? 上周五是花椒英語(yǔ)第六講照卦，主講老師是2017馬云鄉(xiāng)村教師獲得者王健梅老師务唐，王老師給我們分享了《我的英語(yǔ)教師成長(zhǎng)之路》歉胶。從2008年特崗入職到現(xiàn)在2018年，這十年間王老師從一開(kāi)始剛踏上工作崗位的一無(wú)所知竖配，到現(xiàn)在所取得的成就，在課程中我們能感受到王老師不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的決心里逆，正是通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力才能有這些卓越的成績(jī)进胯。
? 王老師分享了三個(gè)部分? 12字內(nèi)容。
? 第一部分? 學(xué)習(xí)培訓(xùn)
王老師上課特別親切原押，在課程中分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷胁镐，回憶自己2008年踏上特崗教師的工作崗位，這其中也付出了很多诸衔，才能通過(guò)筆試面試等層層選拔希停，成為一名光榮的特崗教師，所以王老師說(shuō)自己特別珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)署隘，剛開(kāi)始工作雖然一無(wú)所知宠能，但是通過(guò)不斷的跟老師，名師磁餐，網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)违崇，并通過(guò)不斷的實(shí)踐阿弃，才能有現(xiàn)在的進(jìn)步。王老師愛(ài)看書(shū)羞延，愛(ài)寫(xiě)作渣淳，她的征文《特崗教師――我一生無(wú)悔的選擇》榮獲全國(guó)特崗教師二等獎(jiǎng)，并不斷的參加線上線下培訓(xùn)提高自己伴箩，王老師說(shuō)自己喜歡培訓(xùn)入愧，正是這些培訓(xùn)才能讓自己進(jìn)步的更快。那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢嗤谚？以下是王老師所說(shuō)的三個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容棺蛛。
一，學(xué)習(xí)理論知識(shí)巩步，學(xué)習(xí)閱讀旁赊，教材，教法等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容椅野，理論知識(shí)充實(shí)了终畅，我們才能有進(jìn)步的基礎(chǔ)，王老師推薦了兩個(gè)適合英語(yǔ)老師閱讀的期刊竟闪，這些期刊里面會(huì)有閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)离福，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程炼蛤，師生互動(dòng)等最前沿的教學(xué)信息术徊，也有中外文化的交流。
二鲸湃，向別人學(xué)習(xí)赠涮，王老師也推薦了一些特別實(shí)用的公眾號(hào)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)向大家展示了我們可以利用一些碎片時(shí)間來(lái)提升自己暗挑，王老師每天早晨在吃飯笋除，跑操期間都會(huì)聽(tīng)英文演講，并且成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣炸裆，這樣不僅可以提高鍛煉自己的聽(tīng)力垃它，也可以了解世界各地發(fā)生的最新的新聞。在說(shuō)到培訓(xùn)烹看，王老師更是有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷国拇，有自己參加的培訓(xùn)，有給別人分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷惯殊，王老師說(shuō)酱吝，分享經(jīng)驗(yàn)，才能感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)土思。
第三务热，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)忆嗜，在這里我要特別感謝“青椒計(jì)劃”，也感謝花椒英語(yǔ)崎岂，王老師說(shuō)過(guò)之后更加深刻體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的重要性捆毫，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，打開(kāi)了我的視野冲甘，也認(rèn)識(shí)了志同道合的小伙伴們绩卤，最重要的是在這里可以直接各位優(yōu)秀的公益講師給大家?guī)?lái)專業(yè)的課程，幫助鄉(xiāng)村教師取得進(jìn)步江醇。
第二部分? 實(shí)踐反思
那培訓(xùn)帶給我什么了濒憋？王老師說(shuō)最大的收獲就是可以把培訓(xùn)獲得的內(nèi)容一點(diǎn)點(diǎn)滲透到教學(xué)實(shí)踐中，并通過(guò)實(shí)踐不斷進(jìn)行反思嫁审。在學(xué)習(xí)了核心素養(yǎng)后，王老師注重課堂情境的創(chuàng)設(shè)赖晶，特別是針對(duì)單詞教授困難律适，在教授單詞過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情境，提高了孩子們學(xué)習(xí)單詞的興趣遏插。王老師說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)才能不斷成長(zhǎng)捂贿，把培訓(xùn)的內(nèi)容逐漸應(yīng)用到自己的課堂中，進(jìn)行實(shí)踐反思胳嘲，我們才能進(jìn)步的更快厂僧，上完一節(jié)課我們要多進(jìn)行反思，哪里有出彩的地方了牛，哪里有講的不好的地方颜屠，下次課再注意∮セ觯“寫(xiě)十年教案甫窟，不如寫(xiě)一年的反思”，這是很有道理的一句話蛙婴。
第三部分? 研究寫(xiě)作
? 以前總認(rèn)為研究是專家有關(guān)的粗井，與我們無(wú)關(guān)，但是王老師說(shuō)自己在網(wǎng)上申報(bào)了課題后街图，通過(guò)課題研究浇衬，自己也積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。而王老師平時(shí)也進(jìn)行寫(xiě)作餐济，累計(jì)有幾十萬(wàn)字的課題耘擂，在認(rèn)識(shí)王菲老師后，王老師也申請(qǐng)了簡(jiǎn)書(shū)絮姆，并把自己的文章分享給大家梳星，讓大家也受益赞赖。
? ? 寫(xiě)作是個(gè)很好的習(xí)慣，我一開(kāi)始也不愛(ài)寫(xiě)作冤灾，但是在寒假期間認(rèn)識(shí)了小打卡前域，發(fā)現(xiàn)我可以用短短的文字記錄進(jìn)步的點(diǎn)滴，后來(lái)也慢慢嘗試著寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)韵吨，一開(kāi)始總感覺(jué)不容易匿垄，后來(lái)也發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象的那么難。接下來(lái)我要用簡(jiǎn)書(shū)記錄自己的教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴归粉，不斷反思椿疗，不斷進(jìn)步。
課程的最后王老師樸實(shí)的話語(yǔ)糠悼，也讓我更加清楚了我想要的是什么届榄，既然選擇了成為一名特崗教師，艱苦的環(huán)境并不能動(dòng)搖我的意志倔喂，就像王老師說(shuō)的铝条，我要一直幸福育人育幸福人。
