標點符號用法很重要，影響考試成績蟹漓，老師家長一定要教會孩子炕横！
句號
一句末尾用句號，語氣平緩調(diào)不高葡粒。
讀書見它要停頓份殿，作文斷句莫忘掉。
基本用法
1. 用于句子末尾嗽交，表示陳述語氣卿嘲。使用句號主要根據(jù)語段前后有較大停頓、帶有陳述語氣和語調(diào)夫壁，并不取決于句子的長短拾枣。
示例1：北京是中華人民共和國的首都。
示例2：（甲：咱們走著去吧盒让？）乙：好梅肤。
2. 有時也可表示較緩和的祈使語氣和感嘆語氣。
示例1：請您稍等一下邑茄。
示例2：我不由地感到姨蝴，這些普通勞動者也同樣是很值得尊敬的。
常見錯誤
1. 當斷不斷肺缕，一逗到底左医。
2. 不當斷卻斷了授帕，割裂了句子。如：生產(chǎn)成本居高不下的原因炒辉，一個是設備落后豪墅，能耗高。另一個是管理不善黔寇，浪費嚴重偶器。（"能耗高"后面的句號應改作逗號）
問號
有疑有問用問號，設問反問也需要缝裤。
遇它讀出語調(diào)來屏轰，看書見它要思考。
基本用法
1. 用于句子的末尾憋飞，表示疑問語氣（包括反問霎苗、設問等疑問類型）。使用問句主要根據(jù)語段前后有較大停頓榛做、帶有疑問語氣和語調(diào)唁盏，并不取決于句子的長短。
示例1你怎么還不回家去呢检眯？
示例2：難道這些普通的戰(zhàn)士不值得歌頌嗎厘擂？
示例3：（一個外國人，不遠萬里來到中國锰瘸，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭刽严。）這是什么精神？這是國際主義精神避凝。
2. 選擇問句中舞萄，通常只在最后一個選項的末尾用問號，各個選項之間一般用逗號隔開管削。當選項較短且選項之間沒有停頓時倒脓，選項之間可不用逗號。當選項較多或較長含思，或有意突出每個選項的獨立性時把还，也可每個選項之后都用問號。
示例1：詩中記述的這場戰(zhàn)爭究竟是真實的歷史描述茸俭，還是詩人的虛構？
示例2：這是巧合還是有意安排?
示例3：要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的安皱？傳統(tǒng)的调鬓？大團圓的？荒誕的酌伊？民族形式的腾窝？有象征意義的?
示例4：（他看著我的作品稱贊了我缀踪。）但到底是稱贊了我什么：是有幾處畫得好？還是什么都敢畫虹脯？抑或是一種對于失敗者的無可奈何的安慰驴娃？我不得而知。
示例5：這一切都是由客觀的條件造成的循集？還是由行為的慣性造成的唇敞？
3. 在多個問句連用或表達疑問語氣加重時，可疊用問號咒彤。通常應先單用疆柔，再用疊用，最多疊用三個問號镶柱。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用問號旷档。
示例：這就是你的做法嗎？你這個總經(jīng)理是怎么當?shù)男穑啃磕阍趺淳垢疫@樣欺騙消費者？故觅？厂庇？
4. 問號也有標號的用法，即用于句內(nèi)逻卖，表示存疑或不詳宋列。
示例1：馬致遠（1250？—1321）评也，大都人炼杖，元代戲曲家、散曲家盗迟。
示例2：鐘嶸(?—518)坤邪，潁川長社人，南朝梁代文學批評家罚缕。
示例3：出現(xiàn)這樣的文字錯誤艇纺，說明作者（編者？校者邮弹？）很不認真黔衡。
常見錯誤
1. 句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句腌乡，句末卻用了問號盟劫。
如：我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉与纽。（問號應改作逗號）
2. 句子雖然包含選擇性的疑問形式侣签，但全句不是疑問句塘装，句末卻用了問號。如：我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色影所？（問號應改作句號）
嘆號
感情強烈句和段蹦肴，其中嘆號常出現(xiàn)。
請求反問都該用猴娩，有它文章起波瀾阴幌。
基本用法
1. 用于句子的末尾，主要表示感嘆語氣胀溺，有時也可表示強烈的祈使語氣裂七、反問語氣等。使用嘆號主要根據(jù)語段前后有較大停頓仓坞、帶有感嘆語氣和語調(diào)或帶有強烈的祈使背零、反問語氣和語調(diào)，并不取決于句子的長短无埃。
示例1：才一年不見徙瓶，這孩子都長這么高啦！
示例2：你給我閉嘴嫉称！
示例3：誰知道他今天怎么搞的侦镇！
2. 用于擬聲詞后，表示聲音短促或突然织阅。
示例1：咔嚓壳繁！一道閃電劃破了夜空。
示例2：咚荔棉！咚咚闹炉！傳來一陣急促的敲門聲。
3. 表示聲音巨大或聲音不斷加大時润樱，可疊用嘆號渣触；表達強烈語氣時，也可疊用嘆號壹若，最多疊用三個嘆號嗅钻。在沒有異常強烈的情感表達需要時不宜疊用嘆號。
示例1：轟５暾埂养篓！在這天崩地塌聲音中，女媧突然醒來赂蕴。
示例2：我要揭露觉至！我要控訴！睡腿！我要以死抗爭Ｓ镉！席怪！
4. 當句子包含疑問应闯、感嘆兩種語氣且都比較強烈時（如帶有強烈感情的反問句和帶有驚愕語氣的疑問句），可在問號后再加嘆號（問號挂捻、嘆號各一）碉纺。
示例1：這點困難能把我們嚇到嗎？刻撒！
示例2：他連這些最起碼的常識都不懂骨田，還敢說自己是高科技人才？声怔！
常見錯誤
1. 濫用嘆號态贤。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號醋火。不能認為只要帶有感情悠汽，就用嘆號。如：看到這里芥驳，他憤怒得渾身熱血直往上涌Ｊ脸濉（嘆號應改作句號）
2. 把句末點號嘆號用在句子中間，割斷了句子兆旬。如：那優(yōu)美的琴聲凹俪！令我如癡如醉丽猬。（嘆號應改作逗號）
逗號
標點符號誰最忙宿饱？逗號使用最頻繁。
句子中間要停頓宝鼓，往往由它來值班刑棵。
基本用法
1. 復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號愚铡，一般都用逗號蛉签。
示例1：不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識沥寥。
示例2：學歷史使人更明智碍舍，學文學使人更智慧，學數(shù)學使人更精細邑雅，學考古使人更深沉片橡。
示例3：要是不相信我們的理論能反映現(xiàn)實，要是不相信我們的世界有存在和諧淮野，那就不可能有科學捧书。
2.用于下列各種停頓處：
a）復指成分或插說成分前后吹泡。
示例1：老張，就是原來的辦公室主任经瓷，上星期已經(jīng)調(diào)走了爆哑。
示例2：車，不用說舆吮，當然是頭等揭朝。
b）語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后色冀。
示例3：哎呦潭袱，這兒，快給我揉揉锋恬。
示例4：大娘屯换，您到哪兒去啊伶氢？
示例5：喂趟径，你是哪個單位的？
C）某些序詞語（“第”字頭癣防、“其”字頭及“首先”類序次語）之后蜗巧。
示例6：為什么許多人都有長不大的感覺呢？原因有三：第一蕾盯，父母總認為自己比孩子成熟幕屹；第二，父母總要以自己的標準來衡量孩子级遭；第三望拖，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。
示例7：《玄秘塔碑》之所以成為書法的范本挫鸽，不外乎以下幾方面的因素：其一说敏，具有楷書的點畫、構體的典范性丢郊；其二盔沫，承上啟下，成為唐楷的極致枫匾；其三架诞，字如其人，愛人及字干茉，柳公權高尚的書品谴忧、人品為后人所崇仰。
示例8：下面從三個方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境中的語言污染問題沾谓；其次委造，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次均驶，是空話和廢話引起的語言污染問題争涌。
常見錯誤
1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律辣恋。（"毫無疑問"后面應加逗號）
2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了模软。如：她暗下決心伟骨，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作燃异，作為今生今世最大的追求携狭。（"作為"前面的逗號應去掉）
書名號
書名號，前后彎回俐，標明書籍和報刊逛腿。
篇名、曲名也可用仅颇，標得清楚方便看单默。
基本用法
1. 標示書名、卷名忘瓦、篇名搁廓、刊物名、報紙名耕皮、文件名等境蜕。
示例1：《紅樓夢》（書名）
示例2：《史記·項羽本紀》（卷名）
示例3：《論雷峰塔的倒掉》（篇名）
示例4：《每周關注》（刊物名）
示例5：《人民日報》（報紙名）
示例6：《全國農(nóng)村工作會議紀要》（文件名）
2. 標示電影、電視凌停、音樂粱年、詩歌、雕塑等各類用文字罚拟、聲音台诗、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。
示例1：《漁光曲》（電影名）
示例2：《追夢錄》（電視劇名）
示例3：《勿忘我》（歌曲名）
示例4：《沁園春·雪》（詩詞名）
示例5：《東方欲曉》（雕塑名）
示例6：《光與影》（電視節(jié)目名）
示例7：《社會廣角鏡》（欄目名）
示例8：《莊子研究文獻數(shù)據(jù)庫》（光盤名）
示例9：《植物生理學系列掛圖》（圖片名）
3. 標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名舟舒。
示例：我讀了《念青唐古拉山脈紀行》一文（以下簡稱《念》）拉庶，收獲很大。
4. 當書名號中還需要用書名號時秃励，里面一層用單書名號氏仗，外面一層用雙書名號。
示例：《教育部關于提請審議<高等教育自學考試試行辦法>的報告》
常見錯誤
1.濫用書名號，隨意超出應用范圍皆尔，如品牌名呐舔、證件名、議名慷蠕、展覽名珊拼、獎狀名、獎杯名流炕、活動名澎现、機構名，也用書名號標示每辟。
2. 建筑或單位用書名號標示剑辫。
下面的書名號均使用不當：參觀天壇《祈年殿》‖住在《北京飯店》。
3. 書名號里面的名稱和原名稱不符渠欺，或者將選題內(nèi)容與篇章標題混為一談妹蔽。下面的書名號均使用不當：
（1）摘自《半月談內(nèi)部版》第5期。（“《半月談內(nèi)部版》"應改作"《半月談》（內(nèi)部版）"）
（2）《人民郵電報》刊發(fā)了這篇文章挠将。（"《人民郵電報》"應改作"《人民郵電》報"）
（3）有個同學說胳岂，老師教他們，以后再遇到《責任》之類的作文題舔稀，按照"談談孔繁森乳丰，批判王寶森，想到錢學森镶蹋，聯(lián)系中學生"的程式來寫成艘，保險不會豁邊。（書名號應改作引號）
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