夢(mèng)現(xiàn)堂楊陽(yáng)老師說(shuō)，癡迷于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)请垛。我們現(xiàn)在學(xué)的一些東西，不能教你立即變現(xiàn)洽议，但卻能讓你未來(lái)升值宗收。
什么是“窮人思維”？
“窮人思維”不是“窮人的思維”亚兄，而是“曾經(jīng)是窮人”的思維混稽，典型的一個(gè)特點(diǎn)就是：拿時(shí)間換錢。
比如审胚，別人推薦一本書匈勋，你也知道對(duì)你有幫助，你的第一反應(yīng)是什么膳叨？會(huì)不會(huì)去找免費(fèi)的電子資源洽洁？找不到繼續(xù)找？實(shí)在找不到就不看了菲嘴？這是你的常態(tài)么饿自？
再比如，清明放假回家有事龄坪，你會(huì)定最方便最快回家的高鐵昭雌，還是就等著坐九點(diǎn)多的火車？回來(lái)的時(shí)候健田，人多擁擠烛卧，你知道自己回去還有作業(yè)要寫，是寧愿拖著疲憊的身子擠公交妓局，還是多花點(diǎn)錢叫打車总放？
大學(xué)生兼職和學(xué)習(xí)哪一個(gè)更重要雳旅？總有人翹課、請(qǐng)假去兼職间聊。
對(duì)一般的大學(xué)生而言攒盈，時(shí)間多，錢少哎榴，缺啥就看重啥型豁，逛個(gè)街也能逛一下午，只是逛尚蝌，不買東西迎变，不覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間。這些就是典型的窮人思維飘言。
“窮人思維”會(huì)過(guò)多地讓我們關(guān)注于擁有的資源本身衣形，而忽略了更重要的東西，比如姿鸿，你的目的谆吴。
大學(xué)最重要的是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以這個(gè)為目的苛预，有的選擇很容易就做出來(lái)了句狼。去做兼職，你是選擇去發(fā)傳單热某，還是做促銷腻菇？促銷更能鍛煉你的銷售能力。學(xué)習(xí)這種事昔馋，在當(dāng)下是沒(méi)辦法立即變現(xiàn)的筹吐，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是對(duì)自己最好的投資秘遏。
