? ? ? 2016年撬讽，第五次科技革命人工智能時(shí)代元年。這一年我踏入大學(xué)校園悬垃。周圍大量關(guān)于人工智能的信息涌入頭腦游昼。
? ? ? ? 看紀(jì)錄片時(shí)，頭腦中不斷冒出
? ? ? ? ? ? “What can l do?”
? ? ? AI讓我這個(gè)最為平凡的大學(xué)生有些焦慮盗忱，但又似乎在后面追趕著我酱床。迫使我想要學(xué)習(xí)。
? ? ? 倒不是說趟佃，我擔(dān)心人工智能使我焦慮平凡的自己會(huì)不會(huì)找不到工作扇谣。我一直堅(jiān)信但凡愿意工作的人不會(huì)找不到工作的。我所思考的是闲昭，如何活成自己想要的生活罐寨。
? ? 我開始審視自己，進(jìn)入大學(xué)一年我擁有什么序矩？
a.我現(xiàn)在大二鸯绿，沒有掛過科；
b.過了大學(xué)英語四級(jí)，478低分瓶蝴。即將備考六級(jí)毒返；
c.計(jì)算機(jī)二級(jí)C語言第一次考試不合格，即將第二次考試舷手；
d.Photoshop入門基礎(chǔ)級(jí)別拧簸；其他adobe也會(huì)點(diǎn)；
e.計(jì)劃學(xué)習(xí)日語男窟，卻一次次以各種考試為理由拖延盆赤。
這樣的我能做什么？
? ? ? ? Maybe歉眷，我可以找個(gè)淘寶美工做個(gè)一年兩年牺六，或許我在工作中在努力學(xué)習(xí)，我可以做個(gè)UI汗捡。
但是現(xiàn)在是人工智能時(shí)代淑际。任何工作都可能被取代。那從事腦力工作是必然的趨勢(shì)凉唐。
那么庸追，在未來的三年大學(xué)時(shí)間里，我能學(xué)到足夠支持我進(jìn)行腦力工作的知識(shí)嗎台囱？
顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至可能幾乎學(xué)不到東西读整。
畢竟簿训，我們所受的教育存在不可避免的延遲性，落后性米间。
即便我每節(jié)課都認(rèn)真聽講强品，也最多保證考試不掛科。（更何況屈糊，我?guī)缀鯖]有聽過課的榛，每節(jié)課都在看課外書，偶爾看下手機(jī)逻锐。）
所以夫晌，我需要Practice，實(shí)踐昧诱！實(shí)踐晓淀！實(shí)踐！
? ? ? 畢竟“人類能在極少的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到很多盏档⌒钻”
很多知識(shí)的學(xué)習(xí)，都依賴【目的性】。
或許懦窘，我可以自己試著編個(gè)軟件或者一個(gè)可愛的APP前翎。畢竟我對(duì)C挺感興趣的，而我學(xué)的也不錯(cuò)（盡管等級(jí)考試沒過）畅涂。
一直以來鱼填，我對(duì)自己的定位是什么呢？
? ? ? 我缺乏想象力毅戈，但是善于分析問題苹丸，解決問題。我執(zhí)行力強(qiáng)苇经，但有時(shí)自律方面總讓自己狠狠自責(zé)赘理。對(duì)于學(xué)習(xí)能力，說實(shí)話人類天生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)扇单！
? 這里我的思維也出現(xiàn)小小的分叉商模。? 考研還是工作。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如果單單考慮初始工資蜘澜，我絕對(duì)不考研施流。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 所以真正思考的是，考研的話鄙信，可能讓我接觸更為專業(yè)的項(xiàng)目瞪醋；而工作，可能讓我對(duì)于項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用方面思考的更為全面装诡。
或許银受，我應(yīng)該和研究生畢業(yè)的以及直接工作兩三年的人好好聊聊。
那么最后我問“What can You do?”
