第五單元? 認(rèn)識人民幣
?第一課時 認(rèn)識人民幣（一）?
教學(xué)目標(biāo)：
1拯杠、使學(xué)生認(rèn)識人民幣雄妥，知道人民幣的單位是元枝秤、角、分．
2、掌握1元=10 角痊焊，1 角=10 分。
教學(xué)重點(diǎn)：
對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花錢的教育。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和有序性铣口。
教學(xué)過程：
一铜靶、復(fù)習(xí)
口算
1．10 十一是( )十
1 個十有( )個一
2．一百有( )十十
一百有( )個一
3．2 個十是（ ）
5 個十是( )
二、新授
1．揭示課題
課件演示小朋友到超市購物、數(shù)存錢罐等的情境．引出買東西，要用錢，我們國家的錢叫人 民幣呢蔫，今天我們就來認(rèn)識有關(guān)人民幣的知識协屡。
(板書：認(rèn)識人民幣)
人民幣的單位是元补憾、角削饵、分。
(板書：元、角田炭、分)
2．教學(xué)例 1
教師：出示 1 分、2 分、5 分伞插、1 角耗美、5 角甸私、1元教學(xué)掛圖绞吁，請小朋友分小組討論兩個問題。
(1)從哪里可以看出它是多少錢?
(2)它是什么模樣的?
3．教學(xué)例 2
(1)出示一枚一分硬幣和10枚一角硬幣。
(2)讓學(xué)生觀察后，教師提問：一個 1 角硬幣可以換幾個 1 分硬幣?1 角=10 分
(3)出示 10 個 1角的和一個1 元問：“誰知道 10角和 1 元哪個多?哪個少?還是一樣多?”推出 1 元=10 角愉老。(板書)
(4)引導(dǎo)學(xué)生想一想：1 元等于多少分?
三、鞏固練習(xí)。
1欢瞪、課本第 53 頁“做一做”第 l 題。
2．課本第 53 頁“做一做”第 2 題怯晕。
四蛉谜、布置作業(yè)
1．填空。
(1)1 張 5 角餞可以換（ ）張 1 角錢。
(2)1 張 1 元錢可以換(? )張 5 角錢。
(3)1 張 1 元錢可以換(? )張 1 角錢既忆。
2．填空。
70 分＝( )角 3 元=( )角
8 角＝( )分 10 角＝( )元
50 角=( )元 20 角＝( )元
