又狂躁了！
那個(gè)時(shí)間點(diǎn)可愛(ài)應(yīng)該是在鋼琴班的，今天想去陪他練會(huì)琴执解，下班回家快速啟動(dòng)電飯鍋高壓鍋，下樓陪娃練琴去似舵，然后想逛會(huì)街，好久沒(méi)逛街了葱峡，心里盤算著砚哗，三兩步來(lái)到鋼琴班，一樓沒(méi)有砰奕，二樓三樓也沒(méi)有蛛芥，再次折回院里，好多孩子在玩耍脆淹，唯獨(dú)沒(méi)有他常空，聯(lián)系老師說(shuō)放學(xué)排著路隊(duì)走了。頓時(shí)慌了盖溺，立馬聯(lián)系老劉“找孩兒吧漓糙，孩兒找不著了”。去球館烘嘱？去學(xué)校昆禽？去哪找……這時(shí)一個(gè)熟悉的身影——背著書包，提溜著水壺正慌張的往這邊跑蝇庭，看見(jiàn)他時(shí)“著急”頓時(shí)變成了“憤怒”醉鳖，“你去哪了，知不知道大人很著急……”一頓連珠炮似的數(shù)落哮内，孩子委屈巴巴的解釋“我記錯(cuò)時(shí)間了盗棵，以為今天該打球了壮韭，我去球館打球去了”。竄起來(lái)的火苗哪那么容易熄滅纹因，就又追加了幾句喷屋。最后以一句“彈琴去吧”而結(jié)尾。
20分鐘后瞭恰，“火”滅了屯曹。好吧，開始自我反思與檢討惊畏，孩子已經(jīng)挺懂事了恶耽，彈琴也好，打球也罷颜启，他并不是不打招呼的跑出去玩了偷俭，沖動(dòng)的結(jié)果是既沒(méi)陪孩子練琴，逛街的計(jì)劃也泡湯了缰盏，唉社搅，對(duì)自己失望了。
樓道傳來(lái)一陣腳步聲乳规，嗯，回來(lái)了合呐，“可～愛(ài)～”“哎暮的，媽媽，吃完飯我想下樓找小朋友玩”淌实，聽(tīng)聲調(diào)看表情冻辩，一小時(shí)前挨訓(xùn)的場(chǎng)景應(yīng)該是已經(jīng)忘了，原本準(zhǔn)備的道歉詞看來(lái)不用拿出來(lái)了拆祈。那一刻覺(jué)得自己渺小了恨闪。
且行且思。
