? ? ? ? 放學(xué)后栈戳，照例來到教學(xué)樓前的兵乓球臺位置，檢查女兒的作業(yè)难裆，看到乒乓球臺之上放著一盆小草莓子檀，這是當初為了締造完美教室給女兒準備的草莓盆栽。只見她只剩下了兩根纖細的枝條乃戈，葉子有的已干干的褂痰、半卷著，最頂端的頭已沒有了症虑，變得光禿禿的缩歪、軟綿綿的，她雖然狀態(tài)不好谍憔，但令人驚奇的是僅有的兩根枝條上都掛著一顆草莓匪蝙，一個紅紅的，無精打采地耷拉著腦袋习贫，另一個還被花萼包裹著逛球，需要輕輕地撥開，才看到一顆比綠豆大不了多少的紅紅的草莓沈条。
? ? ? ? “媽媽需忿，你舍不得花、還是花盆？”
? ? ? “花是有生命的屋厘，盆碎了還可以再買一個涕烧，花死了就再也活不過來了！” ……
? ? ? “我更希望草莓快快長大汗洒，到時候可以和小朋友們分享草莓呢议纯！”
? ? ? 4月3號和女兒的對話還歷歷在目，當時女兒說要等結(jié)個草莓溢谤，我還在心底笑話她瞻凤，草莓能養(yǎng)活就不錯了，還想吃草莓世杀，做夢去吧阀参！
? ? ? ? 但有一天中午放學(xué)，女兒高興地拉著我的手非要給我個驚喜瞻坝，我不情愿地走進她的教室蛛壳，才發(fā)現(xiàn)原來是草莓開花了，只見草莓擺在朝陽的窗臺上所刀，一朵潔白的小花靜靜地綻放著衙荐，黃綠色的花心，淡黃色的花蕊浮创，散發(fā)著淡淡的清香忧吟，摸摸里面的土，干干的斩披，教室找了一圈也沒找到水溜族，看到有學(xué)生的水杯里有涼白開水，趕緊給草莓澆澆水垦沉。
? ? ? ? 5月17日下午斩祭，黃老師給我發(fā)了一篇簡書，原來花兒凋謝后乡话，居然長出了一顆小小的草莓，看著圖片中的紅艷艷的耳奕、小小的草莓绑青，內(nèi)心也變得柔軟起來，驚喜之余更多的是感動屋群、感謝闸婴！感動于小草莓頑強的生命力，感謝黃老師的精心呵護芍躏，使不可能變?yōu)楝F(xiàn)實邪乍！使女兒的愿望得以實現(xiàn)！
? ? ? 現(xiàn)在小草莓雖然還頑強地生長著，也許老師不愿讓女兒看到草莓夭折的情形庇楞，趁她還活著讓我?guī)Щ丶野衽洌畠盒⌒囊硪淼乇е葺诺皆鹤永铮f實話吕晌，我不知這株草莓還能撐多久蛋褥，但我一定會好好地照顧她……
