? ? ? ? 陽(yáng)光檢查了種子的預(yù)習(xí)(組詩(shī))? ? 李振君
立春后染乌，陽(yáng)光檢查了種子的預(yù)習(xí)/春風(fēng)送別了最后一朵雪花/好讓嫩芽全部起立。
燕子啄著春泥/將冰粒遺留的古詞/呢呢喃喃歸納整理/幾只喉嚨剛解凍的麻雀/五音不全/卻急著練習(xí)歌曲/柳枝填寫歌詞/詩(shī)興大發(fā)/工筆正楷一寫數(shù)句/剛?cè)沃痰拇汗?點(diǎn)名很有耐心/從不亂發(fā)脾氣合敦。
不過麥子顯然接受過/良好的集體主義教育/沒有按成績(jī)排隊(duì)/而以畦壟為班級(jí)/站得整整齊齊/對(duì)風(fēng)雪的回憶/一律以綠色讀出來/冷和暖/珍藏在幼小的心里赋焕。
野草也掌握了遠(yuǎn)行的方式/它們集體約定/讓春風(fēng)作踏青的領(lǐng)隊(duì)/浩浩蕩蕩/去山川原野/成長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
月亮愛用印象派的手法
月亮啊颊咬，我讓太陽(yáng)提前下山/只為早點(diǎn)看見你的容顏/你愛用印象派手法/畫出距離的美/卻讓我聽見了天籟湛藍(lán)/一筆月光/隱匿山林/你用桂花酒裝了/一壺悠然/我醉意朦朧/用詩(shī)把盞/一句飲下江河/不為飛天/只為采菊山南
陽(yáng)光逐漸收斂了鋒芒
知天命的陽(yáng)光/秋后開始收斂鋒芒/不再盲目發(fā)熱/不再執(zhí)著癲狂/落葉上的千溝萬壑/和塵埃一起沉下來/靜下來/用心品讀霜的芬芳死嗦；
世事難料/原諒那些癟癟的種子吧/沒有兌現(xiàn)成長(zhǎng)的諾言/風(fēng)雨無常/那些斑點(diǎn)/是果實(shí)在風(fēng)塵仆仆中/被病痛所傷/城府已深的秋/將閃電一般的沖動(dòng)匿藏/以長(zhǎng)河的一腔笛簫/向你我傾訴滄桑/蕩氣回腸趋距；
立冬了/我學(xué)著胸懷天空/心平氣和/隨時(shí)準(zhǔn)備用后退一步/來禮讓那步步緊逼的炎
涼打著繃帶的苗木
那些有名或無名的樹木/從隱居的山里或林間/遷移到鬧市/削去了那么多手足之情/渾身纏滿繃帶/來裝點(diǎn)美化市容/卻不敢喊一聲疼
即使水土不服/以幾根棍棒作拐杖/勉強(qiáng)撐著/也要抖擻精神/不露發(fā)黃面容/在風(fēng)雨中/打著吊針/也要站得筆挺
這些苗木/千里迢迢從山野外出務(wù)工/背井離鄉(xiāng)/和我家鄉(xiāng)農(nóng)民工兄弟的命運(yùn)/多么相同/只顧在外奔波/不惜一路把幸福交給疼痛
藏在身體里的一條河流
我把一條河藏在身體里/用經(jīng)絡(luò)打通支流/骨頭/是河里的石頭/不管外邊風(fēng)聲/體內(nèi)只澎湃激流/暴雨里/牙關(guān)緊咬/也絕不讓淚水決堤
我從水面看看自己的倒影/就是每日三省吾身/在塵世奔走/我用卑微抱緊泥土/用泥土抱緊水草/緊抱河流/不被洪水沖走
在河里流淌/我用雙手作槳/孤舟自蕩/時(shí)而自言自語(yǔ)/和波濤聊聊沉浮人生/別人不知/只有浪花能聽懂河水和我/滔滔不絕的交流
候鳥
每年都會(huì)把三月遷徙成一條河/把十月排列成一首歌/我不知道它們的方言/說什么/但風(fēng)兒聽得懂/草兒聽得懂/樹葉聽得懂/聽著它們嘰嘰喳喳的話/連湖光山色也被這些預(yù)言家/感動(dòng)得/由黃到青/從青到黃。
我多么羨慕/它們一路相伴/從天涯到海角/你是我的天使/我是你的方向/紅塵中/不忘初心/都把溫暖認(rèn)作了故鄉(xiāng)越除。
霜降
霜降节腐，蕭瑟里/開始練習(xí)化妝術(shù)/給北方裸露的皮膚涂脂抹粉/給荒草，這些大地粗糙的毛孔/噴些濕氣/這些化妝師借霧氣慣用的障眼法/想遮蔽一下黃土的雀斑瑕疵/好趕在寒風(fēng)相親前/將粗獷的紅塵提高幾分顏值摘盆。
偏偏好事多磨/一陣狂風(fēng)/讓一個(gè)節(jié)氣的努力/前功盡棄/好在霜降很有眼光/攛掇著小雪大雪作媒/讓北方的梅花在臘月/紅裝素裹的嫁出
去
藏著中原胎記的客家農(nóng)具
客家的畚萁/長(zhǎng)著閩粵贛的舌頭/卻說著中原的俚語(yǔ)/藤條與竹篾/竊竊私語(yǔ)/一千多年了/遷徙了幾千里/依然還是勞作的命/從平原阡陌/到南國(guó)水田山地/依然篳路藍(lán)縷/只有粗心眼的谷篩/還在用北宋的口音/挑剔著著種籽/飽癟不一/籮與筐/是一對(duì)患難與共的表兄弟/盛滿盈虧與收成/只認(rèn)稼檣為親戚/在中原被麥子倒追的鐮刀/入贅到客家的稻田/脾氣不再暴戾/眉眼圓潤(rùn)/學(xué)著南方的拿捏/可一旦摟上稻穗的腰肢/動(dòng)作還似北方漢子/一把就將熟透的江南/攬?jiān)诹藨牙铩?/p>
