相信，一切都是最好的安排钮蛛。
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2016年初鞭缭，因#思維導(dǎo)圖小白訓(xùn)練營#和思維導(dǎo)圖正式結(jié)緣，也開始從0到0.01魏颓、0.1認(rèn)識岭辣、了解和運(yùn)用思維導(dǎo)圖。
輸出是最好的輸入柜候。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的1個(gè)月時(shí)間內(nèi)搞动，繪制有了起色，機(jī)緣巧合下也完成了一次個(gè)人分享渣刷。也正是這次三人行成長沙龍的分享鹦肿，讓我在學(xué)習(xí)的階段認(rèn)真投入，也為后續(xù)的課程奠定了基礎(chǔ)辅柴。
多維度運(yùn)用，在突破也在困境中
期間一直探索思維導(dǎo)圖的運(yùn)用領(lǐng)域涣旨，也逐步用到了工作歪架、生活中，涉及計(jì)劃霹陡、項(xiàng)目管理和蚪、活動(dòng)方案、課程設(shè)計(jì)烹棉、課程目錄等等攒霹；通過一步步的梳理邏輯能力逐漸突顯。
逐漸從手繪到機(jī)繪浆洗，愛上了機(jī)繪的簡潔催束，但機(jī)繪也讓我一度覺得沒有新意。
我說你畫伏社，不妨大膽一些
4.21伴著一場春雨抠刺，迎來了雙證班。從簽到入場摘昌，到現(xiàn)場布置速妖，再到環(huán)節(jié)設(shè)置，都充滿了小心意第焰。
麗芳老師手繪超群买优，這是公認(rèn)的一件事情妨马。
太長時(shí)間未手繪，原本不敢下筆的烘跺，我說你畫時(shí)卻也跟著揮舞畫筆湘纵。有了時(shí)間限制，畫再丑也要先畫出來滤淳，哪還顧得上那么多梧喷。
畫就對了。
從專業(yè)知識到技能運(yùn)用铺敌、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋屁擅，麗芳老師把每一維度都融入繪制實(shí)操偿凭，學(xué)習(xí)的同時(shí)課程的框架浮出水面。
做自己的HERO
相信美好的事情會(huì)發(fā)生派歌，同時(shí)做些什么吧弯囊！
韓娟痰哨，從一名職場菜鳥成長至今，用時(shí)5年匾嘱；韓豆豆斤斧，從一名思維導(dǎo)圖小白到認(rèn)證管理師，用時(shí)2.5年霎烙。
我想撬讽，所有經(jīng)歷都是一種財(cái)富。
集體導(dǎo)圖環(huán)節(jié)吼过，有限時(shí)間找準(zhǔn)定位锐秦、分工合作，同時(shí)關(guān)注組內(nèi)伙伴負(fù)責(zé)的內(nèi)容盗忱；團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)酱床，也就順其自然了。
其實(shí)思路就來源于思維導(dǎo)圖的實(shí)踐趟佃。我想這就是一個(gè)很好的案例扇谣，實(shí)踐已讓知識內(nèi)化為自己的內(nèi)容，隨用隨取闲昭。
做知識的點(diǎn)燈人
課程思維導(dǎo)圖及后續(xù)
繼續(xù)追一段夢吧罐寨！
其實(shí)，輸出就是最好的方式序矩。
曾經(jīng)我相信“終有一天鸯绿，我會(huì)成長，長成自己的樣子”簸淀，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)“在成長道路不斷探索瓶蝴、不斷前行，這就是我最想看到的自己”租幕。
感恩舷手，一路有伙伴陪伴、助力劲绪，從不孤單男窟，成長亦被見證。
NOW贾富，愿我也能有幸見證并助力你的成長歉眷。
