D34? 阿爾法號(hào)阿基米德艙110-黃丹
筆記：
? ? ? 圖式是皮亞杰認(rèn)知理論的關(guān)鍵概念遮精。皮亞杰認(rèn)為圖式就是認(rèn)知結(jié)構(gòu)楞慈，圖式具有對(duì)客體信息進(jìn)行整理酬土、歸類荆忍、改造和創(chuàng)造的功能，使主體有效地適應(yīng)環(huán)境撤缴。圖式的這種認(rèn)知結(jié)構(gòu)會(huì)通過同化和順應(yīng)不斷被建構(gòu)刹枉。同化是將環(huán)境中的信息納入原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，同化使圖式得到量的變化屈呕，而順應(yīng)則是改變?cè)袌D式創(chuàng)造新圖示以適應(yīng)環(huán)境需要的過程微宝，順應(yīng)讓圖式得到質(zhì)的變化。
? ? ? ? 皮亞杰強(qiáng)調(diào)個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的主動(dòng)性虎眨，認(rèn)知發(fā)展過程是主體自我選擇自我調(diào)節(jié)的主動(dòng)建構(gòu)的過程蟋软。而平衡是主動(dòng)建構(gòu)的動(dòng)力，主體與環(huán)境不斷實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)嗽桩，這個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過程充分反應(yīng)了主體適應(yīng)環(huán)境的實(shí)質(zhì)岳守。
? ? ? 感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反應(yīng)。知覺則是對(duì)同一事物所產(chǎn)生的各種感覺的結(jié)合碌冶。知覺幫助我們對(duì)事物形成整體的認(rèn)知湿痢，知覺來源于感覺并高于感覺，感覺不依賴于人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)扑庞，但知覺受到個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的影響譬重。感覺分類為兩大類，外部感覺包括視聽嗅味覺和皮膚覺罐氨。第二類是反映機(jī)體本身各部分運(yùn)動(dòng)或內(nèi)部器官發(fā)生的變化臀规，運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺和機(jī)體覺栅隐、痛覺以现。
同一物體不同的人可能感覺類似，但知覺有差別约啊，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富對(duì)物體的知覺就會(huì)越完善越全面，知覺有整體性佣赖、恒常性恰矩、理解性和選擇性的特征。
皮亞杰四個(gè)認(rèn)知發(fā)展階段：感知運(yùn)動(dòng)階段憎蛤、前運(yùn)算階段外傅、具體運(yùn)算階段纪吮、形式運(yùn)算階段。
知覺的三個(gè)階段：感覺萎胰、知覺組織碾盟，辨認(rèn)與識(shí)別客體。
? ? ? 回顧了感覺與知覺章節(jié)技竟，第二遍翻閱比之前的印象深刻了一些冰肴，感覺類似于局部，知覺類似于整體榔组。皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知通過同化熙尉、順應(yīng)、平衡的過程來實(shí)現(xiàn)搓扯。赫爾姆霍茨把知覺分為兩部分：第一階段分析階段检痰，感覺器官把物理世界分析成基本的感覺，第二階段整合階段锨推，把感覺單元整合成對(duì)客體和其屬性的知覺铅歼，即通過你對(duì)世界的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何去理解感覺。的確换可，我們對(duì)事物的認(rèn)知大都是建立在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上椎椰，我覺得個(gè)人成長(zhǎng)需要多向“順應(yīng)”轉(zhuǎn)變，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的累計(jì)亦是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)锦担、擴(kuò)大視野和豐富體驗(yàn)的過程俭识。PS:最近感覺時(shí)間有些不夠用，于是做了微小改變：讓阿姨調(diào)整了做晚飯和給寶寶洗澡的時(shí)間洞渔，發(fā)現(xiàn)多出來1小時(shí)時(shí)間可以看書套媚。
