背課文一直是中國人幾千年來的老大難纹冤。那為什么我們會覺得孩子背課文困難呢洒宝？最主要的原因就是您覺得背課文難，所以背課文很難萌京。這個其實就是心理暗示雁歌，如果你已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難，那這件事情完成的概率會大大降低知残。

第二個原因就是孩子僅僅是為了背課文而背課文靠瞎。大部分孩子背課文是為了完成作業(yè)，而不是真想記住求妹，所以即使暫時記住了较坛，過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。其實扒最，背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同华嘹，靈活運用多種方法吧趣，才能切實提高背誦效果，事半功倍耙厚。下面就為爸爸媽媽介紹幾種行之有效的方法强挫，幫助孩子有效背誦：

十六個背誦方法

01.抄誦法

俗話說：“抄一遍勝過讀十遍⊙”讀詩詞或短文時先看一句抄一句俯渤；再看幾句抄幾句；最后看一段抄一段型宝，直到看一篇抄一篇八匠，也就是先讀再抄，抄完再讀趴酣。

02.時空法

記住要背內(nèi)容中表示時間方位順序的詞語梨树。

03.人物法

記住文章中依次（或分類）出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情岖寞，憶人思言抡四，就有助于理解與背誦。

04.情境法

創(chuàng)設(shè)具體情境，根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶指巡。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文淑履，運用此法效果更佳。如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等藻雪，我們可以繪畫出多幅圖畫秘噪，根據(jù)圖回憶，圖文結(jié)合阔涉，快速有趣地借圖成誦缆娃。

05.情節(jié)法

掌握故事的起因、經(jīng)過瑰排、發(fā)展贯要、高潮、結(jié)果等具體情節(jié)椭住，據(jù)情而背就容易的多了崇渗。

06.延伸法

背短文或詩歌，可從開頭逐句延伸背誦京郑，即背會第一句宅广，背第二句時把的一句帶上，背會第一二句些举，背第三句時再把第一二句帶上跟狱，如此延伸，直到全篇户魏。

07.對比法

把課文中具有對比的部分找出來驶臊，記住這個對比的性質(zhì)、特點叼丑、作用关翎，就容易背誦了。

如背誦《白楊禮贊》第七段鸠信，抓住先抑后揚纵寝，先否定，再肯定星立，最后是四個排比反問句的句式特點爽茴。抑：沒有……沒有……也許……(否定句)，如果……那么……（假設(shè)）绰垂；揚：但是……更……它是……（先轉(zhuǎn)折闹啦，又遞進，然后肯定）辕坝。

當(dāng)你……難道……難道……難道……難道……（第一句是肯定反問窍奋，后三句是否定反問，四個反問構(gòu)成一組排比句群）。背《愚公移山》第三段則要比較對話雙方的語氣：智叟的話句句是嘲諷琳袄，愚公則先斥后駁江场。這樣，從比較中折抓住了特點窖逗，背得快址否，記得牢，有效果碎紊。

08.問題法

提出幾個具有連貫性佑附、系統(tǒng)性的問題，根據(jù)問題答案的順序仗考，記取背誦內(nèi)容音同。

09.提綱法

列出一個簡單的提綱，然后根據(jù)提綱練習(xí)背誦秃嗜。

10.列表法

記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進行列表歸納权均，使繁雜的內(nèi)容簡單化、特征化锅锨、條理化叽赊，一目了然，便于舉一反三必搞，加深印象必指。

11.間隔法

記憶課文的詞語不能怕重復(fù)，第二恕洲、三天還要再讀第一天讀的詞塔橡，溫故知新，常讀常新研侣。

12.歌訣法

將要背誦的內(nèi)容，編為歌訣炮捧，讀來順口庶诡，記憶深刻。

13.點線法

抓住文章的脈絡(luò)咆课，提煉出各層次的關(guān)鍵詞語末誓、句子作為記憶的點，如表現(xiàn)人物形象的動詞等书蚪，根據(jù)先后次序排列起來喇澡，再連點成線，連線成面殊校，展開快速記憶晴玖，背誦課文，也就是按照文章寫作的線索順序，把全文的主要內(nèi)容聯(lián)系起來記憶呕屎。如《醉翁亭記》第三段的線索為：滁人游——太守宴——眾賓歡——太守醉让簿。《狼》的線索為：遇狼——懼狼——御狼——殺狼——評論秀睛。利用這條線索尔当，同學(xué)們就能正確而快捷地背誦。

14.分合法

先分句背蹂安，在句中背關(guān)鍵詞椭迎，這樣逐句背，而后合背田盈，由詞連句畜号，由句連段，再由段連篇缠黍∨担或先抓要背內(nèi)容的主要部分，再帶動次要部分瓷式，再合背替饿。如背誦《春》這篇課文：可先背熟春草圖；再背熟春花圖贸典；接著把春風(fēng)圖背熟视卢；再背熟春雨圖；最后背熟迎春圖廊驼。然后再把這幾幅圖畫串連起來据过，一氣呵成。背《生于憂患妒挎，死于安樂》第二绳锅、第三、第四段酝掩，亦可抓住其內(nèi)容層次：先歷數(shù)艱難情狀鳞芙；次說艱難能造就人的原因；最后作結(jié)期虾。然后再把三個層次串連成誦原朝。

15.關(guān)系法

背誦之前，先弄清文章的結(jié)構(gòu)關(guān)系镶苞，例如先總后分喳坠，先分后總，總分——總：有如動靜關(guān)系茂蚓，遠(yuǎn)近關(guān)系壕鹉，等等剃幌。

16.耳聽法

這種方法是由一個人或一部分人朗讀，大家洗耳恭聽御板∽斗蓿或自己先把要背的東西錄音，然后放音怠肋，仔細(xì)聽記敬鬓，用這種方法訓(xùn)練背誦，比單純反復(fù)朗讀效果會更好些笙各。

其實钉答，現(xiàn)在的課程，需要記憶的東西越來越多杈抢，如何有效提高孩子的記憶力顯得尤為迫切数尿。在我們的平時生活中，其實只需做一些輕松的記憶訓(xùn)練游戲惶楼，也能輕松提高孩子的記憶力右蹦，同時促進與孩子的情感交流。

一歼捐、限時強記游戲

在規(guī)定的時間里去背誦一些數(shù)字何陆、人名、單詞等等豹储，可以鍛煉博聞強記的能力：

1.在3分鐘內(nèi)贷盲，背誦圓周率小數(shù)點后30位數(shù)字；

2.在2分鐘內(nèi)剥扣，背誦十個陌生的人名巩剖；

3.在10分鐘內(nèi)，背誦十個外文生詞钠怯。

二佳魔、圖文記憶游戲

一些鍛煉觀察力、注意力晦炊、記憶力的圖文鞠鲜，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西刽锤，找異同（同中找異镊尺，異中找同）朦佩，比大小并思、長短，在規(guī)定的時間內(nèi)把一頁圖中的物品記住语稠，然后合上書讓她報出來等等宋彼。時間不可過長弄砍，但往后可延長練習(xí)時間，一定要每天堅持練输涕。

三音婶、精細(xì)回憶游戲

我們在平時的學(xué)習(xí)和生活中，識記了很多東西莱坎，卻很少去回憶衣式。識記和回憶之間的不平衡，使我們的記憶變得十分模糊檐什。經(jīng)巢晡裕回憶，回憶得盡可能精細(xì)乃正，是鍛煉記憶力的好方法：

1.想一想一小時前你在做什么住册？你在哪里？和什么人在一起瓮具？你們在一起都說了什么荧飞？那個人長得什么樣？你如何向別人描述他的長相名党？

2.回憶一下你最近看過的電影叹阔，電影里都有哪些主要人物？發(fā)生了什么事兑巾？他們都做了什么条获？結(jié)局如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭蒋歌。

3.回憶一下你童年的伙伴帅掘，你們在一起都做過什么？還能記起他們的名字嗎堂油？他們的家都住在什么地方修档？