《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》第三章? 79-
（0～2歲）大腦工作模式發(fā)展的關(guān)鍵期
當(dāng)孩子能夠把手伸進(jìn)嘴里去吃的時(shí)候匿垄，他就開始了最早的探索，吃手指頭為孩子下一步手抓到物品送到嘴里去吃提供了前提條件锈候，這樣?jì)雰翰拍苓M(jìn)去到真的口的敏感期。
? 讀到這里的時(shí)候，我真的是腦洞大開勉失，真的是后悔沒能早一點(diǎn)學(xué)到這樣的知識(shí)，因?yàn)橹皟蓚€(gè)寶寶每每吃手指頭的時(shí)候都會(huì)被阻止原探，還有迫于長輩的壓力乱凿，把大寶捆的像個(gè)粽子。真真是無知咽弦。
這個(gè)時(shí)期關(guān)鍵的幫助是按需喂養(yǎng)徒蟆，在孩子需要吃奶時(shí)延遲一點(diǎn)滿足，如果孩子不能把手放在嘴里型型，成人要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的手指頭段审，要幫助孩子把手放到嘴里讓他啃到并且獲得愉悅。嬰兒知道嘴里吮吸的那個(gè)東西就是自己的手输莺，而手感覺那個(gè)吸吮的就是自己的嘴戚哎，需要很長的時(shí)間，在兒童心理學(xué)上管這種認(rèn)知叫作“跨通道認(rèn)知”嫂用。這一點(diǎn)型凳，對(duì)于初生兒的發(fā)展非常重要。眼睛看到的東西可以給嘴巴去啃嘱函，嘴巴啃到的東西用手去觸摸然后給眼睛去看甘畅，這樣?jì)雰壕土?xí)得了跨通道認(rèn)知。
在孩子能夠自己吃到手之后，父母要給他創(chuàng)造條件疏唾，讓他用手去抓他們看到的喜歡的物品蓄氧，物品不需要太多，三個(gè)不同質(zhì)地的就好槐脏，讓他送到嘴里喉童，他的大腦會(huì)自然地進(jìn)行跨通道的統(tǒng)合。
在口的敏感期之前顿天，嬰兒還需要幫助的是視覺的訓(xùn)練堂氯。1.緩慢移動(dòng)的物體，2.帶有輕微響聲的物體? 3.需要注意的是顏色不要過于雜亂牌废。
隨著長期接觸物品咽白，孩子就開始使用手去抓他所看到的東西，在不斷使用手后鸟缕，神經(jīng)的成熟就從頭部開始轉(zhuǎn)移到手晶框，這時(shí)就進(jìn)入到了手的敏感期。這時(shí)候懂从，他所能接觸到的任何物品都會(huì)成為他研究和探索的對(duì)象授段。這個(gè)時(shí)候我們就要做好心里價(jià)值觀的準(zhǔn)備了，將擺在孩子面前的一切都能夠與孩子分享莫绣，不能讓孩子動(dòng)的東西畴蒲，最好收起來不要讓孩子看到。
? ? 到了1歲多時(shí)可以提供沙子对室、泥巴模燥、水，跟大自然更加接近的物品掩宜，當(dāng)手的敏感期之后蔫骂，這些物品可以產(chǎn)生更加深入的創(chuàng)造價(jià)值。
? ? 手的關(guān)鍵期要給孩子用手探索的自由牺汤；要提供給孩子用手抓握的物品辽旋，并進(jìn)行習(xí)慣化與去習(xí)慣化的更替。
要注意盡量不讓孩子在工作時(shí)有不舒服的感覺檐迟，否則孩子會(huì)太在意不舒服的感覺而不再注意工作补胚。要避免成人不斷地要教孩子怎么做，不斷地干涉孩子追迟，否則溶其，孩子的精神會(huì)變得沒有力量，容易發(fā)火敦间，失望瓶逃，容易遭受挫折和打擊束铭。
