【智】
學(xué)如不及误算，猶恐失之仰美。——《論語(yǔ)》
【學(xué)】
學(xué)習(xí)（就像追趕什么似的）生怕趕不上儿礼，學(xué)到了還唯恐會(huì)丟失咖杂。?
【習(xí)】
”學(xué)如不及“怎么體現(xiàn)？什么時(shí)候會(huì)體會(huì)到蚊夫？在我們?cè)綄W(xué)越發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知領(lǐng)域越大诉字、發(fā)現(xiàn)自己不了解的東西越多，于是越想學(xué)的時(shí)候知纷。
面對(duì)知識(shí)淵博壤圃，說(shuō)得頭頭是道的人，自己由衷地敬佩琅轧，并希望自己也能成為那樣的人伍绳，于是付出努力、對(duì)知識(shí)永不知足地追趕鹰晨。這是上進(jìn)的表現(xiàn)墨叛，也是“學(xué)如不及”的結(jié)果止毕。?
可很多人都忘了后面更重要的四個(gè)字：猶恐失之。這也是為什么我們好像學(xué)了很多知識(shí)可又似乎什么也沒(méi)學(xué)到的原因漠趁，同時(shí)也是為什么人生沒(méi)有因不斷學(xué)習(xí)而改變的根本原因扁凛，因?yàn)槲覀儚膩?lái)就不恐失之。
如果我們對(duì)所學(xué)“猶恐失之”闯传，就能知道“溫故”在學(xué)習(xí)中有多么的重要谨朝。
我也是在學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)“溫故“比”知新“更重要的。一味地”知新“只會(huì)停留在知識(shí)一時(shí)給到的快感上甥绿，然后成為一個(gè)轉(zhuǎn)述者字币，對(duì)自己人生并不能起到實(shí)質(zhì)的作用。反而共缕，不但對(duì)重要知識(shí)進(jìn)行溫故洗出，才有可能漸漸地將這些知識(shí)內(nèi)化于心，并成為自己人生不可分割的一部分图谷。?
每次在我重新理解記誦相同的知識(shí)點(diǎn)時(shí)翩活，我?guī)缀醵紩?huì)有新的體會(huì)和覺(jué)悟產(chǎn)生，且隨著不斷重溫而變得愈加深刻便贵。但在我第一次以為自己背熟的時(shí)候菠镇，這些體會(huì)和覺(jué)悟大都沒(méi)有出現(xiàn)，而只停留在很淺顯的理解的層面上承璃，且不用多久就會(huì)忘得一干二凈利耍。
因?yàn)檫@樣的領(lǐng)悟，我減緩了學(xué)習(xí)的步伐盔粹，改成了多重溫重點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法隘梨，比如重復(fù)看一本書，重復(fù)聽(tīng)一本書玻佩，而不是一味地追新求異出嘹。正因如此，我才得以發(fā)現(xiàn)我的生活開(kāi)始因我所學(xué)而慢慢改變咬崔，我感受到越來(lái)越多知識(shí)開(kāi)始成為我日常生活中的指引税稼。?
總而言之，我們明白很多道理依然過(guò)不好這一生的原因在于對(duì)知識(shí)缺乏重復(fù)垮斯，也只有不斷重復(fù)和放在自己日常中不斷反省和練習(xí)郎仆，人生才能漸漸發(fā)生改變。
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