? 小李平時(shí)最?lèi)?ài)將一些典型的人與事歸納成楹聯(lián)店诗。
? ? ? ? 有一天，市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)來(lái)到統(tǒng)計(jì)課，把一疊報(bào)表丟在小李桌子上嚴(yán)肅的說(shuō):“你把里面的數(shù)字在認(rèn)真核實(shí)核實(shí)秃诵，特別是農(nóng)民。人均收入能是這個(gè)數(shù)字嗎塞琼？”望著副局長(zhǎng)顷链，小李如墜入五里云霧之中，這些報(bào)表中的數(shù)字是他熬了一個(gè)通宵屈梁，用計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)了三遍嗤练，副科長(zhǎng)審閱過(guò)的，怎么會(huì)有問(wèn)題呢在讶？他百思不得其解煞抬，皺著眉頭不知如何是好。
? ? ? ? 副科長(zhǎng)悄悄走過(guò)來(lái)构哺，對(duì)小李耳語(yǔ)道:“副局長(zhǎng)革答，嫌農(nóng)民收入太低，你再動(dòng)動(dòng)腦筋曙强，看怎樣提高……”
? ? ? ? 小李恍然大悟残拐，
? ? ? ? 事后，小李編了一副楹聯(lián)碟嘴，在科里面朗讀起來(lái)
? ? ? ? 上壓下溪食，層層加碼，馬到成功娜扇。? ?
? ? ? ? 下期上错沃，層層加水栅组，水到渠成。
? ? ? ? 橫批:? 數(shù)字出干部枢析。?
（僅供娛樂(lè)玉掸，切勿當(dāng)真）
