思維導(dǎo)圖的核心思維之一? ---聯(lián)想
聯(lián)想是從一種事物聯(lián)想到另一種事物,使得思維進(jìn)行發(fā)散,所以思維導(dǎo)圖傾向于發(fā)散辨萍,而不是收斂。
聯(lián)想主義最早可以追溯到蘇格拉底和亞里士多德返弹,柏拉圖認(rèn)為記憶需要借助于聯(lián)想活動(dòng)锈玉。他說(shuō):“他們看見(jiàn)七弦琴的時(shí)候,他們?cè)趦?nèi)心里就會(huì)形成這七弦琴的主人义起±常”這就是聯(lián)想接近律最早的描述。柏拉圖認(rèn)為默终,在時(shí)間上同時(shí)發(fā)生的事件傾向于在心靈中被聯(lián)系起來(lái)椅棺,產(chǎn)生聯(lián)想(如圖1所示)。
聯(lián)想有三大主律和很多副律齐蔽,主律包括:接近律两疚、類(lèi)似律和對(duì)比律;副律包括:強(qiáng)度律含滴、近因律诱渤、顯因律、頻因律谈况、因果律勺美、準(zhǔn)備律、練習(xí)律碑韵、效果律和習(xí)得律等(如圖2所示)赡茸。
比如接近律指在時(shí)間或空間上接近的事物容易發(fā)生聯(lián)想∑糜眨《始計(jì)》篇中有五事坛掠,我們可以聯(lián)想到《孫子兵法》其他篇還有很多關(guān)于“五”的論述赊锚,比如知?jiǎng)儆形逯瓮玻謇胨ǎ鸸ビ形澹瞄g有五等等耸袜。在時(shí)間上友多,也可以聯(lián)想自己之前接觸到和五有關(guān)的這種分法,比如五行堤框、五靈域滥、五常、五岳等蜈抓。
對(duì)比律是指不同而產(chǎn)生聯(lián)想启绰,比如《孫子兵法》將軍事分為五事,而《戰(zhàn)爭(zhēng)論》卻將軍事分成戰(zhàn)略五要素沟使,哪些是相同的委可,哪些是不同的呢?
相似律指的是由相似而產(chǎn)生的聯(lián)想腊嗡,整體不好分析着倾,孫子采用五分法來(lái)分析,而管理學(xué)則采用了類(lèi)似的方法燕少,比如五力模型卡者,7S模型和SWOT模型等。
聯(lián)想有很多定律客们,每個(gè)定律可以聯(lián)想的方面也非常多崇决,使得聯(lián)想這種思維使得思維導(dǎo)圖具有發(fā)散性,并且不易收斂底挫,因?yàn)榭梢詿o(wú)限聯(lián)想嗽桩,但是拆分是不可能無(wú)限拆分的(如圖3所示)。
《孫子兵法》流傳最廣的版本為《十一家注孫子》凄敢,那么很容易就會(huì)聯(lián)想這十一家都有誰(shuí)碌冶,他們是哪個(gè)朝代的?做什么的涝缝?長(zhǎng)什么樣子扑庞?通過(guò)聯(lián)想就可以繪制一張十一注家的思維導(dǎo)圖(如圖4所示)。
為什么思維導(dǎo)圖要使用圖片和顏色拒逮,除了右腦圖解的解釋?zhuān)部梢允褂寐?lián)想的顯因律進(jìn)行解釋?zhuān)涸荚缴鷦?dòng)罐氨,記憶越深刻。圖像和彩色都比單純文字和單純顏色生動(dòng)滩援,所以更容易記住栅隐。
世界十大學(xué)習(xí)方法,幫你提高學(xué)習(xí)效率,降低時(shí)間成本租悄!