圖片發(fā)自簡書App
9月12日荚醒，星期三芋类，晴
中午，去托管給女兒送東西界阁，發(fā)現她正在練鋼筆字侯繁，一筆一劃，很認真泡躯，看來承諾樹起到效果了贮竟，孩子能夠主動堅持了。再看看其他孩子较剃，都在玩咕别。女兒能夠不受其他人影響，真的很可貴写穴，我表揚了她惰拱，她高興極了。
晚上又要加班了啊送，幸好孩子爸不忙了偿短，就讓他陪女兒寫作業(yè)，我便去單位加班了馋没。
加班回家后昔逗，身心疲憊，但還是堅持坐女兒旁邊披泪，陪她寫作業(yè)纤子。一問，她說語文款票，英語都完了控硼，正在寫數學作業(yè)。爸爸見我回來了艾少，立馬交班了卡乾。我開始檢查作業(yè)，發(fā)現今天語文作業(yè)很粗心缚够，字跡潦草幔妨，幾個詞語拼音和漢字都寫反了。剛開始谍椅，壓了壓火误堡，沒有發(fā)出來，心平氣和的閱完后雏吭，發(fā)現她做數學作業(yè)不認真锁施，東張西望，字跡也不好。我終于沒有壓住火悉抵，狠狠的批評了她肩狂。剛批評完，我就后悔了姥饰，為何沒忍住呢傻谁？我有些自責，近半年一來列粪，我?guī)缀醪惶珖绤柵u女兒审磁，基本上都是和顏悅色的和女兒講道理，她也能聽進去篱竭，很快就糾正了力图。看來掺逼，今天是太累了吃媒，以后不會這樣了。
最近發(fā)現女兒一人寫作業(yè)的習慣還是沒有養(yǎng)成吕喘，存在拖延的問題赘那，這也是我一直以來比較頭疼的問題，試了很多方法氯质，效果都不好募舟，希望大家給點建議。
