懵懵懂懂間又走過一季秋冬侨赡。
此時，孩子正在熟睡粱侣，窗外靜謐無聲羊壹，思緒回到開學(xué)初。
當(dāng)?shù)谝淮温牭奖蝗蚊鼮椤爸魅巍睍r齐婴，我曾以為這只是錯覺油猫，或者只是一個玩笑，也曾天真以為不去想便不是真的柠偶。然而情妖，我是一個幸運兒，我真的被冠以官職诱担。
初次上任毡证，沒有“新官上任三把火”的豪邁激情，沒有手握大權(quán)的小竊喜蔫仙，更多的是對自己的質(zhì)疑與平靜×暇Γ現(xiàn)在想來，那是多么美妙的體驗。因為質(zhì)疑秦效，所以更加努力雏蛮，因為平靜，反而更多思考阱州。
走過一年過渡期挑秉，身邊同事都已是好友，手邊工作也更游刃有余苔货，初次上任的謹慎無措焦慮感亦漸而少之犀概，初次毫無雜質(zhì)的喜悅感油然而生。同事的理解信任夜惭，團隊的合作姻灶，每一位成員的責(zé)任感，都成為我們本學(xué)期的印證诈茧。
就像管理班級一樣产喉，就像我不愿被過多束縛一樣，我想大家都一樣敢会。常規(guī)工作上不去過多干涉老師曾沈，我相信團隊里每一位老師都會本著“責(zé)任與熱愛”去工作。能夠選擇教師這一行業(yè)鸥昏，一定是心懷熱愛塞俱，看著一個個渴求知識的眼睛，看著一群群可愛的孩子吏垮，我相信任何一位老師都會傾囊相授障涯。每周常規(guī)不定點巡視課堂證明，我所言既是膳汪。團隊里每一位教師對工作都是兢兢業(yè)業(yè)唯蝶。不需要過多要求，所有一切只是源于熱愛遗嗽，源于一份責(zé)任生棍。
語文教師同時擔(dān)任班主任工作，所以媳谁，他們不僅僅是老師涂滴，更是承擔(dān)了媽媽角色。學(xué)習(xí)上對孩子嚴苛要求晴音，課堂上要求他們專心聽講柔纵，課下轉(zhuǎn)換角色，變成孩子們朋友锤躁，與他們談心搁料，每日三餐陪伴他們，午休宿舍巡視等等，每日細碎繁瑣的日常工作已經(jīng)成為每一位班主任老師的習(xí)慣郭计，似乎缺少了反而空虛霸琴。
只有熱愛的教師不是好的教師。是的昭伸，教師作為專業(yè)型人才梧乘，一定對課程要有所專。課程上庐杨，在組長梁丹老師的帶領(lǐng)下选调，每周二教師共讀《追求理解的教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)語文教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》兩本書，每周三參加學(xué)校大教研工作灵份，每周日下午教研本周所有教學(xué)工作仁堪。教研上，大家圍坐一起填渠，一起交流討論弦聂，尋找最有效的課堂教學(xué)。課下大家更是互相交流取經(jīng)氛什，在教學(xué)設(shè)計上不斷提升自己莺葫。數(shù)學(xué)教研工作在郝曉戈老師帶領(lǐng)下有條不紊的進行著，每周的常規(guī)教研不斷進行屉更，課下教師一起探討最簡明的教學(xué)方法徙融。英語組在寧雪霞老師帶領(lǐng)下亦不斷突破洒缀，三位英語老師都認真負責(zé)瑰谜，苗苗老師與澤星老師經(jīng)常犧牲自己的午休時間、課下時間給孩子們排練節(jié)目树绩，給弱生補課萨脑。藝體老師一直都是驕傲，不論是專業(yè)素質(zhì)亦是教師素質(zhì)饺饭，他們都是我心中的驕傲渤早，常規(guī)工作上認真踏實，每一次活動都積極響應(yīng)配合瘫俊。舞蹈劉老師更是經(jīng)常犧牲午休時間給孩子排練節(jié)目鹊杖。
我想，這一切已是最好證明扛芽。
守望成長骂蓖，不僅僅是那一方麥田，更是我們教師團隊川尖，或者是我自己登下，守望這一年我們一起走過的歲月，守望我們不斷蛻變成長，哪怕于別人而言微乎其微被芳，于自己缰贝，也是值得！
回顧二上學(xué)期畔濒，沒有了一年級的忙碌焦慮剩晴，卻也沒有些許成就感，反而更加無措篓冲。所以李破，生活一定要有折騰，這樣才會更加豐富多彩壹将。
那么嗤攻，二下，未來許多年诽俯，我將帶領(lǐng)我的團隊走向何方妇菱，或者我自己將走向何方。這是一個問題暴区，需要認真思考闯团。
