺到過M教授手里的點(diǎn)名單葵袭，在Fabri的名字旁，有MB字跡乖菱，是“優(yōu)秀”的意思，對(duì)于這一點(diǎn)，F(xiàn)abri自己也許并不知道。一句“什么都不懂”喳瓣，F(xiàn)abri說了謊探孝，而跟風(fēng)者大多數(shù)說了實(shí)話。我在想藕夫，我是不是也“什么都不懂”，我應(yīng)該閉嘴還是說些什么，此時(shí)沉默皮官，倒成為不謙虛的表現(xiàn)了。
可我還是沉默实辑。
第二天的第一節(jié)課是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)捺氢，Serrano.教授 一進(jìn)門便被同學(xué)們堵住，Belén是我們班的小美女剪撬，手里拿著博弈論的練習(xí)題摄乒。這讓Serrano著實(shí)為難，他說残黑，我是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師馍佑，你們的問題應(yīng)該去問博弈論老師不是嗎？
這讓大家打開了話匣子梨水。
“他課上都沒有例題拭荤。只講他的理論∫叻蹋”
“他根本就不給我們解答問題舅世，說參考書目上都有旦委，我們自己看⌒眨”
“我去過他辦公室一次社证，后來再也不愿意去了∑滥”
“我們什么都不會(huì)追葡。”
大家七嘴八舌的說著奕短，Serrano不知該聽誰的好宜肉，Belén細(xì)聲說：“下周就要考試了，M不許推遲翎碑，有點(diǎn)擔(dān)心谬返。”
José也開口了日杈，“Serrano教授遣铝，我想問您，如果我們想換一個(gè)老師來給我們上博弈論莉擒，有沒有可能酿炸？”
“罷掉老師？”Serrano想了想說：“如果僅僅是你們這樣想是沒有用的涨冀，得讓Decano也這樣想填硕。”Decano是系主任的意思鹿鳖。
“那您能幫我們跟Decano說說嗎扁眯？”
Serrano聽了笑著搖搖頭說，“你們的博弈論老師是誰翅帜？”
“是M姻檀，白胡子M教授∨核Γ”
“向Decano投訴有既定的程序施敢，需要的表單和文件在校園網(wǎng)站上都能找到∠晾常”Serrano接著說：“你們的情況僵娃，Decano根本看不到你們的申請(qǐng)，因?yàn)槟銈兲峁┎涣丝陀^的證據(jù)腋妙，你們前面說的那些都是個(gè)人想法默怨，你們寫下來交上去，秘書會(huì)直接丟到廢紙簍里骤素〕锥茫”
“您不是學(xué)科主任嗎愚屁，應(yīng)該可以跟Decano說上話『勖剩”
“曾經(jīng)是霎槐，現(xiàn)在不是了∶蚊眨”
“這樣吧丘跌，我們能不能請(qǐng)您給我們上博弈論，在圖書館的隔音教室唁桩，我們?cè)敢飧跺X闭树。”José說完看看大家荒澡，大家連連點(diǎn)頭报辱，表示愿意付錢。
“在教室以外收錢給你們上課是違法的单山，別再這么說碍现，我也想幫你們，但你們博弈論老師是M米奸，我背后給你們上博弈論的課鸵赫，不太，不太...” Serrano一時(shí)沒找到合適的修辭躏升，而大家都點(diǎn)頭明白。
“校網(wǎng)上的問卷調(diào)查有用嗎狼忱，如果我們對(duì)M打低分呢膨疏？系主任會(huì)看見嗎？”Jose說钻弄。
“哦佃却，你們說Encuesta Docente，那個(gè)首先要超過15份回復(fù)窘俺，調(diào)查結(jié)果才生效饲帅。連續(xù)三年調(diào)查結(jié)果都是積極的，才可以參與評(píng)比學(xué)科主任瘤泪≡畋茫” 大家好像看到一些希望，“當(dāng)上學(xué)科主任后对途，每月津貼150歐元赦邻，很多時(shí)候要加班開會(huì)。說實(shí)話像我這個(gè)年紀(jì)实檀，拿2500還是2650惶洲，又能怎樣按声。上一次當(dāng)學(xué)科主任也是好多年前了，要給年輕老師機(jī)會(huì)恬吕∏┰颍” 說著Serrano笑了。Serrano沒說铐料，其實(shí)前些日子參加數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)比賽渐裂，他的作品贏得了15萬歐元的獎(jiǎng)金。
“我覺得每個(gè)老師都有自己的方式余赢，可能你們還不懂M的方式芯义。”Serrano話鋒一轉(zhuǎn)“M妻柒，我和他不認(rèn)識(shí)扛拨，但知道他在康普頓斯很多年了【偎”
“M說绑警，是我們的水平越來越低了⊙朐” Fabri說计盒。
“坦誠地說，大學(xué)的水平確實(shí)在降低芽丹，我這么說北启，希望你們不要向Decano投訴我“蔚冢”開玩笑似的咕村，Serrano接著說道“Bolonia以前5年制的大學(xué)，現(xiàn)在縮減為4年蚊俺，很多課程的銜接都出了問題懈涛。大片的章節(jié)被刪除了，不是壓縮泳猬，而是刪除了批钠。另外，Bolonia為我們帶來了Seminario得封，西班牙也像別的國家一樣開設(shè)小組討論課埋心。可是呛每，6-7個(gè)人那才叫小組討論踩窖，在我們國家，30個(gè)人一起上小組討論晨横！”Serrano說到激動(dòng)處洋腮，戛然而止“無論如何箫柳，錯(cuò)不在你們∩豆”同學(xué)們相互對(duì)視悯恍，Serrano補(bǔ)充道：“不，我不是說伙狐，班上的你們涮毫，我是說，你們這代人贷屎“辗溃”
最終，我們也沒能在Serrano那里得到答案唉侄，如何罷掉M教授呢咒吐？我們甚至忘了問題什么時(shí)候從“如何推遲考試”變成“如何罷免一個(gè)教授”的了。有的人翻開筆記属划，有的人低下頭竊竊私語恬叹，有的人開始想自己的法子，我坐在前排同眯，開始聽到后面?zhèn)鱽淼姆N種餿主意绽昼。
又是一節(jié)博弈論，班里稀稀落落地坐著三五個(gè)同學(xué)须蜗，M教授跟大家問好時(shí)硅确，稍顯尷尬，過了片刻明肮，仍沒有更多學(xué)生來疏魏，他失望地走去關(guān)上門說，我們先來看一個(gè)例題晤愧。說著他打開PPT，也許是昨晚加班加點(diǎn)修改了課件蛉腌，加入了例題官份。
此時(shí)，咔地一聲烙丛，班門打開了舅巷，José走了進(jìn)來，關(guān)上門河咽。M教授稍一停頓钠右，對(duì)José點(diǎn)頭，接著開講忘蟹。
又是咔的一聲飒房，Belén翩翩走進(jìn)來搁凸，她側(cè)眼望了一眼M，那樣子讓人不忍責(zé)備狠毯。
如此往復(fù)护糖，Javier ，Laura嚼松，一個(gè)接著一個(gè)嫡良，M明白這些學(xué)生要搞什么名堂了，也開始裝作不受影響似的献酗，繼續(xù)講他的例題寝受，在座的同學(xué)也都拿出紙筆。M說罕偎，這個(gè)例題很可能出現(xiàn)在考試中很澄。Fabri進(jìn)門時(shí)，M示意Fabri趕緊坐下锨亏，似乎有事要講痴怨。
M看看大家：“我一直反對(duì)大家靠記憶去應(yīng)付考試，把公式記在腦子里器予，和記在紙上帶著浪藻，如果你不會(huì)使用，是沒有差別的乾翔。所以我想了爱葵，允許大家?guī)б粡堊约旱募堖M(jìn)入考場，想寫什么在上面都可以反浓∶日桑”
“真的嗎，寫什么都可以雷则？”M摸著白胡子點(diǎn)頭辆雾。
“回家趕緊翻翻參考書目，把重要的都寫在紙上月劈《扔兀”
“M給的參考書目你那還有嗎？我從來沒看過啊猜揪〔涯梗”
“要寫很小的字，寫得密密麻麻而姐±靶祝”
“我要去弄一張很大的紙”
自那以后，再?zèng)]有了關(guān)于推遲考試的提議，罷免M教授钧萍，也成為了我們和Serrano之間的秘密褐缠。Serrano的那句：“無論如何，錯(cuò)不在你們划煮，我是說你們這代人送丰。”還時(shí)常在耳邊響起弛秋。其實(shí)我們都沒錯(cuò)器躏，卻都悄悄做了妥協(xié)。
