龐中華老師是實(shí)用硬筆界的一面旗瞻赶。林工今天專門寫一篇文章來分析他的字揭保。
龐老師早在80年代就已成名于硬筆書法界，可謂功成名就的早栽燕。
但時(shí)間來到了二十一世紀(jì)，網(wǎng)上已然對(duì)他的字是一片貶低之聲改淑，一代名家似已謝幕碍岔，在這里要對(duì)龐老師在過去二三十年對(duì)中國人在實(shí)用硬筆方面做出的開拓努力表示致意。畢竟朵夏，他達(dá)到了無數(shù)人一輩子都難以企及的高度蔼啦。
筆者寫這篇文章的目的，主要是從實(shí)用硬筆行書個(gè)人領(lǐng)悟的角度仰猖，來分析一下龐中華字體風(fēng)格的一些特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)捏肢。不足之處還望各位斧正。
我們?cè)诜治鲋耙雀闱宄粋€(gè)問題----行書的筆勢(shì)饥侵，
何謂【筆勢(shì)】鸵赫？
在筆者看來，筆勢(shì)其實(shí)是區(qū)分美術(shù)字和行書手寫體的最重要區(qū)別躏升。其中最關(guān)鍵的一個(gè)筆劃就是橫劃辩棒，目前來看，區(qū)分很明朗很簡(jiǎn)單：一種是美術(shù)字的橫勢(shì)膨疏、另一種是手寫體的上斜勢(shì)一睁，判定標(biāo)準(zhǔn)就是橫線格上寫字，橫劃若是完全或基本平行于橫線佃却，可看成是橫筆勢(shì)者吁。如果有出現(xiàn)橫下斜筆勢(shì)的，那是錯(cuò)誤的筆勢(shì)双霍。不屬于我們界定之內(nèi)砚偶。
為什么這樣講批销？
筆者請(qǐng)大家去觀察一下：印刷體中的楷體、宋體染坯、黑體均芽、它的橫筆劃是不是基本水平的？基本上就是水平的橫单鹿，而我們看到無數(shù)的手寫行書掀宋、書法作品、包括手寫體的電腦字庫仲锄，橫筆劃都是上斜筆勢(shì)的劲妙。只有龐老師在那么多年那么多名家之中顯得獨(dú)樹一職取水平勢(shì)，這就是問題的關(guān)鍵儒喊。
龐老師的絕大多數(shù)字體镣奋，橫筆劃都是取水平勢(shì)的，
而結(jié)構(gòu)是取扁平體的（典型的隸書體怀愧，而行書是正方體）
我們稍加觀察便可得知龐老師的字和其它實(shí)用名家非常明顯的區(qū)別：
而其它名家的字在橫線格上均有明顯的上斜筆勢(shì)侨颈。重點(diǎn)就在于橫劃的區(qū)別！芯义！
請(qǐng)看以下圖片：
在這里各位可以自行百度绩脆，筆者不再一一貼圖說明篡石，我們通過觀察可以得知：百分之九十九的現(xiàn)代實(shí)用硬筆名家封恰，在寫行書的時(shí)候葱弟，橫劃取的都是上斜勢(shì)！而我們龐老師獨(dú)樹一職多年取橫劃橫勢(shì)绑警，經(jīng)過多年時(shí)間的檢驗(yàn)求泰，最終不得不說他已經(jīng)失敗了。甚至可以說他寫的不是行書待秃，而是近似行書的美術(shù)字拜秧！這個(gè)結(jié)論不可謂不殘酷。
寫了半輩子的行書章郁，功成名就多年，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了其中的巨大瑕疵志衍，這是很遺憾的一件事暖庄。龐老師的字還有一些過折現(xiàn)象，就是很多筆法單獨(dú)看不太自然楼肪，特別是行書最關(guān)鍵的折筆培廓，有很多折筆其實(shí)他是寫得不理想的。象一些名家也有這種現(xiàn)象春叫，在這里就不特別說明了肩钠。我們今天只討論龐中華老師的字泣港。為什么他的字到現(xiàn)在會(huì)不受待見不受認(rèn)可？
龐老師的字有兩大特點(diǎn)（缺陷）：
一价匠、寫行書筆劃取橫勢(shì)当纱，時(shí)間證明了這種創(chuàng)新是錯(cuò)誤的。誤入了美術(shù)字的坑踩窖。
二坡氯、結(jié)構(gòu)取扁平體勢(shì)，而不是傳統(tǒng)漢字的正方體洋腮，誤入了隸書的坑箫柳。這是一個(gè)失誤。不過龐老師的隸書是寫得相當(dāng)不錯(cuò)啥供，而隸書恰好就是扁平體悯恍。所以龐老師當(dāng)年是想把行書往這個(gè)隸書的結(jié)構(gòu)體去帶，但多年的時(shí)間證明了這是不可取的伙狐。如果可行坪稽，那把行書寫成瘦長結(jié)構(gòu)體也可以，事實(shí)上是錯(cuò)誤的創(chuàng)新理念鳞骤。
為什么我要說龐老師是創(chuàng)新而不是臨摹前人呢窒百？
百度百科有關(guān)他的介紹已經(jīng)寫得無比清楚了。正因?yàn)樗贻p的時(shí)候想走出一條前無古人的路來區(qū)別自己跟前人豫尽，所以他邁出了這一步篙梢，結(jié)果時(shí)間證明兩方面的創(chuàng)新皆為錯(cuò)誤。他是硬筆書法界失敗者的一面標(biāo)志性的旗美旧。
在這里筆者要跟大家說一個(gè)筆者認(rèn)為是很重要的做學(xué)問的人格道理：
不要認(rèn)為名家就是如高山一般高不可攀不可質(zhì)疑的權(quán)威渤滞，真正有著偉大人格經(jīng)得起考驗(yàn)的權(quán)威者，是能坦然面對(duì)一切質(zhì)疑榴嗅，并且能用真正經(jīng)得起邏輯推敲考驗(yàn)的道理去轉(zhuǎn)化這些質(zhì)疑的人妄呕。這才是我心目中真正值得尊敬的大家。
那些企圖用人數(shù)權(quán)威冒充真正權(quán)威的“權(quán)威者”嗽测，都是假學(xué)者绪励，就象現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，動(dòng)不動(dòng)比誰粉絲水軍多唠粥，比誰錢多疏魏，比誰的名利多，唯獨(dú)不比誰的邏輯更經(jīng)得起客觀事實(shí)的檢驗(yàn)晤愧，這樣的權(quán)威學(xué)者太多了大莫！在筆者看來無益于真正學(xué)問的推動(dòng)和發(fā)展。甚至?xí)械雇藭r(shí)代的危險(xiǎn)官份。
小結(jié)：
以上就是筆者個(gè)人對(duì)龐中華老師字體的分析只厘，供各位參考烙丛。謬誤之處還望各位斧正。我希望是用真正經(jīng)得起邏輯推敲的言論來質(zhì)疑和探討羔味，如果要探討河咽，請(qǐng)擺事實(shí)和根據(jù)，從真正符合邏輯的角度討論介评，而不是用網(wǎng)絡(luò)的那些感覺上的套路言論库北。這樣才是真正不浪費(fèi)時(shí)間的探討。也希望我的這篇文章能帶給大家一些啟發(fā)们陆，畢竟寒瓦，它是我自己領(lǐng)悟出來的心得。
