天津小青蛙之家

天津小青蛙兒童之家的初衷
在這里
沒有匆忙玄呛，孩子意識到在這里有足夠的時間做好事情，以強健他們的意志和自信耳胎。
沒有害怕，每一個孩子信賴每天特定的生活節(jié)奏怕午，以獲得足夠生命力去構(gòu)建身體淹魄。
沒有失敗，失敗的地方也是滿足甲锡，因為孩子體驗到玩耍和成長的自由，以發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力缤沦。
沒有命令，代替的是模仿的意愿來指導(dǎo)自我選擇包蓝，以成為真正獨立的個體。
讓孩子成為孩子测萎，孩子的頭部是柔軟的届巩，肌肉是柔嫩的。太陽姆泻、星星、月亮拇勃、雨、風(fēng)方咆、安寧都向孩子降臨，祝福著他榆骚；孩子貪婪地吸收世界，接受它妓肢，把它變?yōu)楹⒆幼约骸Ｗ尯⒆觽冊诟挥许嵚傻纳钪械锬疲瑓⑴c烹飪、玩家家祝高、偶戲、捏蜂蠟工闺、手工瓣蛀、濕水彩、唱歌惋增、音語舞、聽故事器腋、生日和節(jié)日慶典纫塌，戶外活動和園藝勞動等，在自由的玩耍中探索措左、想象、創(chuàng)造并健康成長……
天津小青蛙兒童之家的成長
我們的兒童之家成立于2010年年初怎披，由四位熱愛華德福教育的媽媽和一位熱愛幼兒教育并熱衷于華德福教育理念的年輕女士共同創(chuàng)辦瓶摆，從最初的6位小朋友發(fā)展起來的家庭式幼兒園。在這里群井，孩子們快樂地成長著，也見證著我們和兒童之家的共同成長。
天津小青蛙兒童之家的目標(biāo)
只有把整個小孩看成一個感覺器官酵使，我們才能理解0至7歲的小孩焙糟。小孩像感覺器官一樣的特點不是被動，而是全面行動的穿撮，就像眼睛一樣生活在環(huán)境中，因為這樣才更能參與外界混巧。小孩完全參與外界、生活在外界的印象中秘蛔，還不會感受到自己的內(nèi)心世界。因此深员，7歲之前的孩子主要是靠模仿來學(xué)習(xí)成長蛙埂。
面對7歲之前的孩子，老師們的任務(wù)是绣的，讓孩子的身體發(fā)揮得盡可能健康，使他的身體在他長大的時候不會阻礙精神要做的事（人知道該做的事）屡江。教育者就像園丁一樣，他不能自己提供生長的力量罢洲，而只能避免阻礙孩子自己要發(fā)揮的力量，就是提供條件惹苗，這樣耸峭，學(xué)生也能發(fā)揮一些老師自己沒有的才能。
我們致力于將華德福教育理念與我們本土文化相結(jié)合劳闹，以藝術(shù)性的教育為核心帚戳，在教師自身不斷提升的基礎(chǔ)上傳遞給孩子一種生命品質(zhì)儡首，讓孩子的身體、靈心和精神得到全面健康成長蔬胯。同時，以幼兒園為平臺建立起孩子产场、老師、家長互相交流京景、共同成長的生活文化社區(qū)，創(chuàng)造并提升我們共同的精神家園确徙。

最后編輯于：2018.10.24 12:00:48

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